初一暑假作业答案2022苏教版

【#初一# 导语】暑假来到，学生的学习压力减轻了，书包休息了，“暑”炎热之意，写条短信祝福你，凉风迎面刮，生活甜如蜜，前程似锦秀，未来是属于你们的。以下是©文档大全网为您整理的《初一暑假作业答案2022苏教版》，供大家学习参考。

1.初一暑假作业答案2022苏教版

　　一、选择填空

　　1-5BCDDA6-10BBDDA11-15DCCDC

　　二、完形填空

　　1-5CBCDA6-10BDBAD

　　三、阅读理解ACCBD

　　四、填词

　　1.pollution2.strange3.Appeared4.geography5.dangerous6.frightened

　　7.Scientists8.twentieth9.towards10.practises11.None12.northwest

2.初一暑假作业答案2022苏教版

　　一、选一选1.B2.B3.B4.C5.(1)C(2)A(3)D(4)B

　　做一做1.1-2.略3.提示：只要涉及形式、内容、材料、信息量、范围等其中的一个或两个方面即可。体裁不限，可以是科学幻想。

　　二、选一选1.B2.C3.(1)C(2)D(3)E(4)A(5)B4.B5.A

　　做一做1.提示：从海洋与人类的密切关系以及对人类贡献中阐述海洋的重要性和如何保护海洋。

　　言之有理即可2.提示：只要点到即可，可以是创想。(1)制定和完善相应的法律、法规(2)加强世界绿色和平组织的教育与宣传力度(3)通过世界一些现有大型机构，如欧洲联盟、亚太经合组织等，讲绿色和平行动深入各国。

　　三、选一选1.C2.BC3.D4.B5.ACD注：这里有些是多项选择的额。~不要以为是我打错。做一做1.略2.藏族：雪顿节是藏族传统节日，起源于公元11世纪中叶。每年藏历七月一日举行，为期四五天。雪顿时藏语音译，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解释为喝酸奶的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主，又称“藏戏节”。届时，拉萨市附近的居民身着鲜艳的节日服装，扶老携幼，提上酥油桶，带上酥油茶，来到罗布林卡。在繁茂的树荫下搭起帷幕，在绿茵上铺上地毯，摆上果品佳肴，席地而坐，边饮边谈，载歌载舞，观看藏戏，享受节日的欢乐。下午各家开始串帷幕做客。主人向来宾行敬三口干一杯的“松准聂塔”(酒礼)，唱各种不同曲调的劝酒歌。歌罢，客人将酒三口饮完。敬酒声、祝福声、欢笑声经久不息。当晚霞染红天际，人们才踏着暮色离开罗布林卡。据佛教规定，出家比丘在一段时间内禁止出门。夏季，藏历6月底期满，比丘出寺下山，世俗百姓以酸奶进行施舍。当时纯属宗教活动。

　　四、填一填1.阿根廷潘帕斯2.大荒漠进得去，出不来坎儿井3.长江中下游平原亚马孙平原黄河印度河尼罗河两河美索不达米亚4.山东山东安徽江南

　　(这里填空题好像哪里少了一条横线，所以自己找找看。具体哪儿忘了。)做一做1.西部地区发展经济有利条件：西部地区有广袤的土地，壮美的河山、丰富的自愿、独特的民族风情、灿烂的历史文化等。

　　西部地区发展经济的不利条件：①西部地区地势较高，地形复杂，交通不便。

　　②气候干旱、水资源短缺，水土流失和沙漠化严重，加上海拔较高，不利于农业生产，农业相对比较落后。③西部地区人口只占全国人口的22﹪，人力资源缺乏。此外人才、技术、资金也相对缺乏。

