【#二年级# 导语】语文课程特别关注汉语言文字的特点,对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面有显著影响。语文课程是实践性课程,需要着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的途径是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。以下是©文档大全网整理的相关语文实践的试题资料,希望对您有所帮助!
一、我会看拼音,写词语。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
()()()()
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
() ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋欢乐(lè yuè)淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流弯曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng)首都(dōu dū)背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一()树一()鱼一()马一()衣服
一把()一盘()一张()一头()
四、比一比,再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分)
例:连忙—赶紧
—()漂亮—()特别— ()
立刻—()
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( )
( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( )
无( )无( )自()自()
八、我会连。(12分)
1、学电脑梳理羽毛
做图案观赏旗帜
拼作业挥舞风景
2、 欢快的阳光认认真真地走路
先进的脚步急急忙忙地上课
温暖的科技吞吞吐吐地说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()
2、明天你能和我一起去小刚家吗()
3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊()
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________,__________也是________________。
3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、小学语文按课文内容填空。(10分)
1、老师——__________在风里__________,那是我们给你__________,帮您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实,枫林举起___________的旗帜,蓝天飞着
___________的鸽子,大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜, _________________________________。
4、儿童相见不相识,__________________________________。
十二、读读短文,完成后面的练习。(8分)
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”
1、这段话共有()句话。
2、牛伯伯因为____________________,所以住进了________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_________对_______________说的。
4、音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐:①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )
十三、写话练习。(8分)
在与老师或者爸爸妈妈的交往中,你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧?想说什么了?
请把你的心里话写在下面。
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