【#一年级# 导语】日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,源自于我们对生活的观察,因此,可以叙事,可以写人,可以状物,可以写景,亦可以记述活动,其种类之多样,凡是自己在一天中的所做所为、所思所想,都可以是日记的内容。以下是®文档大全网整理的《一年级小学生的叙事日记300字》相关资料,希望帮助到您。
1.一年级小学生的叙事日记300字
今天,老师带我们吹泡泡。我先把小瓶放在桌子上,插入一根吸管,蘸上一点洗涤灵水,放在嘴边轻轻一吹,吹出的泡泡多得数不清,我感觉进了泡泡王国。这些泡泡在太阳光的照射下呈现出了许多颜色,有红的,有黄的,还有的七种颜色都有。它们的形状也各不相同,圆圆的像皮球,椭圆的像橄榄球,透明的像玻璃球,会发光的像水晶球。它们的大小有的跟我的眼睛一样大,还有的跟我的拳头一样大。这些泡泡在教室里忽上忽下,忽左忽右地飘着,像一个个顽皮的小娃娃在空中追逐打闹。 我看有的同学吹出的泡泡非常多,就去抓那些泡泡。有的泡泡刚刚碰到我的手指就爆炸了,有的在半空中就破了。教室里的气氛非常热闹,充满了同学们的欢笑声,希望下一次还做这样的游戏。
2.一年级小学生的叙事日记300字
星期天上午,我在花园里玩,看见几个小朋友,很轻松地汽着自行车,你追我赶,自由自在地玩耍着。看着他们我非常羡慕。回到家里,我想:要是我会骑自行车,那该多好啊!于是,我下决心一定要学会骑自行车。
下午,我推着自行车来到人少的地方,开始学骑车。我的脚刚跨上去,还没骑就摔下来,车子倒在我的身上,好痛啊!我咬紧牙关,爬起来,继续骑,可是,一连几次都同第一次一样。这下,我可着急了,想:到底是怎么回事?别人骑车都很轻松,而我却不行,难道我比别人笨吗?不,我一定要学会。
于是,我不急于骑车,我把车放在一旁,站在一边,仔细观察别人是怎样骑车的。然后,不断的学,在学的当中,妈妈扶着我,我坐在车上左一脚,右一脚地踩,可我用左脚踩,车往左边倒,用右脚踩,车往右边倒。这时,妈妈告诉我着是什么原因呢?左脚、右脚用力一样,会出现什么现象呢?在妈妈的启发下,使我掌握了一定的技能,要使车子不倒,首先,要人保持平衡,两脚用力相等,手把握车头安稳。掌握了这些道理后,我再骑车,就省力多了。终于,我也学会了骑车,心里有说不出的高兴。
这次学骑车,我懂得了一个道理:要学好一种本领,就必须诚心、细心、还要有恒心。
3.一年级小学生的叙事日记300字
有一次,爸爸妈妈都不在家,只有我独自一人。快到中午了,我有点饿了,可爸爸妈妈都还没回家,怎么办了?只能自已弄一点吃的了,我打开冰箱门,看见了许多鸡蛋,对了,我一下就有主意了,弄一个水煮鸡蛋吃,好主意!我学着妈妈的样子,围起围裙,先把锅里加入了水,再从冰箱轻轻地拿出鸡蛋,把它打烂,倒入锅里,最后点燃了火。等一会,水开了,我又把火调成小火,可能再过了5、6分钟,我觉得应该好了,所以我关上了火,并从拉柜里拿出了白糖,洒在蛋的表面。哇,水煮鸡蛋终于做好了,我从锅里捞起蛋,放在碗里,开始细嚼慢咽地吃起来了,咦?不对哦,怎么不是甜,是咸的呢?哈哈哈,原来,我把糖放成在盐了!
