活动目的:
1、通过欣赏诗、画及幼儿自身的操作活动,引导幼儿想象诗的意境,领会孩子的心愿,以激起爱妈妈的情感。
2、理解词:所有、天梯、摘
活动准备:
图二幅、幼儿人手一张纸、一支记号笔和星星灯纸工。
活动过程
1、谈话:谁知道三月八日是谁的节日?小红妹妹想送一件自己做的礼物给妈妈,你们想的是不是和小红妹妹想的一样呢?听听小红念的诗,你们就知道了。
2、 欣赏童声配乐诗
小红想送给妈妈什么礼物?你听了小红念的诗,感觉怎么样?
提示:可以用图画画出小红的心愿。
操作:幼儿听录音诗(反复不断)边操作绘画。
交流:请幼儿讲讲自己的画。“你画的是诗歌里的哪句话?”(幼儿按自己的意思讲,教师以诗中词句转化)
3、 展示教师画面,欣赏理解。
① 为什么小红想把所有的楼梯都连起来?
② 小红想顺着长长的天梯去干什么?
③ 为什么要送星星灯给妈妈?
4、 幼儿操作及练习诗
操作:做星星灯。手持星星灯(教师代表妈妈)念诗。
活动结束:
星星灯
我想把所有的楼梯都连起来,搭成长长的天梯;
我想顺着长长的天梯,摘下最亮的星星;
我想做一盏美丽的星星灯,送给最亲爱的
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