关于在全党深入开展党的群众路线教育,深入开展党的群众路线活动策划书

【#策划# 导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是®文档大全网整理的深入开展党的群众路线活动策划书，欢迎阅读！

【篇一】深入开展党的群众路线活动策划书

　　一、需要解决的突出问题

　　重点解决不顾大局，作风不实，工作底数不清，履职不够，不敢担当，做功差；服务观念淡薄，办事拖拉，混日子；在岗不在位，玩风盛行，上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票、看电影、逛淘宝，沉迷于“酒局牌桌”；有令不行，有禁不止，顺着说，躲着玩、背后议；服务意识不强，态度生硬粗暴，办事程序繁琐，门难进、脸难看、话难听、事难办；机械执行，死板操作；玩忽职守，失职渎职。

　　二、切实抓好主题活动

　　1、开展“公积金服务月”活动。以4月3日《住房公积金管理条例》颁布日为契机，4月份开展“公积金服务月”为主题的系列活动，一是上街举办《条例》宣传，制作宣传册，与群众零距离交流，三是进驻单位宣传，重点是非公企业，三是网络宣传，在公积金网站与群众在线交流，四是上门服务，为部门特殊群体提供优质服务。

　　2、开展“万名干部进万村惠万民”活动。以党的群众路线教育实践活动推动“三万”活动深入开展，以“三万”活动的成果检验党的群众路线教育实践活动的成效。

　　3、深化“百日整治”活动。巩固运用已有成果，优化经济发展环境。中心重点解决作风不实，效率不高，服务不到位的问题，将问题量化到人，细化整改时限，明确职责，逐步解决到位。

　　4、开展“争做好干部”活动。通过宣传“好干部”标准，树立“好干部”导向，评选表彰3名在服务群众中做出显著成绩和突出贡献的“好干部”，在全中心掀起争当好干部热潮。

　　5、开展“假如我是公积金服务对象”大讨论。通过开展讨论，促进换位思考，教育中心党员干部进一步了解体恤民情，更好地联系服务群众。

　　三、方法和步骤

　　从20××年1月开始，20××年9月基本完成。集中活动不少于三个月。

　　（一）学习教育，听取意见（2月10日—3月31日）

　　（二）查找问题，开展批评（4月1日—7月24日）

　　（三）整改落实，建章立制（7月25日—9月20日）

【篇二】深入开展党的群众路线活动策划书

　　根据《中共市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，为扎实做好党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节各项工作，现制订本工作方案。

　　一、总体要求

　　学习教育、听取意见环节是整个教育实践活动的基础环节。要通过深入学习，广泛听取意见，自觉“照镜子”，主动“正衣冠”，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。

　　二、工作步骤和方式方法

　　(一)深入学习，提高认识。各地各部门各单位要结合实际，采取个人自学、专家导学、集中研学、互帮互学、集中督学等多种形式，扎实抓好学习教育。

　　1、个人自学。各单位要组织引导全体党员干部，集中一段时间重点学习以下五个方面的内容。

　　一是党的基本理论路线方针政策。重点学习一系列重要讲话精神，党的报告、十八届三中全会决定及其相关文件，中央经济工作会议和中央城镇化工作会议精神，省第十次党代会和市第十二次党代会以来的重要会议精神，省市委领导系列讲话精神。学习中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神。学习中国特色社会主义基本理论、党章、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等群众路线有关资料。

　　二是党内法规法纪。重点学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，中央八项规定、省《党政机关厉行节约反对浪费条例》实施办法、《省党政机关国内公务接待管理办法》，中纪委三中全会精神，省委六条意见、市委六点要求等。

　　三是党史。重点学习《中国共产党历史》(第一卷、第二卷)等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献。

