【#三年级# 导语】续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文做延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。
【篇一】
于是,他让他的秘书去查那个小男孩是哪个学校的。过了一会儿,秘书高兴地跑进来,说:“先生,查到了,那个小男孩在耐尔斯学校,他叫谢廖沙。”
高尔基听后,兴奋地说:“秘书,赶紧去给我备马,我要找到那个孩子。”他乐呵呵地骑上马,来到了谢廖沙的学校。他走进校园,这时正是课间活动时间,许多小学生都好奇地看着高尔基,并大声呼喊:“高尔基叔叔好,高尔基叔叔好!”
高尔基对同学们不住地点头,并问:“你们谁知道谢廖沙在哪个班级?”同学们齐声道:“他在三七班。”
高尔基听后径直向三七班走去,谢廖沙见到高尔基先生非常惊讶,问:“先生,您怎么来了?”高尔基笑着说:“你上次不是想给我照张相吗?我现在带来了很多胶卷和一部照相机,你现在就来给我照相吧!”
小男孩吃惊地看着他,断断续续地说:“好……好吧。”
这次小男孩是让高尔基随便摆姿势,不仅给高尔基照了一张坐在他座位上的照片,而且还照了一张两人的合影。小男孩终于实现了他的愿望。
这次,谢廖沙出了一份完美的墙报。
【篇二】
因为高尔基对门卫说过,小男孩如果来了就一定让他进来。门卫看见小男孩又来了,就对小男孩说:“高尔基正在等你呢。你快进去吧。”小男孩说:“你能让我进去,实在太感谢你了。”说完,小男孩赶紧跑进去了。
小男孩看见高尔基,就说:“高尔基同志,我又来了。”“哦,是你呀,小家伙,快进来。”“请您坐在沙发上看书。”高尔基按小男孩的吩咐,坐在沙发上看起书来。小男孩很快给高尔基照了几张相。“真是太感谢你了。”“不用谢,下次有需要帮助的可以再来啊!”“那我走了,再见。”小男孩高兴地一蹦一跳,高尔基朝他摆了摆手。
小男孩把照片打印出来,同学们都在板报前久久地观看、夸赞。
【篇三】
不一会儿,这个小男孩就站在了高尔基面前,咧开嘴笑了。高尔基问:“这两个月你去哪了?我天天都在想你。”小男孩:“是啊!我天天也在想您呀!可是,我妈妈得了急性阑尾炎,我一直都在照顾妈妈,所以一直没空来给您照相,现在妈妈病好了,她让我来给您照相留作纪念。”高尔基笑着说;“我希望这一次你不再把胶卷忘在家里,然后哭着去拿胶卷吧!”小男孩不还意思地脸都红了,高尔基说:“好了,咱们开始吧!”
高尔基慈祥地坐在沙发上看报纸,小男孩集中精力地照完了相,又和高尔基拥抱,高尔基微笑着说:“这真是完美的一天啊!”
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