托福口语口音怎么练,托福口语练习标准口音的技巧

【#英语口语# 导语】托福口语备考时考生为了纠正和练习特定的口音常会采取跟读原材料的训练方式，这种做法如果步骤正确合理，就能有效改善和巩固大家的托福口语口音。以下是©文档大全网整理的托福口语练习标准口音的技巧，欢迎阅读！

1.托福口语练习标准口音的技巧

　　托福口语中考生如果能够说出一口流利的美式口音是很能赚到考官印象分的。而想要练习出理想的美式口音，大家就需要在跟读训练上多下功夫。

　　首先跟读的材料，我们可以选择托福官方真题中task3的听力部分素材。

　　1.先播放一遍录音

　　为了把文章大致含义听明白。

　　2.无文本跟读

　　在这里耗时可能会略长，首先我们可以把音频调慢，慢速一句话一句话跟读，如果一句话太长，记不住，可以半句半句来，时间久了我们就能记住完整一句话，那么在这个步骤，我们必须掌握一个要领，要记住声音。因为并不是所有句子都能完全听清并且知道含义，有的句子可能会由于连音或者其他因素比如音频质量，导致你当时重放很多遍都听不出来什么意思，而且越听越听不懂，这时需要我们做的就是机械模仿，先不管什么意思，声音对了就好，而这个部分你会记得尤其清楚。如果基础还可以的同学可以考虑常速跟读。注意语音语调也是要模仿的元素之一。

　　3.有文本跟读

　　这时打开文本，对于你熟悉部分你看文本时会跟读的更自信，可能在其中你会发现一些自己之前理解的错误，然后重点就会放在刚才怎么读都读不对的地方，或者怎么都听不出来他说的是什么内容。

　　4.有文本同步跟读

　　注意这个步骤不停顿，只是尽量跟上他的语速和语音语调，同步跟读，为了找到语感。

　　按照以上步骤进行练习，大家的托福口语美式口音就能以比较快的速度练习出来了，而运用这种口音来回答口语问题，相信也能给考官留下更好的印象，拿到更为理想的托福口语得分。

2.托福综合口语记录笔记的技巧

　　很多人都觉得托福口语中综合口语更难回答，这其实是因为大家通过笔记记录听力素材信息的能力不足，许多关键信息没有及时准确记下来所导致的。

　　托福口语虽然在考试改革后减少了题目数量，但综合口语依然是其中占据大头的口语部分。而想要搭好综合口语第一题，考生就需要掌握记住听力素材信息的笔记技巧。

　　一、托福综合口语记笔记技巧

　　1.听力对话中谁先表达观点，谁就是关键人物。就像相声中的两个角色，一个为主角，一个是配角，我们只要记关键人物的看法就可以了。

　　2.听力中多记形容词，副词，名词。即以有实义的词为主。

　　3.数字一定要记清楚，同时要记住后面的名词和形容词。这个是考生比较容易忽略的地方。

　　4.听力中只记事实，不记猜测。如果讲话人提出一个假设“If…,”我们可以不用关注相关内容，泛听即可。

　　其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。虽然主要讲话人比较明显，但大家还是要确定下，这样比较谨慎。时态多用一般现在时，注意阅读与听力主语保持一致。

　　最后，可在笔记上划出要讲的内容。

　　二、托福综合口语第1题回答注意事项

　　1.第一句话就交代阅读小段落的话题。(阅读小段落是背景，不交代会导致后面不知所云)

　　2.尽可能参考自己记录的阅读与听力部分的笔记。(可以使回答完整准确)

　　3.陈述学生的意见并阐述持此意见的两大理由。(一般都是两大理由)

　　4.使用引用语言和表示阅读与听力关系的语言。(给评分老师减轻负担)

　　5.不要发表自己的看法。(只能总结，转述，综合阅读与听力部分的内容)

3.托福口语跟读练习的细节

　　托福口语备考中跟读训练是比较常见的方式，特别是那些发音存在问题或是口语表达不够流利的同学，都能通过跟读训练改善问题获得提升。

　　跟读训练是很多同学在备考托福口语时都会采取的一种备考方式，这种学习方法能够有效纠正考生发音问题，提升大家的口语表达流畅性，实用性很高。

　　1、注重汉语发音与英语发音的区别

　　汉语用的是口腔前部发声方法，发音时主要靠口腔的前部运动来发声。英语用的是口腔后部发声方法，发音时主要靠口腔的后部运动来发声。

　　2、音素、单词音节、单词的重读与弱读为起点

　　音素、音节、单词的重读与弱读是学习语音的基本功。学生在听音时不能及时反应也可以说是学生不能辨别出以上基本要素。分辨出不同的音素、音节、重读与弱读也是形成英语思维的基础。

　　3、辨别句子中意群停顿、单词连读、失去爆破等读音规则的能力

　　需要在跟读的时候根据读音和这句话表达的意思去体会原句中为什么这个地方会停顿，这个地方有或没有进行连读等，不能刚才读了却想不起来句子的意思。

4.托福口语备考的规划

　　托福备考想要顺利提 分，考生需要一份合理的学习计划。许多同学看似做了很多托福练习，但因为缺乏完整的计划，所以托福水平很难有所提升。本文将分享长期备考托福考生的初始阶段学习规划。

　　托福考试考生众多，其中既有马上就要迎来考试的同学，也有时间充裕还在慢慢备考的考生。对于后者来说，虽然时间不成问题，但想要系统且稳定地提升应试能力，一份合理的学习规划仍然是不可或缺的。

　　长期备考的考生一般指备考时间在6-12个月甚至1年以上的考生们。应该说，近年来，托福考试的考生年龄层逐步降低，初中生也慢慢成为了托福辅导班的常客。一些准备去美国读高中但不需要托福成绩的初中生为了将来在高二或高三考出个好成绩便未雨绸缪，提前开始准备;也有一些初一初二学生为了进一所好的私立高中卯足了劲要考出85分、90分;当然也包括众多为了读本科或研究生提前两年甚至三年就着手准备的考生。不管目的如何，这类考生的备考时间相对较长，压力相对较小，所以此阶段考生重点需要做的就是打好口语基础，其中语音语调是关键。

　　1、打好口语基础是首要任务

　　假设两位考生的逻辑、条理、思路、内容和流畅度都不相上下，那么一定是口音偏地道的考生拿高分，而在相对打分的托福考试中，发音纯中式或者夹杂中国地方口音的考生则一定会处于劣势。

　　所以，在这个阶段，考生一定要重点改正并加强练习语音语调。最直接的方法就是模仿。通过看美剧跟读、学唱英文歌、说英文绕口令可以有效地纠正和提高发音。考生每天要坚持30分钟到一小时，专门练习发音;同时要做好总结，学会归纳整理美剧中出现的常用表达，比如如何表示“我很开心”、“我很喜欢”等等，并在日常生活中实际运用。

　　2、初期备考要注重练听力

　　除此之外，考生要练习提高听力水平。本阶段的考生可拿托福官方真题第三或第五题的听力来检测自己的听力水平，找到自己的听力盲点。比如考生要认识到自己是单词不认识，还是自己的发音有误导致单词听不出来，亦或是speaker在说话的过程中连读、吞音导致单词分辨不清。考生需要针对上述现象做好分类笔记，并不断总结回顾，有针对性地进行练习，长此以往，方能克服听力障碍，为口语考试打好基础。

　　以上就是长期备考托福考生的初始阶段学习规划介绍，希望能帮助大家有效备考合理提 分，为考试做好准备。

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