[尖子生高效学习方法]小升初这些高效学习方法及符号运用

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　　小升初语文分类：符号运用

　　(1)拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”。

　　(2)字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力。

　　(3)词：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。

　　(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累;诗歌和名篇作者的积累。以本册学习园地中出现的读读背背、读读记记及其拓展为主要复习内容。同时复习句式的转变，病句的方面的内容。

　　(5)标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)

　　(6)修辞手法：复习常用的修辞手法。如比喻、拟人、排比、反问、夸张等。

　　小升初这些高效学习方法

　　方法一，教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中必然要弄清楚，并能灵活运用。

　　方法二，制定完善且适合本身的整套书面寒假小升初复习计划，循规蹈矩的切实执行。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后按照知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

　　方法三， 以错为鉴，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，必然要拿出必然的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

　　方法四、重点、难点尽量做到有的放矢的精准练习。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

　　方法五、懂得权衡知识点的主次结构。也就是说得多分析本身平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对本身的情况做好得分的精力分配。好比：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

　　方法六、多自我检查，自我总结。有可能本身出一份试卷考一下本身，这叫自查自救行动，通过本身出题，对知识点会有进步的理解与巩固，别的还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

　　方法七、会进行须要的变式练习。好比：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

　　方法八、基本阶梯方法要得当善用、精用。好比该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。好比规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。好比检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再好比答题挨次，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，必然要想措施把它拿下来。

　　方法九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到不变发挥。考试前要调节本身的情绪，没关系张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。不妨，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对本身说，我能行的。

　　方法十、良好解题习惯要养成。比喻说：答题时，笔迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响本身的得分。

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