在上课的时候,她总是会用很多有趣的例子来帮助我们理解数学的概念。比如,她会用苹果来教我们加法,用橙子来教我们减法。这样的教学方式非常生动有趣,让我们很容易地掌握了数学知识。
除了教学方面,我的数学老师还非常关心我们的学习和生活。每天上课前,她都会和我们聊天,询问我们的近况。如果我们有什么问题或困难,她也会很耐心地听我们倾诉,并给予我们建议和帮助。
总之,我的数学老师是一个非常好的老师。她不仅教我们数学知识,还关心我们的学习和生活。我非常感激她,希望她能一直健康快乐地教我们数学。
每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,她就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。
老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。
课堂上老师特别注重我们的学习,有时候,因为我们不明白怎么做,一个应用题要讲好几遍。有的同学老是不行,我们都替他着急,但是老师不急,直到满意为止。
为了让我们都快点进步,姬老师想出了很多办法,除了亲自辅导外,他还给我们同学结对子,一个帮另一个没事的时候就一问一答。这样,不会的有人帮,回了的又多了一边复习,两个都有收获,我们信心百倍。
我爱姬老师。
有一天上数学课,刘老师迈着轻盈的步子,笑容满面地来到教室。啊!刘老师又换了一件新衣服,真是光彩照人。同学们一看刘老师很高兴,就松驰了下来。有的同学窃窃私语,甚至有的同学打了起来,教室里热闹极了!
看到教室这么乱,刘老师的脸由晴变阴,刘老师说:“想不想上课了,这么乱。”刘老师把数学课本“啪”的一声摔到了讲台桌上,同学们就马上把数学工具放到了桌子上,教室里就平静了下来。刘老师就笑了一笑,开始讲数学课了。这就是让我们既有点害怕又美丽漂亮的数学老师。
在课堂上,老师能用简单明了的语言,让我们很快掌握新的知识。她有时还找我们谈心呢,要我们给她的教学方法提建议。多好的老师呀!像辛勤的园丁浇灌着我们这些小花朵。记得有一次,我有一道思考题不会做,程老师走来耐心地给我讲解,一步一步地给我分析。最后,我终于做完了这道难题。经过老师的认真教学,我对数学的兴趣更浓了!
瞧!这就是我们的程老师,我不但很喜欢她,而且很敬佩她。
记得有一次,韩老师正在给我们出题,赵甜就在下面做小动作。韩老师看见了瞪她一眼,可她还是在玩,老师编写道:“一块赵甜长二百五十米,宽一百二十五米。”这一来赵甜才停下来,呆呆地望着韩老师,而全班同学却哈哈大可笑起来,赵甜的脸顿时红了,她惭愧地低下了头。
还有一次,张浩然在位子上晃来晃去,一不小心,板凳倒了,他自己摔了个仰面朝天。本在讲课的韩老师,走到他位子上问:“你怎么回事。”他答道:“不知怎么回事板凳倒了。”老师说:“可能吗?没人推你板凳怎么倒的?那肯定是板凳站累了想躺下睡觉。”话音未落全班便笑了起来,张浩然深深地低下了头。
这就是我们的韩老师,他总是让我们在笑声中认识错误,改正错误。
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