中班教案反思范文大全,中班主题教案范文三篇

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小熊开飞机　

　 活动目标：

　　
了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。

　　
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。

　　
活动准备：

　　
经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

　　
材料准备：故事挂图

　　
活动过程

　　
一、经验回顾

　　
1、讨论：谁坐过飞机。

　　
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。

　　
3、观看关于机场的介绍的PPT。

　　
二、倾听故事

　　
1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”

　　
——小熊买好了机票还要换什么票？

　　
——小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？

　　
——怎样进行安全检查？那些东西不能带上飞机？如果无意中带上去了怎么办？（重点说说安检）

　　
——小熊身上系的是什么？为什么在飞机上要系上安全带？

　　
——航空小姐送点心时，把点心放在哪里？

　　
——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？

　　
2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的？为什么要系安全带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以使用？航空小姐做些什么？”

　　
三、排图讲述

　　
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

　　
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。

　　
3、幼儿自由排图讲述。

朋友的生日

　设计意图：

　　
本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个素材点是“朋友的生日”，生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词，“过生日”是一个孩子们都感兴趣的点。但是，现在的孩子都是独生子女，对于同伴的关注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。“过生日”可以让幼儿从关心自己的生日出发，继而关注同伴的生日，体验与同伴共处的欢乐。与此同时，我们教研组的研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期，因此这一个素材点也正好可以作为数活动的载体，让幼儿初步的认识日历。因此，我设计了《朋友的生日》这一集体活动。

　　
活动目的：

　　
1、初步认识日历，并尝试在月历中寻找自己、他人的生日。

　　
2、关注同伴，体验和同伴一起过生日的欢乐。

　　
材料准备：

　　
幼儿照片、投影仪、笔、纸、电视机、生日树背景

　　
活动过程：

　　
一、了解月历

　　
1、你知道这是一棵什么树吗？

　　
2、你知道你的生日是几月几日吗？

　　
3、谁能在大树上找到自己的生日呢？

　　
二、幼儿贴照片

　　
1、有什么好办法找到自己的生日？

　　
（1）先找到月份

　　
（2）然后再找日期

　　
2、现在请你们在生日树上看看，你们都贴对了吗？（验证）

　　
三、游戏

　　
1、游戏请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日？

　　
2、游戏：猜猜我得朋友是谁？告诉我们朋友的生日日期，但是不告诉我们你好朋友的名字，就让我们猜猜你的朋友是谁？

　　
四、统计

　　
1、游戏做好了，我们来看看哪个月过生日的小朋友最多（最少、一样多）？

　　
五、过生日

　　
现在是几月啊？有没有朋友过生日？我们一起给他们过生日好不好？

好妈妈

　　一、活动目标

　　
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　
二、重点和难点

　　
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　
三、材料准备

　　
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。

　　
四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　
五、活动流程讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　
（一）讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　
1、说说三月八日是什么节。

　　
2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　
3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。

　　
4、集体排〈我的好妈妈〉。播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。

　　
（1）引导幼儿说说妈妈的故事。说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。

　　
（2）情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。

　　
（3）引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。

　　
（4）最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。说明：这节目可全体，可小组表演。

　（二）自搭大舞台各小组讨论搭个舞台。说明：分小组讨论。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。介绍如何搭建。说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。教师可以形状材料，色彩上加以肯定和引导。集众家之长，绘制一张图纸。说明：幼儿在评价之后，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。根据图纸，分工搭建大舞台。说明：老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后，教师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。欣赏搭建好的舞台。

　　
（三）庆祝活动

　　
在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。

　　
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　
（2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　
（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　
（4）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　
（5）集体表演《我的好妈妈》。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　
（四）送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品

　　
（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　
说明

　　
（１）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　
（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　
（2）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　
（五）建议：本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

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