【#小升初# 导语】小升初是孩子最重要的起步方向,我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?®文档大全网告诉大家!
第一,考生要学会构建知识脉络
这样一方面便于对整个数学的知识节点梳理,另一方面有利于加深对重点知识的印象。对于小升初数学来讲,数学概念十分重要,它是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,一对一辅导学思堂教育强调,各位小升初的考生在开学期间必然要确保本身掌握好代数和几何中各种概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决问题。
第二,是时刻安身于课本,夯实基础知识
对于任何一门科目的复习来说,安身于课本基础知识都是最基本也是最重要的一个环节。一对一辅导学思堂教育在小升初数学方面有丰富教研经验的杨老师称,在小升初复习数学的过程中,不光要夯实基础,还要注意知识的不停深化,注意知识之间的内在联系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时就能由标题问题所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,寻找解题途径。
第三,要善于建立错题集
对于数学来讲,重点就是对平时错题一个反复整理研究。想要吃透每个知识点,这就要求大家必然要把平时犯的错误记下来,揭示出错误的原因,强化知识点的同时,还能拓宽个人的解题思维。尤其是在开学这个能够集中进行自我复习的阶段,经常地把错题集拿出来看看,想想错在哪里、怎么改正等等,能够有效资助本身积累解题经验、总结解题思路,掌握学习方法。 第四,加强对数学常用公式的记忆与巧用
曾有一篇报道揭示称:小升初数学考试,有将近百分之七十的题都是安身于数学常用公式,即使是剩下的百分之三十也是公式的不规则运用罢了。所以,加强对常用数学公式的运用,对于解题来说是事半功倍的,再加上巧妙的运用,复习效果必然高品质。
第四,是适当有效的多做题
多做题不但可以拓宽学生的解题思维,还能潜移默化的提高解题速度。一对一辅导学思堂教育揭示,小升初学生在做题时应该注意以下几点:除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,而且养成解题后反思的习惯;反思本身的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣和纵横联系;总结所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的标题问题编成一组,不停提炼深化,做到举一反三、触类旁通;逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
1、分数、百分数的应用题,分率的概念是解题的关键,其中尺度量“1”的拔取是解题突破口。
2、工程问题:工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。
3、行程问题:从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识,从深层次的角度分析,实际上是检查学生的变通能力,因为需要考虑的不但仅是路程=时间×速度等,往往还涉及到时间、地点和标的目的等诸多要素。
4、浓度问题:这类标题问题要求了解的关系式:溶液=溶质 溶剂;浓度=溶质/溶液;溶液=溶质/浓度等等。小升初常考的几何问题
面积、体积问题,主要考虑以下内容:平行四边形面积计算公式怎样得到的?三角形和梯形面积计算公式怎样得到的?圆的面积计算公式呢?思索正方形面积是怎 样计算的?为什么?求外貌积就是求立体图形的什么?长方体外貌积是怎样算的?这类题还有什么简便的方法?圆柱体外貌积是怎样算的?求长方体和圆柱的体积有 什么相同的地方?
圆柱(锥)问题:要认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。要知道圆柱侧面展开的图形,理解求圆柱的侧面积、外貌积的计算方法,会计算圆柱体的侧面积和外貌积,能按照实际情况灵活应用计算方法,并认识近似数的进一法。小升初常考的统计题
简单的统计表、统计图、还学过求平均数和求百分数等都是统计初步知识。
在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表现以外,有时还可以用统计图来表现。常见统计图有以下三类:条形统计图;折线统计图;扇形统计图。
要认识统计图,并明确统计图的特点和作用,经历收集、整理数据和用统计图表现数据、整理结果过程。能按照绘制出的统计图,分析数据所反映的一些简单事实,能做出一些简单的推理与判断,进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。
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