　　四是先进典型事迹。学习自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹。

　　五是生态文明建设的有关文件精神。《全国各地生态建设典型案例选编》。重点学习中央和省委领导关于生态建设的重要讲话及各地在生态文明建设中的典型经验。

　　各地各单位在组织党员个人自学上述五个方面学习内容的基础上，还应组织集中自学不少于2次，每次不少于90分钟。

　　2、专家导学。市委教育实践活动领导小组将举办群众路线教育系列讲座，邀请专家学者进行专题辅导。

　　一是理论讲座，邀请相关专家学者重点对一系列重要讲话精神、群众路线教育实践活动进行专题辅导。

　　二是法纪讲座，邀请相关专家学者讲解法律法规、党规党纪知识，重点辅导以来中央出台的一系列反腐倡廉政策文件。

　　三是生态讲座，邀请相关专家学者讲授生态文明建设等方面的专题知识。

　　各地各单位也要结合实际，组织开展为民务实清廉系列讲座，强化对党员干部的教育。

　　3、集中研学。各地各单位要安排一定的时间进行集体学习、集中研讨。

　　一是组织专题研讨。各级党委(党组)中心组要重点围绕群众路线的时代内涵和现实要求、本地区本部门本单位“四风”具体表现和危害等进行研讨，进一步强化为民务实清廉的观念。

　　二是邀请群众参加研讨。根据本单位的思想和学习实际，针对突出问题，组织党员干部专题研讨。要邀请工作对象、服务对象、基层群众参加集中研讨，听最真实的声音，找最突出的问题，以促进学习的进一步深化。

　　三是组织专家研讨。组织市委宣传部、市委党校、日报社等单位以及部分专家学者、基层干部群众代表举办研讨会、座谈会，研讨新形势下贯彻党的群众路线的有关理论和实践问题，在《日报》等报刊媒体上刊发理论研究成果，指导全市教育实践活动的深入开展。

　　四是开展调研工作。各地各单位一把手和班子成员都要带头深入基层，就领题解决本地区本单位1-2个本地区本单位存在的突出问题进行专题调研，撰写调研报告，为各级党委(党组)推动活动取得实效提供重要参考。

　　4、互帮互学。各地各单位要广泛开展互帮互学活动，引导党员干部相互学习、相互启发、相互促进。重点组织三项活动：

　　一是开展大讨论活动。重点组织开展“我身边的‘四风’在哪里”、“假如我是服务对象”大讨论活动，启发党员干部从群众的角度理解、掌握群众路线的精神内涵。

　　二是开展学习交流活动。组织“百姓讲坛”活动，邀请普通群众、基层干部到市委中心组讲述“百姓心声”;在《日报》、电视台等媒体开设“群众路线在身边”等专栏，引导党员、干部交流探讨做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。

　　5、集中督学。各督导组要对各教育实践活动单位的学习情况进行集中督促检查，通报学习进展情况、学习实践效果。

　　(二)听取意见，查找问题。要广泛深入开展听取意见工作，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

　　1、突出听取意见的重点。要紧扣作风建设，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题、群众反映强烈的切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题;听取对贯彻落实中央八项规定、省委六条意见、市委六点要求，以及反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题。

　　2、明确听取意见的范围。要把“面对面”与“背靠背”结合起来，广泛听取基层党员、干部和群众的意见。市、县(市区)和乡镇要组织“五听取”活动，党委组织听取党代表意见;人大机关组织听取人大代表意见;政协机关组织听取政协委员意见;老干部局组织听取老干部意见；统 战部组织听取党外人士、工商联意见。市、县(市区)及直属部门主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见，也要听取其他同志的意见;领导班子成员注意听取分管部门和单位的意见，也要听取基层部门和单位的意见。基层组织要倾听辖区单位、企业、社会组织、民间团体以及公民的意见。执法监管部门、窗口单位和服务行业尤其要听取工作对象和服务对象的意见。

