小学一年级简短读后感范文6篇
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【#一年级# 导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是©文档大全网整理的《小学一年级简短读后感范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
故事讲的是：小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去，走到半道被一条小河挡住了去路，由于没有过过河，它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它们的身高不一样，说法更是不一样，小马害怕的不敢过，又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导，小马很轻松的过了河。
这个故事告诉我们：遇到困难的时候，不能光听别人的意见和建议，而是要自己动脑筋，自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。
皮皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子！在皮皮鲁读一年级到四年级的四年期间里，老师对他花费的心血最多，就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中，班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮皮鲁刚开始不知道情况，后来被老师的所作所为感动了，最后下定决心，认真学习，不让老师操心，虽然没有变成兔子，但他还是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，努力向变成兔子的方向靠近！
看到皮皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮，但有时还是让老师操心，心里挺难过的，我要向皮皮鲁学习，像他一样尊重老师，做一只“乖兔子”。
里面的渔夫在一次捕鱼中捕到了一个瓶子，打开之后，就有一个魔鬼出来，这个魔鬼让渔夫选择死法，最终渔夫开动脑筋，把魔鬼重新关进瓶子里，然后渔夫就告诉别人不要打开那个瓶子。
读完之后我有很多的感受，渔夫他凭着自己的智慧把魔鬼关了进去，如果我是那个渔夫的话，我肯定想不出渔夫的办法，从这里我就感到我与渔夫的差距太多了，还有，渔夫遇到什么事情都不慌张，而我遇到不会的只是逃避，我要向渔夫学习，让自己不再逃避。
《渔夫和魔鬼的故事》给了我很大的感悟，这使我终生受益。
这本书写了，一只小燕子要到南方过冬，它在路上遇到了一座雕像，它就是快乐王子，它从来不会伤心，一直很开心。它让小燕子把它剑柄上的红色的宝石，去送给卧病在床的男孩，那男孩想吃一个橙子，可是他 妈妈没有钱去为他买水果。它还让小燕子叼下它眼睛里的蓝宝石，去送给一个青年，他住在一间阁楼里，正俯身在书桌上写剧本，可是他太冷了，再也写不下去了，屋子里没有火，饥饿和寒冷使他虚弱无力。它还让小燕子把它的另一只眼睛给了卖火柴的小女孩，把身上的金叶子一片一片地啄下来，送给贫穷的人们。
读了这本书，我明白了：我们要助人为乐。
这篇文章塑造了很多活灵活现的人物形象，比如：被柠檬兵欺负的南瓜大爷，正直勇敢的小洋葱头，欺负百姓的柠檬王，用暴力统治朝代的樱桃女伯爵和番茄骑士等等，每个人物都很可爱，也很符合自身特点。
这篇文章跌宕起伏，一波三折，引人入胜，深受读者的喜爱。它告诉我们：做什么事只要坚持不懈，永不放弃，永不言败就能获得最后的胜利。
他让我明白了无论做事有多么好都不要骄傲，有一句话说“骄傲使人落后，虚心使人进步。”从中我们要学习乌龟不放弃的精神，不要学习兔子骄傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。这就是我从中得到的道理。
我读了这篇故事以后，我很受启发。我应该向乌龟学习，因为它没有偷懒，一直坚持爬向终点，最后取得了胜利。在以后的学习和生活中，我要脚踏实地，努力前进，取得成功。
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