2017年下半年教师资格证保教知识与能力|2017年教师资格证《保教知识与能力》单项选择试题及答案

副标题:2017年教师资格证《保教知识与能力》单项选择试题及答案

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1.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。
A.出生第一年 B.3~4岁 C.5~6岁 D.6~10岁
1.【答案】A。解析:人出生后的第一年,称为婴儿期,也有人称之为乳儿期。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段。
2.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
2.【答案】B。解析:皮亚杰的儿童认知发展理论把智慧、认识、思维作为同义语,提出儿童智力(思维)的发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,因此本题选B。
3.( )是幼儿数概念获得的关键期。
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
3.【答案】D。解析:幼儿掌握数概念(的顺序)包括三个成分。(1)掌握数的顺序——一般3岁儿童已经能够学会口头数10以内的数。(2)数的实际意义——当幼儿学会口头数数以后,逐渐学会手口一致地数物体,即按物点数,然后学会说出物体的总数,这时,可以说是掌握了数的实际意义。(3)数的组成——掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。幼儿学会点数物体总数以后,逐渐能够学会用实物进行10以内的加减。幼儿掌握了数的组成以后,就形成数概念。而幼儿园是在大班时候开始学习数的组成,所以是5~6岁。
4.( )思想在陶行知先生生活教育理论中的地位至关重要,它是生活教育理论的方法论,“生活即教育”“社会即学校”都需要借助它得到落实。
A.活教育 B.教学做合一 C.儿童中心主义 D.自然主义教育
4.【答案】B。解析:陶行知创办了南京市试验乡村师范学校,后改名晓庄学校,确立了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。
5.( )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A.教师是否给与指导 B.是否有明确的目的 C.活动是否多样化 D.幼儿是否在自主活动
5.【答案】D。解析:幼儿游戏的特点之一表现在:游戏是幼儿的自主活动。如果幼儿在进行游戏活动时,教师明显的控制活动的内容、形式和进程,那么游戏的成分就大大降低了,甚至成了教师积极导演、幼儿被动参与的“一台戏”。这就违背幼儿游戏的特点,也就不是幼儿的游戏。所以,在游戏中,教师要确保幼儿是在自主性地参与活动。

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