吃着自已煮的鸡蛋,虽然味道有一点怪,但是我的心里是甜滋滋的。
4.一年级小学生的叙事日记300字
今天早上,我饿得不行了,妈妈却说今天睡最后一个懒觉,不肯起床,我只有自己起床做早餐。我在锅里倒上三分之一的水,从冰箱里拿出粽子,放进锅里,盖上盖子,开起小火煮粽子。同时,我又拿出一个平底锅准备烤两个蛋,一个自己吃,一个给妈妈。我从冰箱里取出两个蛋和两根香肠,先把香肠切碎,放在一边。再把蛋打碎放进碗里搅拌均匀,倒进香肠搅拌好。接着在锅里倒入少量的油,把蛋倒入锅里。不一会儿,金黄色的烤蛋就出炉了。
这时妈妈也起床了,我让妈妈帮我做油炸粽子。我发现妈妈切粽子不用刀而是用绑粽子的绳子。原来刚出炉的粽子很黏,用刀切会粘上的,所以用绳子方便。不出几分钟,油炸粽子做好了。
我坐在桌子上,吃着自己做的早饭,感觉真幸福。妈妈一边吃我做的早饭一边说:“你做得真好吃,我的儿子真能干!”
5.一年级小学生的叙事日记300字
今天,我煎鸡蛋了。这是我第三次煎鸡蛋,你会想,我为什么煎鸡蛋呢?哈哈,告诉你吧,妈妈为了锻炼我自立的能力,才让我煎鸡蛋的。首先,我把鸡蛋拿出来,把锅烧热,再放上油,过了一会儿,就可以煎了。我拿起鸡蛋,在锅边一磕,鸡蛋裂开一条缝,我把鸡蛋用两手掰开,鸡蛋清和鸡蛋黄就滑落到锅里,锅内立刻发出“嗞嗞”的声音,我看着鸡蛋黄发生了变化,它由橙色变成了金黄色,鸡蛋清由透明变成了白色,鸡蛋香极了。不一会儿,鸡蛋的正面就煎好了。我想尝试一种新的方法,就在正面放了点番茄酱,就准备煎背面了,我用了一双筷子,两把勺子才把这个鸡蛋翻了过来,锅发出了“啪”的一声,蹦了起来,把铁盆碰掉了,妈妈听见了,走过来看着我,说:“干什么呢?”我不好意思地说:“妈妈,我把盆碰掉了。”妈妈长长呼出一口气。
过了一会儿,鸡蛋煎好了,我把它盛到盘子里,我闻到它的香味,忍不住吃了一口,啊!真好吃!
这一波三折的煎鸡蛋太有趣了。
6.一年级小学生的叙事日记300字
今天,我随着爷爷奶奶去吃便饭了。大概在9点左右就出发了,到了那里,我就和爷爷玩扑 克牌游戏——搬板车,游戏规则是:把一副牌平均分给两个人,一人出一张,只有两张相同就可以收掉这两张之间所有的牌,看谁收的多,就是谁胜利了。我和爷爷玩得热火朝天,战了两个回合,无论我怎样做小动作,总瞒不过爷爷的“法眼”,我还是输给了爷爷,但我还是很高兴,因为我和爷爷玩得我很开心,我觉得:小孩输给老人家是很正常的事。
很快就要吃饭了,大人们在那里有说有笑,吃吃喝喝,爷爷给我夹了很多的菜,我也吃得津津有味。
随着一阵欢笑声过后,我们也该回家了,在回家的路上,是我给爷爷奶奶带的路,爷爷是为了找到回家的路,一路上有说有笑,我还讲了曾经到过的地方,还给他们讲了最捷径的道路,爷爷在不停的给我一百分,不断的夸我,我笑得合不拢嘴,我今天成了“小大人”。
回到家里,爷爷给妈妈讲了一路上的事,妈妈也对我翘起了大拇指,我的心里像喝了蜜一样甜。
7.一年级小学生的叙事日记300字
今天,我们从市花园回家的路上,发现有一个农场在卖草莓,妈妈问卖草莓的阿姨:“现在有草莓吗?”阿姨说:“有啊!”真是来得早不如来得巧。我们兴高采烈地走进农场里,只见那一排排的绿叶下,草莓像一个个可爱的小姑娘,从叶缝里露出红通通的脸颊,真逗人喜爱呀!阿姨拿给我们一人一个小篮子装草莓。开始动手摘了,我觉得真奇怪:没有工具怎么摘草莓呢?只见一旁的妈妈已经开始摘了,我连忙凑过去看个究竟,只见妈妈轻而易举地把草莓摘了下来,原来就是用指甲把草莓的茎掐断就可以了。我兴致勃勃地摘起草莓,虽然刚开始比较不熟练,但是不一会儿我们就摘了两大袋草莓。 我们还发现一排排的草莓地被塑料薄膜盖住土壤,只露出草莓和叶子,原来是因为草莓碰到土就会烂掉,这样做是在保护果实。另外,在草莓地的上空还有一层网罩住,那也是为了不让鸟儿来吃草莓。原来,种草莓也有这么多学问呀!
