书记抓党建工作总结,关于书记的党建工作总结例文

【#工作总结# 导语】总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

　　篇一

　　一年来，我按照教育局党委的要求，以党的“十七大”精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要总结如下。

　　一、党支部书记履行党建工作责任情况。一年来，我努力抓好学习党的十七大精神，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。发展党员，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

　　二、加强了党员干部的思想政治建设。一年来，认真学习党的十七大精神，学习科学发展观的有关理论，学习十七届四中全会精神，开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，1

　　找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流。

　　三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好。我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策善、于领导科学发展的坚强领导集体。今年支部4人，做到了分工负责，协调开展工作。

　　四、努力加强基层党组织建设。我校21名党员，积极参加“三会一课”学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。一线教育教学管理，后勤各项服务工作，学校重大活动，日常管理，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。大力表彰先进教师，评选优秀党员，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师积极向党组织靠拢，3人递交了入党申请书，去年发展党员3人，他们在各

　　自的岗位上都发挥了先锋作用，增强了党组织的凝聚力。实行党务公开，党员亮身份，建立岗位目标责任书，定期开展调查问卷活动，积极探索实现扩大党内民主多种形式，扎实开展创建“五个好”基层党支部和创建党建工作示范点活。

　　五、努力加强党员干部队伍建设。我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。

　　六、大力加强党建制度建设。我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。

　　七、加大党建投入和工作力量配备。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义

　　务、党员权利、学习实践活动的有关要求等上墙。学校保证党组织的办公经费，为党组织开展工作提供了条件。学校充实配备了4名支部委员，有专人负责党建工作，每年评选优秀党员，积极推荐优秀党务工作者，关心爱护党务干部。

　　八、大力加强党员干部作风建设。我们建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。

　　一年来我努力做好党务工作，但由于个人的能力和水平有限，工作中还存在许多问题，与上级要求还有差距。实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改进。我自知在党支部书记岗位上，要履行好职责，必须加倍努力。

　　篇二

　　各位领导：

　　作为许村镇基层抓党建带队伍的第一责任人，2014年的党建工作应该说是令人欣喜的。在镇党委全体人员的共同努力下，我镇党建工作亮点频现。结合村级换届选举，创新开展了换届后人员分流清退和协助安置工作；结合机关队伍建设，创新开展了机关事业七部门评创活动；结合庆祝建党90周年，关爱困难党员群众基金增资至1900余万元；结合社会管理，率先开展了“网组片”民情联系工作；结合农村“三小组长”建设，率先开展了优秀党小组长和“百佳村民组长”评选表彰等等。现将今年以来党建工作具体情况向全委会述职如下：

　　一、强化三级队伍建设，不断提升干部素质

　　一是狠抓机关干部队伍建设。开展“作风效能执行力提升年”活动，在镇机关16个部门中开展七部门评创，有效提升了部门创先争优的活力。抓好中层干部管理，将考核与推优、奖惩相结合。开展效能督查4次，有效提升机关效能。修编《机关制度汇编》，制定效能建设、日常管理、议事规划、廉政建设四大类30项机关制度。二是完善村级组织队伍建设。完成村级组织换届选举工作，进一步优化农村基层自治组织结构，16名同志走上村主要领导岗位。大幅调整村级考核办法，充分调动村干部积极性和主动性，抓好“双述双评”工作。规范村级组织用人制度，严把村务工作者聘用关，注重村后备干部培养。健全村干部到龄后正常退出机制，实施人员分流清退和协助安置工作，分流47人，清退35人，岗位安置26人。年底前完成了社区党组织换届。坚持村党组织书记党建工作年度述职。三是加强农村“三小组长”建设。不断夯实组级工作基础，出台农村党小组和村民组长队伍建设办法，加强对农村“三小组长”的培训教育和考核激励，提升政治、经济待遇。首次评选表彰优秀农村党小组长40名，第二年开展“百佳村民组长”评选表彰活动。

　　二、完善平台载体建设，不断提升党建实效

　　一是启动首个“党建月”活动。以“抓效能、促发展、强党建”为主题将7月作为“党建月”。扩大关爱困难党员群众基金覆盖面，宏达集团和10个村在永福村基础上先后成立，增资至1900万元，并由镇出台政策，加强资金使用管理。理顺了村级纪检组织和村监委工作机制，加强对村务公开、“三资”管理和工程项目的监督，完善了村干部辞职制度。结合部门评创开展“公述民评”和年中测评。对村便民服务中心开展效能督查，3名同志被通报批评。开展镇村干部访民情活动，人均走访

　　2.7户，计生、民政线开展新婚和低保走访。完成村级团组织换届。二是实施“网组片”工作。率先在永福、杨渡、前进三村开展“网组片”民情联系工作。建立以党员为主体的民情联系员队伍，全镇划分149个联系片组，按“十个必访”和“八个必报”要求，加强民情收集反馈。结合全市“三民”走访活动，全面推广“网组片”工作，启动首个“问题解决月”，实现民情收集到问题解决的转变。三是推进党务公开。推进镇村两级党务公开工作，组织村书记赴余杭三角村、xx村学习经验，各村均按标准建成党务公开栏，并统一党务公开内容，增强了党的工作透明度，保障党员参与党务权力。结合有线电视数字化整体转换，专设许

　　村界面，公开党务、政府信息。

　　三、夯实基层党建基础，不断提升党建水平

　　一是强化学习型机关建设。完善落实镇党委中心学习组、机关周一夜学等制度。组织镇中层以下干部和村主要领导赴省委党校进行集中封闭培训。围绕“美丽乡村”、社会管理、党务公开等主题，组织镇村干部外出考察。开展“工作创新月”，由部门结合工作外出考察一天，培养部门创新能力。加强党员远程教育点建设，各村均完成设备更新。第二年举办农村党小组长和村民组长的培训工作，继续由我和镇长、副书记亲自授课。二是加强党风廉政建设。抓好领导班子党风廉政建设，积极开展党风党纪和廉政教育。认真抓岗位风险防范廉政，开展规范权力运行、新市镇“一把手”阳光权力行动，对45项工作流程中的88个风险点进行了自查，并制定好防范措施。认真执行述职述廉、诫勉谈话、重大事项报告等制度，严格实行重点建设项目招投标。严格执行镇（街道）“一把手”“五个不直接分管”和末位表态等纪律。通报批评xx名同志“两违”管控失职行为。三是完善非公党建工作。开展争当“双强”先进企业活动，非公企业党建“3080”工程有效推进，新增“3080”企业xx家。年底前完成了xx家非公企业党组织换届选举工作。根据实际情况，调整了海宁市家纺产业党委下属党支部的设置。

　　各位领导，今年在全体镇党委人员的共同努力下，本人在抓基层党建工作中取得了一定成绩，工作中也显现了一点亮点，但对照市委提出的目标和要求与基层党建新情况仍存在不少差距和不足，需要进一步改进，本人将切实履行好抓基层党建“第一责任人”职责，促使我镇党建工作水平有新的提升。

本文来源：https://www.wddqw.com/7SNu.html