幼儿园清明节活动教案大班[五篇]

【#亲子教育# 导语】清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自早期人类的祖先信仰与春祭礼俗，是中华民族隆重盛大的祭祖大节。以下是©文档大全网为您整理分享的幼儿园清明节活动教案大班[五篇]，欢迎您的参阅。

1.幼儿园清明节活动教案大班 篇一

　　活动目标：

　　1．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

　　2．激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

　　活动准备：清明节主题课件

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活，让孩子们了解清明节的重大意义，记住清明节的具体时间。

　　二、基本部分

　　（一）出示图片，引导观察，讲述

　　1．刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。

　　2．现在老师要请幼儿再看一幅图片，你在图片中都看到了什么呢？他们在干什么呢？天上怎么了？

　　（二）幼儿看图片，引起兴趣

　　1．教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）

　　2．教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

　　3．教师播放课件，请幼儿观看。

　　4．教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　（三）教师朗诵并帮助幼儿理解

　　1．教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　2．教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　3．教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢地跟读。

　　4．教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。

　　5．请幼儿再一起朗诵1-2遍。

　　三、结束部分

　　请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

2.幼儿园清明节活动教案大班 篇二

　　活动目的：

　　1、通过历史事件、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。

　　2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片

　　活动过程：

　　1．播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。

　　师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？

　　2、讲介之推的.故事——即清明节的来历。

　　3、教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。

　　4、互动猜想环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、踏青）

　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？

　　1）清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；

　　2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

　　3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀先烈的主要活动了。

　　5、一起品尝青团，结束活动。

3.幼儿园清明节活动教案大班 篇三

　　活动目的：

　　1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。

　　2.知道尊重长辈、怀念先祖。

　　3.懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　PPT课件

　　活动过程：

　　（一）古诗引入主题

　　教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?

　　（二）讲述清明节的由来

　　教师介绍清明节的由来。

　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是*传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

　　（三）观看图片及视频

　　教师出示事先准备好的PPT课件，观看清明节怀念先祖的视频。

　　（四）介绍习俗

　　教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。

　　教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。

4.幼儿园清明节活动教案大班 篇四

　　活动目标：

　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。

　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。

　　3、愿意积极参加活动。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。

　　活动过程：

　　1、x月x日清明节

　　x月x日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）

　　遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）

　　原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）

　　形成概念：中国节日、世界节日

　　清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别）

　　2、清明节你去了哪里

　　清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）

　　看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？

　　分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）

　　清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？

　　（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候）

　　3、清明节的食物

　　清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）

　　请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）

　　（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

　　品尝青团，知道青团是清明节的食物。

　　结束教学活动。

5.幼儿园清明节活动教案大班 篇五

　　活动目标：

　　1.知道清明的天气。

　　2.了解清明节的习俗。

　　3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。

　　活动准备：

　　经验准备：孩子对清明节有初步的概念。

　　课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。

　　活动过程：

　　播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。

　　清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气？

　　在清明节，很多人会做什么呢？

　　小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。

　　交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。

　　你们家在清明节会做什么呢？

　　除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？

　　小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

　　播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。

　　这首诗描述了什么样的天气？

　　这首诗表达了作者什么样的情感？

　　小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

　　师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。

　　1.再次播放古诗音频《清明》。

　　2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。

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