8.一年级小学生的叙事日记300字
今天中午,我看见奶奶正在厨房里辛苦地准备中午饭菜。我心想,现在我长大了,应该给大人们做点事情。今天就做个西红柿鸡蛋给家人尝一尝。说干就干。首先是洗西红柿,然后该给西红柿开刀了。一开始我认为这很简单,不就是在它身上划几刀吗?可是事实不是这样,西红柿很调皮,在菜板上滚来滚去,没切开它差点切到自己的手。在奶奶的指导下,我才成功的把西红柿切好。
接着第二步骤就是搅打鸡蛋。我学着奶奶的样子,把鸡蛋打 到碗里。再用筷子均匀地搅拌起来,直到碗里有白色的泡泡冒出来才结束。材料一切准备就绪,接下来就是烧汤了。把锅里的水烧开,先将切好的西红柿放入锅里,等水再次烧开后,把搅拌好的鸡蛋均匀地洒在水里,再放入调料,这样西红柿蛋汤就完成了。奶奶尝了一口,竖起了大拇指,味道好极了。
经过这次体验,烧菜也不是一件容易的事情呢。
9.一年级小学生的叙事日记300字
今天是重阳节!我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起回了农村老家。我们老家的院子里种了有石榴树、枣树、核桃树、还有柿子树、槐树等好多的树呢!秋天到了,果实成熟了,爷爷让我帮他去收果实。
一回到家,我就往后院跑,哇,枣树上挂满了红红的枣子,我踮起肢尖够了一个,尝了尝,真甜。妈妈先用竹竿敲打,枣子就往下掉,但掉到草地上后就不好找了。然后我的小冯叔叔过来帮我们,他说,用一个大大的床单接着,然后他再使劲摇树,这样大部分的红枣就会落到床单里。还有,小冯叔叔的女儿美美也过来帮我们,我们按照小冯叔叔的方法,在每一枝红枣多的地方下面用床单接着,果然接了许多。然后我和美美也在树下帮忙捡,真开心!
之后我们又拿梯子去摘了好多红通通的石榴,黄澄澄的柿子,拿了满满一桶回来呢!
在回家的路上,爷爷说我今天的表现可好了,会给他帮忙了,他很高兴,我今天也过得非常快乐!
10.一年级小学生的叙事日记300字
星期三的晚上,满天星斗,我和我的朋友潘柯杭捧着篮球,去潜溪中学的篮球场打比赛。到了那里,我们两人以百米冲刺的速度冲向篮球场,成功占到一个位置。然后,我们两个人一左一右,走马灯似的对起阵来。
比赛开始了,我们对决生死,结果我发球。我球一落地,他便飞快地跑过来,像跳街舞似的企图拦住我,但我不理会他的阻拦,找到一个缝隙就一转身绕了过去,随即将球投进篮框,拿下首分。
第二轮开始了,我运球没有运好,被他钻了一个空档,球落到了他的手中。我赶忙跑过去拦住他,但他一手抢跳,直接将球扔进框里。于是,我们一比一打平。
决赛轮开始了,他先发球。只见他手拿着球,一只脚动来动去,故意引诱我,而我已经失去了耐心,找到了他的一个破绽,直接从他的手中抢过篮球,就在他一脸懵了的一瞬间,我一个三大步将球投进了篮框。
“耶!我赢了!”我高兴得跳了起来,如同放下千斤重担,轻快!
这就是我们两个篮球爱好者的快乐篮球赛。
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