[国学经典诵读主持人串词]国学经典诵读比赛主持词串词

【#主持词# 导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。®文档大全网为大家整理了《国学经典诵读比赛主持词串词》，希望可以帮到你！

【篇一】

　　乙：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好!

　　甲：春到延寿描不尽花红柳绿春光美

　　乙：情系一中抒不完豪情壮志满校园

　　甲：金牛辞岁师生齐奋进

　　乙：玉虎迎春学子展新姿

　　甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

　　乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和-谐的精神

　　甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

　　乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂

　　甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出现在开始

　　乙：首先请校党支部书记，校长张士祥同志致辞。

【篇二】

　　甲：我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章

　　乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

　　甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

　　乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香

　　甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜

　　乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳

　　甲：请欣赏大合唱《中华诵》

　　乙：领唱：伴奏：指挥：

　　甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人

　　乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事

　　甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响

　　乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡

　　甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：

　　(1)

　　甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始

　　乙：7000年前，先贤伏羲氏端坐高台，仰观天文，俯察地理，苦苦思索多年，终于总结出这一自然的规律

　　甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图

　　乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津

　　甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读

　　(2)

　　甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇

　　乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本

　　甲：*在著文和演说中也多次引用《道德经》原文，如：“将欲取之，必先与之”，“不敢为天下先”等

　　乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念

　　甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读

　　(3)

　　甲：经典传承文化，雅言浸润人生

　　乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

　　甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

　　乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀

　　甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇

　　四、(1)在李海章老师的精心辅导下，我校特长班学生迅速成长，现在请特长班学生开始准备书画创作

　　甲：江畔何人初见月

　　乙：江月何年初照人

　　甲：*怀远记取亘古不移的情怀

　　乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃

　　甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩

　　乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂

　　甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》

　　乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师：

　　(2)

　　甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

　　乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

　　甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

　　乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

　　甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》

　　乙：朗诵：曹煜老师演唱：

　　伴奏：指挥：

　　现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

　　结束语：

　　甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

　　乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

　　甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

　　乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

　　甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

　　乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

　　甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束

【篇三】

　　主持人:奚梓涵赵颜菽

　　男:尊敬的各位领导、老师，

　　女:亲爱的同学们，

　　合:大家下午好!

　　男:中华文化，源远流长，

　　女:国学经典，诵读不衰。

　　男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　　女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　男:诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女:诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　合:让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　男:雅言传承文明，

　　女:经典浸润人生，

　　合:南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

　　(校长讲话)

　　男:这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。

　　女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。

　　男:苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。

　　女:看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。

　　女:这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。

　　男:这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《*规》之入则孝

　　朗诵:蔡欣如聂强。

　　女:滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。

　　男:江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵:唐俊鹏

　　女:熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵:冯文静婷。

　　男:秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵:杨欣雨

　　女:功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。

　　男:当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵:王雪。

　　女:礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《*规》节选，朗诵:一年级全体同学。

　　男:时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵:五年级全体同学。

　　女:我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵:六年级全体同学。

　　男:这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵:二年级全体同学

　　女:嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵:三年级全体同学。

　　男:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

　　女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，

　　合:我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

　　男:请听《少年中国说》，朗诵:四年级全体同学

　　男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　　女:今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远

　　男:我们在回味中享受诗情画意!

　　女:我们在诵读中感受美文经典!

　　合:愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。

　　男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。

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