开展端午节包粽子活动方案-幼儿园端午节包粽子活动方案【三套】

【#亲子教育# 导语】您觉得幼儿园的端午节活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？端午节活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天©文档大全网给大家带来了幼儿园端午节包粽子活动方案【三套】，希望大家喜欢并且能够有所收获。

　　【篇一】

　　【活动目标】

　　1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

　　2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

　　【活动准备】

　　1、音乐。

　　2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

　　【活动过程】

　　1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

　　（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。

　　★指#亲子教育# 导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？

　　（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。

　　★指#亲子教育# 导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。

　　2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　　★指#亲子教育# 导语：包粽子要先做什么？再做什么？用什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？

　　3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

　　（1）听音乐自由匹配动作。

　　（2）交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）

　　（3）听音乐，完整进行表演。

　　【篇二】

　　【活动目标】

　　1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。

　　2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。

　　3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。

　　【活动准备】

　　1、制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）。

　　2、幼儿已有刺绣经验。

　　3、民间音乐。

　　【活动过程】

　　1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。

　　★指#亲子教育# 导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？

　　2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。

　　（1）研究制作香包的方法步骤。

　　★指#亲子教育# 导语：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？

　　（2）讨论做香包的注意事项。

　　★指#亲子教育# 导语：做香包的时候要注意些什么？

　　3、在音乐声中，尝试自制香包。

　　4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。

　　【篇三】

　　活动内容：自己动手包粽子

　　活动目标：

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　端午节的故事;

　　做香包的材料：香料、布等;

　　包粽子的糯米、苇叶;

　　活动过程：

　　一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　三、亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

　　四、活动结束

本文来源：https://www.wddqw.com/9EAp.html