小学三年级课外阅读练习题六篇

【#三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是®文档大全网整理的《小学三年级课外阅读练习题六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级课外阅读练习题

　　漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮，清澈（）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来来袭时都进不了村子，所以，他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。

　　不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机。钢筋。水泥。石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮，精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是质的，我们要用这里的树木做家具”。“轰”一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

　　一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地变成了一个风沙村。风沙得意（）站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

　　1、分辨“的”“地”、“得”，将它们填在下面的句子中。

　　（1）漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮。

　　（2）风沙得意（）站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

　　（3）清澈（）小河绕着山前进着。

　　2、从文中找出下列词语的近义词。

　　精美（）居然（）惊奇（）占据（）

　　3、细读第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指_________。

　　4、放飞心灵的翅膀，联系生活实际，说说植树造林对于环境的保护作用主要有：________，________。　

2.小学三年级课外阅读练习题

　　小青蛙想，做什么事最快乐呢？

　　它跑到大树下，问啄木鸟：啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？啄木鸟说：捉虫子最快乐。

　　它跳到田野里，问水牛爷爷：您说做什么事最快乐？水牛爷爷说：耕地最快乐。

　　它跳到花丛中，问蜜蜂：蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？蜜蜂说：采蜜最快乐。

　　小青蛙回到家里，问妈妈：妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？

　　妈妈笑着说：做对别人有用的事，你就会觉得快乐！

　　1、在（）里填上合适的方位词。

　　花丛（）田野（）大树（）

　　2、根据短文内容填空。

　　（1）啄木鸟叔叔认为____________________最快乐。

　　（2）水牛爷爷认为____________________最快乐。

　　（3）蜜蜂妹妹认为____________________最快乐。

　　（4）青蛙妈妈认为____________________最快乐。

　　3、用____把你明白的道理画出来。

3.小学三年级课外阅读练习题

　　我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
　　当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
　　到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
　　骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
　　秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
　　一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
　　菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
　　1、在括号中填上合适的量词。
　　一（）鲜花　　一（）毯　　子一（）小鸟　　一（）老树
　　一（）帽子　　一（）歌曲　　一（）大雪　　一（）本领
　　一（）图画　　一（）星星　　一（）蜜蜂　　一（）菜地
　　2、在括号里填上合适的形容词。
　　（）的战士　　（）的夏天　　（）的花朵
　　（）的毯子　　（）的身体　　（）的树叶
　　（）的果实　　（）的大街　　（）的香味
　　3、读下面的比喻句，指出把什么比作什么。
　　菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。

4.小学三年级课外阅读练习题

　　_____________________________________

　　太阳下上了。玩了一天的小猪这才想起该回家了，可是他东游西荡，已分不清东南西北。怎么办呢？他急得大声哭了起来，哭得好伤心。

　　喜鹊大婶听见了，关心地问：“小猪，是迷路了吗？能告诉我你的家在哪个方向吗？”小猪说：“在东边。”“你看，有晚霞的地方就是西边，你朝着相反的方向走吧！”小猪道了谢，高高兴兴地向东走去。

　　天慢慢地暗下来了。绕过一座山，晚霞被山头挡住了，小猪又迷失了方向，眼泪顿时哗哗地留下来了。几只猴子看见小猪哭，觉得很好笑，说：“真是个傻小猪，你看看树木不就能找到方向了吗？”“啊！看树木能找到方向？”“当然，朝南一面的枝叶长得很茂盛，果子也结得多，朝北一面的枝叶稀疏，果子也又少又小。”小猪一看，果真如此，他破涕为笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。

　　天完全黑了下来。星星在天空眨着眼睛，走着走着，小猪又找不到方向了。这回小猪不哭了，他准备向别人打听。正好一只猫头鹰出来捉老鼠，小猪就问猫头鹰。猫头鹰说：“天上有颗北极星，北极星所在方向就是北方。”小猪说：“在哪儿？我怎么看不见？”“那不是吗？你看，那七颗星连起来想一把勺子，就是北斗星。在勺柄顶端的那颗亮星就是北极星。”

　　小猪顺着猫头鹰指出的方向找去，果然找到了北极星。不久，他就回到了自己的家。

　　1、给这篇短文取一个恰当的题目。

　　2、本文是按时间顺序写的，请你从文中找出另外两处表示时间变化的句子，写下来：_________、天慢慢暗了下去、_________。

　　3、从文中你了解到可以辨别方向的有：_________、_________、_________。

　　4、从文中找出一个比喻句，在底下画上“__”，再仿写一个比喻句在下面。

　　_____________________________________　

5.小学三年级课外阅读练习题

　　“每缝佳节倍思亲。”每当想起这句诗，我眼前就会浮现妈妈那朴实的脸。一头黑色的短发，一双有神的大眼睛，一双勤劳的长满双茧的手……

　　记得从我懂事开始，妈妈就没和我一起谁过。妈妈对我很严格，特别是在生活上。她让我从小独立，自己的事情自己做；让我勤俭节约，不能浪费任何粮食；自己盛的饭必须自己全都吃下去；让我不准挑食厌食，每天一荤一素，不能只吃荤不吃素。有一次，我实在吃不下去了，偷偷地将半碗饭倒掉了。结果被妈妈知道了，妈妈严肃而又生气地责问我：“为什么把饭倒掉？”“我吃不下了？”我半天才从牙缝里挤出几个字。“吃不下了？既然吃不下，那你为什么要盛那么多？”“我……我……”我被说得哑口无言。“现在，你去写一份二十个字的《悔过 书》。”我心里很不服气，但只能忍气吞声。那时候还小，不懂什么叫母爱，只知道，别的妈妈对自己的孩子很好，可以说是逆来顺受。而我妈妈对我却很“坏”。上学后，我才知道什么才叫真正的母爱。

　　我妈妈从小就把我培养成一个节约、独立的人，是妈妈给我了无私的爱。

　　1、给短文取一个恰当的题目：（）

　　2、从文中找出下列词语的反义词。

　　节约——（） 

　　懒惰——（）

　　 自私——（）

　　3、请根据意思在文中找出相应的四字词语写下来。

　　（1）形容像哑巴一样一句话也说不出来。（） 

　　（2）受了气强迫自己忍耐。（） （3）对外界的压迫或不公正的待遇顺从地忍受。（）

　　4、找出写母亲外貌的句子在底下画“~”线。

　　5、真正的母爱指什么？请用“（）”在文中画出有关的句子回答。

　　6、母爱这种无私的爱，做子女的如何才能报答呢？请用这个学期学过的两句古诗来形容

6.小学三年级课外阅读练习题

　　我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。

　　春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾飞扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

　　嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的衣服，在春风中微笑，在春雨里沐浴。

　　啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来

　　别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

　　啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上、向上山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展着对它们欢笑，松柏婆娑着给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的天空多么广阔，看谁快快成材，比谁早日作贡献。

　　1、在第4自然段中找出描写春笋破土而出的动作的词语：_____________________

　　2、读第2自然段填空。

　　（1）作者用________________比喻竹山和竹林的美。

　　（2）作者又用________和________比喻春雨沙沙声。

　　3、选出能概括文章中心思想的句子。

　　（1）赞美了竹山、竹林的春色以及春笋破土而出的景象。（）

　　（2）文章记叙了春笋在春风、春雨中欢快地成长，赞美了春笋充满活力、蓬勃向上的生机。（）

小学三年级课外阅读练习题六篇.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/70Hh.html