2016年幼儿教师资格证考试保教真题及答案_2016年幼儿教师资格证《保教知识与能力》试题(7)
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单项选择题
1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。
A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括
4.( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
5.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。
A.最近发展区
B.敏感期
C.转折期
D.关键期
6.幼儿想象的典型形式是( )。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
7.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( )。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
8.儿童语言形成的可能性是指( )。
A.家庭教育
B.学校教育
C.语言环境
D.遗传因素
9.在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是( )。
A.直接一致的
B.不一致的
C.间接相关的
D.毫无关系的
10.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。
A.3个月左右
B.4个月左右
C.5个月左右
D.6个月左右
参考答案及解析
1.C定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。
2.D形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。
3.C儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于头脑中的表象。
4.D思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。
5.C儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。
6.A幼儿以无意想象为主。
7.D这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。
8.D遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。
9.A幼儿的动机是直接动机，与目的有一致性。
10.B这一现象出现在4个月左右。
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