旅游英语口语900句之饭店情景对话

【#英语口语# 导语】想要提高英语口语，就离不开练习，记单词、词汇、固定句型、常用表达语句等，但记忆练习并不是单纯的要求大家死记硬背，想要学好英语口语还要讲究一个灵活性。以下是®文档大全网整理的旅游英语口语900句之饭店情景对话，欢迎阅读！

1.旅游英语口语900句之饭店情景对话

　　1．I'd like to make a reservation for tonight．

　　我想预定今晚的座位。

　　2．A table for two，please．

　　一张两人的桌位。

　　3．For what time，sir？

　　什么时候，先生？

　　4．Around 8∶30．

　　大约8点30分。

　　5．May I have your name please， sir？

　　可以告诉我你的名字吗，先生？

　　6．A table for two for this evening at 8∶30 for Mr Frank．

　　弗兰克先生，今晚8点30分，一张两个人的桌位。

　　7．I would like to book a table for four for next Wednesday，December 23．

　　我想订一张四人桌，12月23日也就是下星期三。

　　8．What time do you like your table？

　　您什么时间来用餐？

　　9．At 8∶30 on next Wednesday evening．

　　下星期三晚上8点半。

　　10．Please book it under the name of Mr．Watson．

　　请以华生先生的名义订餐。

　　11．We look forward to your visit．

　　我们盼望着您的光临。

2.初学英语口语的方法

　　1、听译法：角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人说汉语，一人说英语，扮演老外，一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译成英文。

　　2、口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不错。

　　3、复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或短文章，总之要大量地练习。

　　4、跟读训练：跟着软件学，或听MP3，看书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，如此继续下去。

　　5、同步阅读：当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与录音完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

3.英语口语水平怎么提高

　　1、提高英语口语的关键在于说

　　相信很多人都知道，要想提高英语口语水平，那就大胆地开口讲英语，如果一直是哑巴英语，那是永远也学不好的。

　　但很多学习者也常常忽视了一个要点，也就是英语口语要“字正腔圆”。学习英语口语时，如果只是快速地背英语词组和英语文章是没有用的。学英语口语不是学绕口令，不是讲究快就可以了，关键在于发音的标准和准确。

　　2、营造地道的英语环境

　　在语言学习中，环境是很重要的，但是除了课堂以外，我们还有什么其他的学习英语口语途径吗?小编建议可以报班学习，每天与外教一对一地学习英语口语，在纯正的英语环境中提高英语口语水平。

　　3、在训练英语口语的同时也要训练听力

　　很多人都觉得，学习英语口语只需要把口语学好就可以了。但你可以试想一下，你平时与人沟通时，难道也只是说而不听。因此，在学习英语口语的时候，听力也同样重要。

　　提高英语口语除了考试需要外，在日常工作中也可以用来交流。只有多听多说，英语口语才能有好的语感。

　　4、做笔记

　　当你学到有用的东西时，可以把它写在笔记本上。除说明词语和句子外，将整个句子的对话，甚至是演讲场景，都写下来。

4.英语口语的练习法

　　1、话题练习法

　　话题练习法的集体做法是针对某一个话题发表自己的看法，这种练习方法也同样应用广泛。学生们在任何新闻媒体上看到或听到评论性的言论后，都可以针对这个话题用英语提出自己的观点，并组织论据支撑自己的观点。学生们也可以使用话题作文书来练习，把作文题目当成口语练习的话题，在反复进行口语话题练习法之后再整理成书面形式的话题作文，这样就不仅提高了口语能力，还大大提高了英语写作能力。

　　2、“自问—自答”法

　　对于一般的课文和其它一些普通的阅读资料，大学生可采取“自问—自答”法进行练习。具体做法是先看课文的标题，或是一篇新闻的标题，或是一篇散文的题目，之后针对这个题目在自己可想到的范围内先预设几个问题，或是关于主题的，或是关于写作目的的，或是针对其结构安排的，然后在阅读过程中练习者肯定会发现文章与自己预设的内容有不一样的地方，这就要随时更改预设的问题。练习者可以一边进行英文阅读，一边用英语自己解答自己预设的问题，这样不仅可以练习英语口语表达的流利性，更能有效地学习所阅读的文章，因为带着问题阅读使阅读更有针对性，而实时用英语回答自己的问题，就有效地使读和说有机地结合了起来，使记忆更牢固，也使书本上的知识成功地转化为了自己灵活运用的能力。整个过程像是练习者与英文材料作者的模拟对话，这就不再是枯燥的死记硬背，而是灵活地练习如何使用英语。

5.英语口语所需的步骤

　　第一步：准备阶段

　　主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。

　　第二步：实践阶段

　　主要进行大量的口语对话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事，和朋友做一些用英语问答或猜测类的小游戏等等。总之，就是要限度的延长开口说的时间。

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