【#二年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限,由浅入深,不断坚持。在生活和学习中所受到的教育,感悟和成长中经历一些不愉快的事,开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇,丰富语言素材,还能锻炼学生的语言组织能力,记忆能力。以下是©文档大全网整理的《小学二年级100字日记范文》相关资料,希望帮助到您。
奶奶还可以这样付:
先给营业员50元,再付10元,找8元。
如果奶奶有零钱,可以先付50元,再付2元。通过这次陪奶奶买药,我知道了数学与我们的生活息息相关。
刚好有一只小鹅从蛋壳里钻了出来,我把小鹅捧在手里,它有黄色的绒毛,一双圆圆的眼睛,一张又红又扁的嘴巴,两只大大的鹅掌,我真舍不得放下。
舅婆对我说:“如果你喜欢这只小鹅,就送给你吧!”我想了想:“如果小鹅离开了妈妈了,就会很孤单的,而鹅妈妈也会很伤心的。”我只好把小鹅放回鹅妈妈的怀里!
说干就干,我拿起脏皮鞋、黑鞋油和鞋刷准备开工了。我先把鞋上的尘土擦干净,再把鞋油挤在鞋上,弄得手上满是黑乎乎的鞋油,用鞋刷来回擦呀擦。不一会,豆粒大的汗珠从我的脸颊上流下来,我毫不在意,反而唱起了粉刷匠这首歌。不久,爸爸的脏皮鞋就被我擦得闪亮如新了。我十分高兴。
以后我再也不随便丢垃圾了。
朝霞的样子像一个大公鸡,后面还跟着几只小鸡,过了一会朝霞又变成了一个镜子把阳光反射过来,一转眼又变了颜色,原先朝霞是金灿灿的,现在就变成了葡萄灰。
啊!找下却不等那些没来得及看的人,朝霞就消失在我的眼帘里了。
粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。
然后我们还要去打羽毛球呢,我们还可以放兔子玩呢。爸爸妈妈在打羽毛球,我就在看兔子。我也想打羽毛球我就和爸爸换了一下,我来打羽毛球爸爸来看兔子了。到了晚上我们就回家了星期六玩得真开心。
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