湘教版小学三年级音乐上册教案_湘教版小学三年级上音乐教案《在祖国怀抱里》

【#三年级# 导语】一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想;还需要教师对授课对象也就是学生进行一定的分析,对授课内容进行一定的研究。只有这样,才能使教案在教学中更好地发挥其"引导者"和"先行者"的作用。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　在祖国怀抱里

　　第一课时

　　教学目标：

　　(1)能学会唱歌曲《在祖国的怀抱里》，并创编歌表演，享受表演的快乐。

　　(2)能积极参与音符之家的教学活动，认识四分音符、二分音符和全音符的形状，能分辨它们的时值及差别。

　　教学重点与难点：

　　(1)引导学生自主学会歌曲，用热情、欢快的声音表现歌曲;

　　(2)掌握四分音符、二分音符和全音符的基础知识。

　　教学准备：

　　钢琴、黑板、音符卡片

　　教学过程：

　　一、活动《音乐之家》

　　导入：随着《我为祖国守大桥》的音乐，学生进入教室。

　　1、看一看

　　师：欢迎同学们乘着火车来到音符之家，音符之家欢迎你，今天老师先介绍音符之家的成员：

　　全音符二分音符四分音符

　　2―――3-5

　　教师拿出准备好的音符卡片，将对应的音符卡片贴在相应音符名称旁;然后请同学们用手在空中画出全音府，二分音符和四分音符的形状，并唱出时值。

　　2、找一找

　　教师将许多音符卡片随意贴在黑板上，然后用钢琴分别弹出：

　　5-36―――2-147-

　　请同学分别到黑板上取出音符卡片，唱出那个音符的音名

　　7、请同学吧音符送回家

　　师：小音符很调皮，有的在家里，有的跑出来了，请同学们仔细看一看，有那些调皮的小音符跑出来了。

　　看P24音符之家

　　然后学生完成书上的作业

　　二、学习歌曲《在祖国怀抱里》

　　师：音符娃娃回家了，它们都在家里听赏一首好听的歌，我们也来和它们一起听一听?

　　(1)聆听歌曲

　　播放歌曲《在祖国的怀抱》

　　(2)熟悉旋律

　　教师分别弹奏旋律，并请同学说出老师弹奏的顺序

　　①1144︱5322︱2122︱20︱

　　②1512︱52325︱12212︱20︱

　　③1512︱52325︱31131︱10︱

　　④666︱65465︱

　　过程：全班同学分成四组，由组长带同学们视唱旋律

　　教师分别弹奏旋律，并请同学说出老师弹奏的顺序，然后全班试着随琴模唱整首旋律。

　　(3)朗读歌词

　　老师读前句，同学读下一句(按歌曲节奏朗读)

　　(4)学唱歌曲

　　师：比一比谁最先学会歌曲

　　A、学生随琴轻声唱歌词

　　B、找出歌曲中难掌握的地方进行练唱

　　(5)歌词演唱

　　采取对唱与齐唱的形式进行

　　三、创编歌表演

　　(1)师：我国是一个多民族的国家，共有56个民族。你们知道我国还有那些少数民族?

　　学生回答

　　(2)创编歌词与表演动作

　　学生自由组合，教师引导学生将歌词中“阿佤族”“苗族”“壮族”等少数民族换成自己知道的少数民族，并创编具有民族特点的歌表演。

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