[国学经典诵读主持人串词]国学经典诵读比赛主持词串词

副标题:国学经典诵读比赛主持词串词

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【#主持词# 导语】主持词的写作没有固定格式,它的特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同,一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。®文档大全网为大家整理了《国学经典诵读比赛主持词串词》,希望可以帮到你!



【篇一】


  甲:尊敬的各位领导、各位来宾

  乙:亲爱的老师、同学们

  合:大家好!

  甲:春到延寿描不尽花红柳绿春光美

  乙:情系一中抒不完豪情壮志满校园

  甲:金牛辞岁师生齐奋进

  乙:玉虎迎春学子展新姿

  甲:披一路风尘,数千载风流,国学经典穿越千年时空,承续着中华文明

  乙:千古华章孕育了中华民族自强不息,厚德载物,中道和-谐的精神

  甲:今天,让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

  乙:用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂

  甲:延寿一中“与圣贤为友,与经典同行”国学汇报演出现在开始

  乙:首先请校党支部书记,校长张士祥同志致辞。

【篇二】

  甲:我们是华夏文明的传递者,承千古文明,绘时代华章

  乙:我们是中华文化的后来人,承先辈博大精深,续未来风光无限

  甲:中华的血脉是那黄河长江,中华的脊梁是那昆仑太行

  乙:中华的颂歌千古传唱,中华的美酒万里飘香

  甲:中华的脸谱就像牡丹绽放,中华的骨气就像松柏傲霜

  乙:中华的文化千年回响,中华的思想万古流芳

  甲:请欣赏大合唱《中华诵》

  乙:领唱:伴奏:指挥:

  甲:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长,是《弟-子规》让我们学会感恩,学会做人

  乙:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟-子规》让我们懂得孝顺,学会做事

  甲:《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响

  乙:《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡

  甲:请欣赏由高一高二同学组成的千人诵读《弟-子规》,“谨”篇,乙:领诵:

  (1)

  甲:作为群经之首的《易经》是中华文化的源头,是诸子百家的开始

  乙:7000年前,先贤伏羲氏端坐高台,仰观天文,俯察地理,苦苦思索多年,终于总结出这一自然的规律

  甲:伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图

  乙:《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津

  甲:接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读

  (2)

  甲:《道德经》以其博大精深,玄妙无极受到古今中外的推崇

  乙:唐玄宗登基之年,亲自为其作注解,并诏告天下,士庶必须家藏一本

  甲:*在著文和演说中也多次引用《道德经》原文,如:“将欲取之,必先与之”,“不敢为天下先”等

  乙:美国前总统里根曾用老子的名言“治大国,若烹小鲜”来阐释他的治国理念

  甲:请欣赏《道德经》节选部分的诵读

  (3)

  甲:经典传承文化,雅言浸润人生

  乙:历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今

  甲:古老的文字,朴素的智慧,是孔夫子的谆谆告诫

  乙:字字珠玑,篇篇锦绣,是孔夫子的超然情怀

  甲:接下来请欣赏《论语》诵读,“学而第一”篇

  四、(1)在李海章老师的精心辅导下,我校特长班学生迅速成长,现在请特长班学生开始准备书画创作

  甲:江畔何人初见月

  乙:江月何年初照人

  甲:*怀远记取亘古不移的情怀

  乙:忧思难忘洞穿千年不落的尘埃

  甲:霓裳羽衣旋转盛世的华彩

  乙:一轮明月慰藉江畔的冷寂

  甲:请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》

  乙:朗诵者:郭庚欣、高思宇古筝伴奏:指导教师:

  (2)

  甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

  乙:源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝

  甲:一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受

  乙:一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪

  甲:请欣赏《水调歌头明月几时有》

  乙:朗诵:曹煜老师演唱:

  伴奏:指挥:

  现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

  结束语:

  甲:诵读经典,营造国学学习氛围,让一中的校园飘满书香

  乙:诵读经典,陶冶师生智慧人生,让我们的人性熠熠闪光

  甲:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌

  乙:诵读经典,让民族智慧支撑我们人格的脊梁

  甲:高声诵读吧,让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

  乙:高声诵读吧,让我们站在五千年历史巨人的肩膀上,面向世界,开创未来

  甲:延寿一中“与圣贤为友,与经典同行”国学汇报演出到此结束

【篇三】

  主持人:奚梓涵赵颜菽

  男:尊敬的各位领导、老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:中华文化,源远流长,

  女:国学经典,诵读不衰。

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生,

  合:南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。

  首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

  (校长讲话)

  男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。

  女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。

  男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。

  女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。

  女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。

  男:这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇。请听《*规》之入则孝

  朗诵:蔡欣如聂强。

  女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。

  男:江潮连海,月共潮生。江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》,朗诵:唐俊鹏

  女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。

  男:秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。诵读其佳作,修身清净,自足自信。请听《淮南子》节选,朗诵:杨欣雨

  女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。

  男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,请听《水调歌头》,朗诵:王雪。

  女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《*规》节选,朗诵:一年级全体同学。

  男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。

  女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。

  男:这是一轴五彩缤纷的画卷,让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿,让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告,有修养品行的妙言。请听《格言联壁》,朗诵:二年级全体同学

  女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。

  男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

  女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,

  合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

  男:请听《少年中国说》,朗诵:四年级全体同学

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

  女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远

  男:我们在回味中享受诗情画意!

  女:我们在诵读中感受美文经典!

  合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。

  男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。

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