[纸片插接美术教案人教版]【美术教案】二年级下册纸片插接设计

副标题:【美术教案】二年级下册纸片插接设计

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【#二年级# 导语】本质上看,美术是一种精神意识创造的产品。美术还是一种人类审美认识和审美创造的产物,它体现着社会的和个人的审美观念和理想。美术创作是个体性精神劳动,必然具有鲜明的独特个性。以下是©文档大全网为您整理的相关资料,希望可以帮助到您。

  纸片插接

   

  教学目的: 

    1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。

        2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。

  教学重点:插接图形的造型设计。

  教学难点:插接技巧的了解与掌握(插接方法与摆设形状)

  教学工具:彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。

  教学过程:

          一、授课

          1、制作方法对比导入——点出课题

            师言:小朋友们,我们在上几个学期的美术课中,上过很多的手工课,学到了许多新的制作方法。(请几个学生讲讲学过什么样的方法:粘、剪、卷……)。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接(纸片插接)。

    2、 欣赏、对比,发现新的纸工技法

        欣赏制作精美的插接作品。(*牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。)

        3、 观察范作:

         师问:观察作品并告诉老师哪些比较好看,为什么?

         生答:纸片的图形十分漂亮,颜色丰富,搭配和谐。

        4、 教师边示范制作,边讲解:

      示范:(1)、剪一个口:剪刀垂直卡纸,剪开卡纸长度的三分之一

                 (2)、剪两个或多个口:把所要剪的卡纸重叠,剪刀垂直卡纸,剪开卡纸长度的三分之一

         注意:(1)、剪开的线要直,这样叠起来才不会歪歪斜斜

                 (2)、底座要前后左右插接多张卡纸,否则底座太轻,无法承受上面的重量刚才我们经过观察,已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点,现在老师把具体的制作步骤示范,让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。

       (1)设计纸片造型(由于时间较久,也可用简单方形代替,)

    (2)剪。

    (3)研究插接方法(提醒学生先由设计作品的底座)

    (4)插接。

        提醒学生插接的底座一定要牢固,可选择井字格形结构。(鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。)若想插接得越高,底座建议做大些。

        5、 让学生先讨论,并分组动手先制作插接底座。

        6、 看看谁的底座最牢固,并把这个新发现方法介绍给大家。

  二、布置作业:

        1、 学生可自行分组制作。

     2、 要求色彩搭配合理,插接牢固。

        3、 学生完成作业,教师巡视辅导,发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。

  三、评价、作品展示、比一比:

         选出造型夸张、拼接牢固的小组作品,比比看,谁的最有创意,谁最有办法,插得,由学生为主参评,小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点?相互交流插接经验。

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