幼儿园小班健康教案我爱洗手:幼儿园小班健康《我爱剪指甲》课件

副标题:幼儿园小班健康《我爱剪指甲》课件

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【#课件# 导语】课件在健康课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为健康教学打开了更加广阔的新天地。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园小班健康《我爱剪指甲》课件,欢迎阅读与借鉴。

  

篇一

  一、活动目标

  1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

  2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。

  3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。

  4、幼儿能积极的参与活动,并能大胆的说出自己的想法。

  二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。

  三、活动准备

  1、认知准备:认识自己的手指甲。

  2、物质准备:一把指甲钳、幼儿用书人手一册。

  四、活动过程

  (一)、问题导入,激起幼儿的兴趣,让幼儿初步了解指甲的作用。

  1、教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子上场。

  师:小朋友猜猜我怎么了?

  为什么我会肚子痛呢?

  (幼儿讨论)

  教师小结:因为常常自己咬指甲,指甲里面有很多细菌。

  2、讨论了解指甲的作用。

  师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

  (二)讨论:如何保护自己的指甲。

  1、指甲对我们有这么多的作用,我们应该怎么保护自己的指甲呢?

  (指甲长了要剪、脏了要洗手等)

  2、如果指甲长了,我们不剪,会怎样呢?

  (三)、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。

  1、认识指甲钳,它和谁是好朋友。

  2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。

  (四)、活动结束:

  教师小结今天的所学的内容,以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。

  四、活动结束:

  教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其对健康活动的兴趣。

  

篇二

  活动目标:

  1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

  2、通过相互讨论和互相观察,知道如何爱护指甲。

  3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

  活动准备:

  一把指甲钳,幼儿用书人手一份。

  活动过程:

  1、初步了解指甲的作用。

  教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。

  2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

  教师:小朋友,你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

  3、讨论:如何爱护自己的指甲。

  ◎教师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

  ◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要即使洗手等等。

  ◎教师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

  ◎幼儿讨论,得出一些结论:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

  4、参与“亲亲指甲钳”的游戏

  ◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。

  ◎幼儿乐意剪自己的指甲。

幼儿园小班健康《我爱剪指甲》课件.doc

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