　　3、拓宽听取意见的渠道。市、县(市区)及直属部门要采取适当方式，组织基层组织和群众对领导班子和领导干部作风方面总体情况、在“四风”方面存在的突出问题进行民主评议。执法监管部门、窗口单位和服务行业要召开听取意见座谈会，虚心听取工作对象和服务对象、执法对象的意见。参加教育实践活动的所有机关、部门和单位都要开展问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等，全方位多途径听取意见。市县两级教育实践活动办公室要创新方式方法，组织开展电视资政、行风热线、网络在线访谈等活动;集中收集纪检、检察院、审计、信访等部门对各地各单位的意见建议;结合“三万”活动，组织党员开展“万名干部大调研”和“万名群众评窗口”活动。各地各单位主要领导要带头开门接访，重视来信来访等送上门的意见。党员领导干部要轻车简从、深入基层、深入联系点，到困难最多、矛盾最尖锐、工作最薄弱的地方和单位主动听取意见;要防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝风”下基层、重复征求意见。

　　4、做好收集意见的汇总梳理。各督导组要督促各地各单位多形式、多渠道、多层次的广泛征求意见建议，各地各单位要认真梳理征求到的意见建议，逐条分析，分类归纳，及时向督导组报告。市委教育实践活动领导小组集中汇总梳理各方面的意见，上报省委督导组、市委会。

　　(三)对照“镜子”，边学边改。要认真对照“四面镜子”，边学边查边改，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，让群众看到变化、见到实效。

　　1、对照“四面镜子”查不足。各地各单位要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，采取专家讲座、实地体验、专题调研、集中座谈、百姓讲坛等方式，深入查找存在的薄弱环节和不足之处。要对照理论理想的镜子，重点对照党的基本理论，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。要对照党章党纪的镜子，重点学习以来中央出台的一系列党规党纪，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律。要对照民心民生的镜子，对照群众的期盼和要求找准差距，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，进一步改进群众工作方法。要对照先辈先进的镜子，用先进典型做标杆、以反面典型做警示，见贤思齐，防微杜渐，警钟长鸣。

　　2、把学习教育与查摆问题结合起来。根据查摆出来的情况，适时通报各地各单位党员干部中发生的“四风”典型案例和存在的突出问题。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，督促全体党员干部带着问题去学习讨论。

　　3、把学习教育和解决问题结合起来。对在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”问题，坚持立查立改的原则，督促各地各单位能改的马上改，小有小改，大有大改，并通报一批整改项目的进展情况。大力开展“五进五问”活动，组织引导党员干部进村(社区)问民生之需、进企业问服务之要、进重点项目问推进之难、进结对联系共建单位问发展之计、进困难家庭问帮扶之策，解决一批涉及民生的群众生产生活问题。开展“提高执行力，争做好干部”活动，引导党员干部对照好干部“五条标准”和市委“注重生态、执行力强”的要求，用“钉钉子”精神落实各项工作。

　　4、把学习教育与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。启动四大家“废、改、立”工作，规范一批文件;督促各地各单位制定一批制度。

　　三、时间安排

　　学习教育、听取意见要贯穿教育实践活动始终。集中学习教育、听取意见环节大致安排2个月左右的时间，从2月上旬至4月上旬。各单位要结合实际作出具体安排，保证党员干部的自学时间，集中研讨不少于3次。

　　四、组织领导

　　各级党委(党组)要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。

　　(一)做好组织工作。各级党委(党组)要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，要针对各单位的不同特点，分类制定教育实践活动方案，对不同党员干部提出不同要求。党委(党组)要带头学习，先学一步、学深一步。市委督导组要切实加强督查和指导，确保有序扎实开展、取得实效。

　　(二)强化舆论引导。充分运用党报党刊、广播电视等传统媒体和互联网、手机等新兴媒体，大力宣传各单位的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价。增强舆论引导的针对性，正面引导社会舆论，防止不良炒作。发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法等方式，警示教育党员干部。

　　(三)注重工作实效。防止搞形式、走过场，提倡党员干部撰写学习笔记、心得体会，但不以记多少笔记、写多少体会来衡量学习效果。不搞走马观花、浮光掠影式的调研。不以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。务求党员干部对投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉。

深入开展党的群众路线活动策划书.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/5Vi.html