湘教版信息技术七年级上册教案:湘教版七年级信息技术教案三篇

【#教案# 导语】信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

上机操作

　　上机目的：

　　1、程序的打开和关闭

　　2、熟悉键盘的使用

　　上机内容：

　　1、打开金山打字通软件

　　2、熟悉几个键的使用

　　上机步骤：

　　1、打开计算机

　　2、打开金山打字通软件，以各组组次为名进行登录

　　3、对照上文进行练习。

　　4、熟悉Shift键、退格删除键、回车键、空格键的使用。

　　5、关闭程序

　　6、关闭计算机

窗口操作

　　教学目标:

　　1、会打开应用程序。

　　2、熟悉窗口。

　　3、会关闭程序

　　教学内容:

　　1、如何打开应用程序?

　　2、怎样调整应用程序窗口的大小和位置?

　　3、怎样利用“帮助”来学习使用应用软件?

　　教学重点:

　　应用程序的打开和关闭。

　　教学难点:

　　窗口的基本组成。

　　教学步骤:

　　导入:在Windows系统中有一个名叫“纸牌”的游戏软件,通过玩“纸牌”游戏,可以进行鼠标操作的练习,了解应用程序窗口的组成,掌握窗口的基本操作。

　　问题一:如何打开应用程序?

　　任务1:启动“纸牌”程序,找开“纸牌”窗口。

　　任务分析:

　　“纸牌”游戏是一个应用软件,要玩“纸牌”游戏,先应该先启动它,了解它的游戏规则。

　　动手实践:

　　1、单击任务栏的“开始”按钮,打开“开始”菜单

　　2、把鼠标指针移到“程序”选项上,屏幕会出现“程序”的下一级菜单,即“子菜单”。

　　3、把鼠标指针移到子菜单的“附件”上,屏幕上会出现“附件”的下一级菜单。

　　4、把鼠标指针移到子菜单的“游戏”上,屏幕上会出现“游戏”的下一级菜单。

　　5、打开“纸牌”程序。

　　问题二:怎样调整应用程序窗口的大小和位置

　　任务2:改变“纸牌”程序窗口大小,移动窗口的位置,并关闭窗口。

　　任务分析:

　　在运行应用程序时,可以根据需要改变应用程序窗口的大小或移动窗口的位置,当不再使用应用程序时,应当将窗口关闭。

　　动手实践:

　　1、改变窗口的大小。

　　2、窗口的化和最小化。

　　3、移动窗口的位置。

　　4、关闭窗口。

　　问题三:怎样利用“帮助”来学习使用应用软件

　　任务3:了解玩“纸牌”游戏的规则,学会玩“纸牌”游戏。

　　任务分析:

　　要想玩“纸牌”游戏,应该先了解它的游戏规则。一般而言,应用软件都有“帮助”文件,通过“帮助”文件可以了解软件的功能和操作方法。

　　动手实践:

　　1、了解游戏的目标

　　2、了解玩“纸牌”游戏的方法。

信息技术课的内容和学习方法

　　教学目标：

　　1、信息技术课有哪些主要内容？

　　2、掌握信息技术课的正确学习方法。

　　3、爱护公共财物

　　教学内容：

　　1、信息技术课有哪些主要内容？

　　2、信息技术课正确的学习方法是什么？

　　3、上机座次安排，学习机房管理制度。

　　教学步骤：

　　问题一：信息技术课有哪些主要内容？

　　初中阶段的信息技术课的内容，主要包括以下五个方面：

　　（1）信息技术应用与发展的地位和作用；

　　（2）计算机的基本操作；

　　（3）常用软件（例如画图，文字处理，电子表格，多媒体制作等）的使用方法；

　　（4）网络基础及其应用；

　　（5）计算机系统的硬件和软件。

　　问题二：信息技术课正确的学习方法是什么？

　　信息技术既是一门学科，又是一种智力工具；计算机和网络既是课程学习的对象，又是学习的环境。

　　正确的学习方法有：

　　（1）自学钻研与交流讨论相结合；

　　（2）动手实践与思考探究相结合；

　　（3）注重应用；

　　（4）勇于创新。

　　小结：

　　思考与练习

　　1、信息技术课的学习方法是什么？你在今后的学习中如何体现？

　　

湘教版七年级信息技术教案三篇.doc

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