【#一年级# 导语】马克思曾经说过:“一门学科只有成功的应用了数学,才能真正达到了完善的地步。”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性和重要性。因此,数学作为认识世界的基础性学科,它可以在思想上支持不同学科的深入发展。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
姓名
一、看数画○。
(1)5
(2)3
二、在多的一行后面画“√”少的画“○”。
(1)○○○○○○○()
△△△△△()
(2)◎◎◎◎()
&&&&&&()
三、数一数,连一连,使上下两排的点组成5
●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●
四、按要求画。
(1)画○比△少3个(2)画△比○多1个(3)□和○同样多
△△△△△△○○○○○○○
3比5少()4比2多()3比0多()
五、看图填空。☆△○□☆○△□△☆△图上☆有个,○有个,△有个,□有个。共有个图形。
六、把长的用“√”
()
七、填空。(1)2后面的数是(),前面的数是()。
(2)3前面的数是(),4后面的数是()。
(3)3和5之间的数是()。
(4)○○○☆○○○□○○从左数起,☆排在第(),□排在第(),一共有()个图形。
八、按顺序写数
()()2()4()
5()()2()()
九、按从小到大的顺序排一排③⑤①②
十、口算
5–0=3+2=0+4=5–2=5–4=2-0=4–4=3+0=4–2=3+1=5–3=4–3=
十一、在○填上“<”“>”“=”。
5○42○34○4
十二、看数,把多的划去或把不够的添上。
4个△△△
5个△△△△△△△
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