　　对西部地区发展的策略的建议：①充分发挥西部地区广阔地域内自然环境差异巨大的优势。例如利用新疆地区昼夜温差大的特点，发展瓜果栽培;②充分发挥西部地区的资源优势，如实施西气东输、西电东输等建设项目，促进西部地区的发展。③在西部地区加强交通、信息等基础设施建设，大力发展科技教育，吸引人才。④西部地区与十多个国家接壤。可以利用边境口岸发展边境贸易。⑤西部地区广阔的土地有着丰富的旅游资源，可以充分发展西部地区的旅游业。⑥西部地区是中国大河的发源地和绿色生态屏障，因此在发展的同时必须注意到西部地区环境的保护。

　　五、选一选1.B2.B3.A

　　做一做(1)①西北地区②青藏地区③南方地区④北方地区(2)地势(3)秦岭-淮河一线

　　(4)农业生产：北方以旱地为主，农作物以小麦、玉米为主，一年一熟或两年三熟。南方以水田为主，农作物以水稻为主，一年二熟或三熟。居住：北方人住的房子注意防寒，室内一般有取暖设备;南方人住的房子很注意通风、防雨，房屋坡度大，有利于排泄雨水。饮食习惯：北方人以面为主，南方人以米饭为主。交通工具：北方以陆地为主;南方不仅有陆路交通，许多河流可通航~。

3.初一暑假作业答案2022苏教版

　　地理答案：

　　1-10ABBCCBAADC

　　11-20ACBBDDDACC

　　21-30DCAABBDACC

　　31-40CCDDABBBDC

　　41-50CABBDCDBBA

　　51-60DCCBABDCAA

　　综合题答案为:

　　61.(1)印度河;印度;巴基斯坦;

　　(2)恒河;印度;

　　(3)水稻;小麦;

　　(4)C处是德干高原，位于该高原上的河流自西向东注入孟加拉湾，因此可判断该高原的地势由西向东倾斜.

　　62.(1)红海;阿拉伯海;曼德海峡

　　(2)苏伊士运河;非洲欧洲

　　(3)波斯湾;石油;阿拉伯半岛;沙特阿拉伯

　　(4)里海;内陆湖

4.初一暑假作业答案2022苏教版

　　第1课生物与环境

　　1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

　　7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能

　　(4)2水分(5)温度

　　第2课生态系统与生物圈

　　1、B2、C3、A4、C5、D

　　6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等。

　　7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者。

　　(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食

　　第3课观察细胞的结构

　　1、A2、A3、D4、C5、D6、D

　　7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)

　　(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜

　　8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋

　　(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下

　　第4课细胞的生活

　　1、A2、B3、B4、D5、D6、D

　　7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡

　　8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA

　　第5课生物体的构成

　　1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

　　10、(1)分 裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织

　　第6课绿色植物的类型与种子的萌发

　　1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

　　9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

　　10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②

　　(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

　　第7课植株的生长与开花、结果

　　1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

　　9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚

　　第8课绿色植物与生物圈的水循环

　　1、C2、A3、D4、B5、A6、D

　　6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐

　　7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用

　　(5)①相等②多③少

　　第9课绿色植物的光合作用

　　1、D2、D3、B4、B5、D

　　6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF

　　(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体

　　第10课绿色植物的呼吸作用

　　1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

　　8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸

5.初一暑假作业答案2022苏教版

　　一、积累。

　　1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)

　　5.(1)深林人不知，明月来相照。(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(符合题意均可，每题1分，共5分)

　　6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)

　　7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。(2分)

　　(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗，要有号召力。(2分)

　　二、文言文阅读。

　　8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(每空1分，错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题1分，共4分)

　　10.D(2分)11.略(4分)

　　12.“变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。作用是表现听众如临其境，口 技表演达到了以假乱真的地步。(2分)

　　三、现代文阅读。

　　13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题1分，共2分)

　　14.拔点磕退上架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。(2分)

　　15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。(3分)

　　16.笛声(2分)

　　17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。(3)夹杂在水气中扑面的吹来。(4)而且似乎听到歌吹了。(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。)(2分)

　　18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。(2分)

　　19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)

　　20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人，表现文章的主题。(1分)

　　21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。

　　(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”

　　(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。

　　(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分)

　　22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出(4分)。

　　23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅。(4分)

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