小学生愚人节日记100字左右【六篇】
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【#愚人节# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。以下是©文档大全网整理的《小学生愚人节日记100字左右【六篇】》相关资料，希望帮助到您。
吴飞下了一跳，瞪了瞪脚下，发现什么也没踩到。我哈哈大笑，路过的人都好奇的看着我。吴飞恍然大悟，说：“你竟敢‘愚’我！我都被坑了那么多次你还来坑我！看我扁你！”他用那“弱小”的拳头打 到我身上，我说：“活该！谁叫你不长长脑子。”笑声忍不住再次遍布我的全身：“哈哈哈~哈哈哈~哈哈哈……”
果然，黄老师笑嘻嘻地说：“祝大家‘愚人节’快乐！”唉！原来如此！
上午第三节下课后，我们都议论纷纷，今天的数学作业什么？有的说是《达标训练》，有的说是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的说着。
代老师站出来说：“我听扬老师说今天没有数学家庭作业”，大家都不相信，大声说：“代老师！愚人节乐”。代老师说：“不信！下课去问杨老师”，大家都笑着说：“代老师，已经下课了。”我们跑出教室，向杨老师跑去，杨老师说：“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。
回到教室后，代老师非常丰开心，还送了我们五个字，“愚人节快乐”。
今天因为是愚人节，因为代老师捉弄了我们，我们真惨，但是我们也快乐极了！
我刚进教室，我同桌小明就对我说：“我和你同桌那么久了，一点东西都没送过你，今天我就送一点饼干给你吃吧！”我惊讶极了为什么呢？因为平时一毛不拔的小明今天怎吗那么好的呢，不管了反正有饼干就吃。我接过小明给我的饼干说了声：“谢啦！”我便准备把那些饼干吃了，我刚咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出来。我刚刚吐了出来，发现小明在那里偷笑。我便顿时火冒三丈，捉住小明问他：“你在里面加了什么”。小明说：“我加了一些牙膏”。我一听说马上吐了出来。
唉……愚人节真是被人耍的多啊！！
下课铃打响了，我们纷纷走出教室，去骗人了，我在路上走着，突然，我看见一只笔，已经很破旧了，我把笔拿起来摁了一下，结果触了静电，着是愚人节用来骗人的笔呀，我想了一个坏点子，把笔拿给同学，他们说你想干嘛？我回答；你摁一下不就知道了，他们刚摁下去就触电了，太好笑了
大家要记住开完笑不要开的太过分。
早上起床，爸爸收到了一条短信，是王老师发的。老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的'呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！
化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！这时，同学们正你一言我一语的讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”
同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。老师来了，是该揭开谜底的时候了，当老师看到我们的样子时哈哈大笑，老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！
老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！
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