【#二年级# 导语】亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在我们启航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪。©文档大全网为大家准备了以下内容,供大家参考练习。
一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分)
zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi
二、给下面的偏旁找朋友(8分)
扌: 氵:
木: 艹:
三、哪两个词语是好朋友,用线把它们连起来。(6分)
扎 山洞 热烈的 心情
钻 树苗 自豪的 夜晚
栽 辫子 漆黑的 掌声
四、比一比,再组成词语。(8分)
浇( ) 油( ) 别( ) 探( )
烧( ) 抽( ) 拐( ) 深( )
五、照样子,在括号里填上合适的词语。(7分)
脱下( 衣服 ) 呼唤( )
睁开( ) 扭动( )
滋润( ) 散发( )
吐出( ) 抽出( )
六、 瞧,我搭配多恰当。(8分)
的春天 的天空
的枝条 的阳光
的小溪 的田野
的叶子 的笋芽
七、读一读,照样子写句子。(9分)
1、笋芽儿被叫醒了。
被 。
2、啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
啊,多么 、多么 呀!
3、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地 。
八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分)
离离 , 。
, 。
1、《草》的作者是( )代诗人( )。
2、诗句中的“岁”是( )的意思,
( )与( )互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子,别忘了加上恰当的标点哟!
(9分)
1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天
2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的
3、像 音符 树木的 春天的 嫩芽
十、读短文,完成练习。(4+4+4=12分)
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1、这段话中有许多描写动作的词语,请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了!我们看到她在柳枝上 ,在风筝尾巴上 ;我们听到她在 ……
3、春天来了,你还看到了什么,听到了什么,闻到了什么?试着写一写。
春天来了,我看到 ,
听到 ,
闻到 ……
十一、口语交际。(15分)
春天来了,老师带我们去春游,我看到了春天,小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳(yǒng),布谷在歌唱,人们在田野里踏青,小朋友在空地上放风筝……
春天多美好!你能说说在春天里的新发现吗?用几句话把你看到的写下来。
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