三年级老鹰捉小鸡看图写话300|三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【五篇】

副标题:三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【五篇】

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【#小学生作文# 导语】看图写话是语言课堂中常用的一种活动形式。它形式简单易操作,更是一种将知识转化为能力的有效途径。下面是©文档大全网整理分享的三年级老鹰捉小鸡看图写话作文,欢迎阅读与借鉴。

  

篇一

  春天来了,小朋友和老师一起玩儿老鹰捉小鸡。

  老师当鸡妈妈,因为老师和同学比起来很高。有个小朋友当老鹰,因为他动作很快,而且很灵活。好了,现在开始激烈地玩游戏,老师张开双臂保护着小鸡。

  我知道了,虽然这是玩游戏,但是如果是真的话,鸡妈妈一定要和老鹰打得你死我活,所以我们应该学习鸡妈妈精神,保护好妈妈。

  

篇二

  中午,二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。

  首先,老师当老鹰,小龙当鸡妈妈,其他同学当小鸡。比赛开始了,老鹰一不小心,把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑,得意地说:“有本事你快点来抓我呀!”

  老鹰生气了,不断地向鸡群扑去。一只、两只……很多只小鸡被抓住了,只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡,小鸡也左躲右闪,老鹰一直没能抓到这只小鸡,这让他非常头疼。

  到了最后,老鹰不得不表示投降,准备进行下一轮比赛。

  

篇三

  早上,阳光明媚、鸟语花香,老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏

  我们不知选谁当老鹰,于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰,过了一会,我们选出小明当老鹰,同学们一致认定老师当母鸡,其他同学都当小鸡。

  游戏开始了,“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后,“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡,“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡,“小鸡”蹲下来,双手抱住头顶,躲在“鸡妈妈”的身后,老鹰一个也没抓着。

  这时老鹰想:勇闯不行我就智取。老鹰拍拍脑袋说:“我有好办法。”老鹰假装站不起来让小鸡站起来,结果小鸡看见老鹰没劲了,它们就开始说说笑笑,老鹰趁机躲在小鸡后面,趁机不备捉到了两只小鸡。

  时间过得真快呀!我们玩得满头大汗,但我们玩得很开心。

  

篇四

  叮铃铃,下课玲响了,同学们冲出教室,来到操场。

  小红和小刚带领着一群同学们来到操场上,准备玩老鹰捉小鸡。在他们一番激烈的讨论后,一致先定小红当老鹰,小刚当母鸡,其他人刚当小鸡。

  游戏开始了,老鹰小红使劲扑向小刚身后的小鸡,像一只猛虎在追赶猎物一样。小刚伸出双手,阻挡住小红,就像一只真的母鸡在拼命的保护着自己的小宝宝。身后的小鸡站成一竖排,每个人都紧紧地拉着前面人的衣角,一刻也不放松。他们跟着母鸡的身后,左躲右闪,生怕成了老鹰的盘中餐。小红使出许多诡计想让小刚中计,可是都被小刚识破了。突然,小红眼眼珠子一转,计上心来。她故意生气的坐在一边低着头,好奇的小鸡们都围过去看,这时,小红跳起来,一下子抓住了两只小鸡,小鸡们立刻仓皇逃跑,原本整齐的队列一下子变得乱起来。被抓的那些小鸡则成了老鹰的盘中餐。

  其他小鸡并不气馁,不一会,就整好队列,准备迎接老鹰的第二次攻击。

  

篇五

  中国有无数种游戏,但我最爱玩的是“老鹰做小鸡”,玩法是挑一人当“母鸡”,挑一人当“老鹰”,其余人当“小鸡”。

  游戏一开始,“小鸡”们都拉着“母鸡”的衣服,“老鹰”猛扑过去时,“小鸡”们都东奔西跑的,它们真胆小!

  看到“小鸡”们吓成这样,“老鹰”心里呈现了一副得意洋洋的感觉,他加快了速度,“母鸡”的速度也由慢到快,但还是没有“老鹰”快,由于“老鹰”的速度比“母鸡”快,不一会儿,一只只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。

  就这样,“老鹰”跑啊跑,“母鸡”带着“小鸡”们躲啊躲,“老鹰”抓往东,“小鸡”们往西躲。这时,“老鹰”想出了一个好办法,他准备来个偷袭。他开始绕圈跑,“母鸡”以为他要快速攻击,就开始躲闪。当“母鸡”累得气喘嘘嘘时,跑得很慢了,“老鹰”趁机猛扑上去,一下子就抓住了两只“小鸡”。这只“老鹰”实在是太厉害了!

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