十天突破托福独立口语_突破托福口语的几点建议

【#英语口语# 导语】托福口语是很多同学难以拿到理想分数的一个部分，很多同学在托福考试中，面对托福口语试题会不知道说什么或者纠结于读音或是流畅度，因而托福口语成绩一直在23分左右，难以提高。以下是®文档大全网整理的突破托福口语的几点建议，欢迎阅读！

1.突破托福口语的几点建议

　　1.听录音，做标记

　　第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

　　第二遍标记单词的重音，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。

　　第三遍标记所有单词与单词之间的连读。

　　第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

　　第五遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。

　　2.狂模仿，心要细

　　模仿大致可以分为两个阶段：

　　句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。

　　段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

　　3.勤朗读，练记忆

　　从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。

　　经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

　　4.找差距，再努力

　　如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

　　5.再模仿，到满意

　　返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

　　二、关于托福口语的流畅度

　　很多考生在备考中常会陷入一个误区，尽可能把思路全部写出来，多多益善。这样做锻炼的是你的手速而不是大脑在短时间组织语言的能力，要学会只通过写关键词来强迫自己快速组句的能力。

　　具体训练方法：

　　1.Highlight出来即将练习的独立口语题目的关键词

　　2.在稿纸上，写6-8个关键词，在手机或电脑上，打开录音软件准备录音

　　3.看着关键词，掐时45s录音第1遍

　　4.听第1遍录音，并记录自己的错误，并重复再说一次内容，然后不掐时，录第2遍

　　5.听第2遍录音，记录错误，圈出和第一遍同样的错误并highlight出来，重复出现的错误都属于顽疾，必须克服。

　　6.看着笔记再说两遍，然后不掐时第3遍录音，确保这一遍录音固定下来答题框架，且表达没有语法错误

　　7.对比前3遍录音，然后持续，反复练习，直到可以说顺且内容说进45s

　　按照简单的框架练习，你会发现你的录音内容每一遍都不一样，这都没关系，但是几遍以后你会发现有一些表达就慢慢固定下来了，每一遍都会说到，这就会是你的语言积累。这样经过不断修正过的内容才容易记住、用好。

2.托福口语备考的好习惯

　　托福口语的问题就是说不出、不会说。从托福考试的口语评分标准来看，“清晰流畅”是最重要的一个标准，也是大部分学生最难攻克的关卡。提高语言的流利程度，就是要多开口，没有捷径。

　　在托福备考的过程中，面对托福口语同学们真的是拼了，很多同学使劲浑身解数不仅搞清楚了托福口语解题方法、解题技巧，甚至预测到了正确的托福考试发展趋势掌握了一手资料。可是拿不到高分，一切都白搭。分析其原因，这就要从根本的学习方法入手了。托福口语的问题就是说不出、不会说。从托福考试的口语评分标准来看，“清晰流畅”是最重要的一个标准，也是大部分学生最难攻克的关卡。提高语言的流利程度，就是要多开口，没有捷径。

　　托福口语备考中，少不了朗读托福口语素材。托福口语考试一共六题，分三类：独立题、场景对话综合题、学术讲座综合题。独立题和场景对话涉及的词汇量偏重于学习生活和个人经验，对于这类题目，同学们可以通过看美剧、模仿对话来提升语言的流利程度。但是对于学术讲座类题型，可以用来模仿的影视作品非常少。TedTalk作为辅助视听工具，在我看来，对于听力的作用大于口语。TedTalk的学术讲座，从内容上和托福考试虽然非常贴合，但是由于每个演讲者的语速、口音、涉及词汇都千差万别，考生模仿起来困难相当大，也不好掌握进度。所以，朗读《国家地理》中的文章，可以填补这块空缺。

　　托福口语考试中综合题的听力部分，相对托福听力考试的难度还是较低的，但是对于考生来说，光听懂内容、做好笔记还远远不够，要在规定时间内把内容总结并复述出来，这才是最难的。Task4和Task6的难点就在于学术性词汇和语境对于考生来说非常陌生，而一味的背单词并不能让考生对这类文章产生熟悉感。

　　语感靠长期积累才能得到提升，看美剧、模仿跟读可以提高日常口语的水平，而朗读科普类文章无非是给自己创造一个语言环境，让自己逐渐熟悉学术性话题，从而提高流利程度。事实证明，长期练习1-2个月后，学生在回答Task4和Task6时语速、流利程度和逻辑性都有了显著的进步。

　　实际操作办法可以按学生水平而定。对于基础班和冲80分班的学生，可以选择相对简单的文章，或只是文章节选段落，100-150字足以。按照大部分学生的语速，流利读完100多字大概花一分钟，正好是考试答题时间。这样避免文章太长，给学生造成压力。对于基础稍差的学生，朗读前要求学生先看懂文章内容，毕竟我们不是在叫鹦鹉学舌，对于内容的理解还是必要的。朗读次数没有限制，每句话练习到不打绊子，发音准确就可以开始下一句。对于基础好的学生，可以让他们购买一本原版杂志，短文每天熟读一篇，长文两到三天熟读一篇。

3.托福口语考试情况

　　摘要：托福口语测试分为两大部分，包括托福独立回答题和托福综合性回答题。

　　这些题主要是考查同学们的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。

　　托福口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。“把听、说、读、写融合在一起是托福资考的特色”。有关专家认为，“托福资考”更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。包括在听力中增加美国俚语、“言外之意”对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。

　　在考生交流中，大家普遍反映，托福口语口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。而的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。

　　建议同学们在备考新托福口语考试时要“能说尽量说”，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。所以在备考时我们就要锻炼自己大声说出来，与此同时还要保证语句的准确性，这可是需要每天练习才能做到的。同学们在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。

本文来源：https://www.wddqw.com/7vA.html