2017年上海高校高水平艺术团测试东华大学-2017年上海高校高水平艺术团测试合格考生名单(复旦大学)

副标题:2017年上海高校高水平艺术团测试合格考生名单(复旦大学)

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姓名

性别

所在省份

毕业学校

测试成绩

测试项目

合格规则

合格标准

录取优惠政策

杨煜璇

河北

邯郸市第一中学

39.3

器乐 (二胡)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

王习名

辽宁

东北育才学校

43.6

器乐 (柳琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

宁盟

辽宁

辽宁省实验中学

35.5

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

李舒扬

辽宁

大连市第二十四中学

46.2

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

薛森华

辽宁

大连市第二十四中学

36

声乐 (美声唱法男高音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

王延祺

辽宁

辽宁师范大学附属中学

40.2

声乐 (美声唱法女高音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

张丁凡

辽宁

辽阳石油化纤公司高级中学

35.8

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

郝宇

黑龙江

牡丹江市第一高级中学

34.5

其他 (话剧表演男生)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

沈心妍

上海

上海市格致中学

31.6

器乐 (大提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

肖秋逸

上海

上海市大同中学

45.6

器乐 (柳琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

洪韵佳

上海

上海市南洋模范中学

37.4

器乐 (大提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

陶晶

上海

上海市南洋模范中学

36.4

器乐 (小提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

陈佳雯

上海

上海市上海中学

44.9

器乐 (竹笛)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

蒋清词

上海

上海市徐汇中学

44.2

器乐 (琵琶)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

徐艾琳

上海

上海市市西中学

37.8

其他 (话剧表演女生)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

朱哲奇

上海

上海市七宝中学

31.6

其他 (话剧表演男生)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

姚远

上海

上海市闵行中学

33.8

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

徐宗骏

上海

上海交通大学附属中学嘉定分校

39.5

器乐 (唢呐)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

刘逸丰

上海

上海市建平中学

33.9

器乐 (中提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

徐天逸

上海

上海市建平中学

41.8

器乐 (小提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

水诺

上海

上海市建平中学

41.1

器乐 (二胡)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

沈思聪

上海

上海市进才中学

36.6

器乐 (萨克斯)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

郭天惠

上海

华东师范大学第二附属中学

37.5

器乐 (小提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

吴迪

上海

上海市浦东复旦附中分校

39.9

声乐 (美声唱法女高音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

杨立琛

上海

上海市浦东复旦附中分校

40.1

器乐 (中提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

盛婧

上海

上海师范大学附属中学

36.5

器乐 (萨克斯)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

赵沛冉

上海

上海市川沙中学

41.1

器乐 (小提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

吴婧

江苏

南京市第十三中学

44.3

器乐 (琵琶)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

蒋歆如

江苏

南京师范大学附属中学

35.9

器乐 (唢呐)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

殷康耀

江苏

无锡市第一中学

44.8

器乐 (竹笛)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

葛畅

江苏

东海高级中学

41.5

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

应行健

浙江

宁波市效实中学

39.2

器乐 (中提琴)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

鲍思璇

浙江

宁波市镇海中学

35.1

声乐 (美声唱法女高音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

虞潇

浙江

绍兴市柯桥中学

40.8

声乐 (美声唱法女高音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

高考综合改革试点省份确定的最低录取控制参考分数线上Y分(Y值在备注中注明)

冯韵洁

广东

广东省实验中学

45.7

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

陆周雅婷

重庆

重庆市第一中学

45.3

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

何佩益

重庆

重庆市南开中学

34.2

声乐 (美声唱法男低音)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

李延昊

重庆

重庆市南开中学

42.9

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

谭皓天

四川

成都市第七中学

37.7

器乐 (打击乐)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

徐之喜

四川

成都市石室中学

39.5

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

吴金泽

云南

云南师范大学附属中学

37.9

器乐 (萨克斯)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

栾佑

陕西

西安市高新区第一中学

42

舞蹈 (古典舞及民族民间舞)

专业和文化成绩均合格后按专业成绩排队

30

第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于一本线

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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