高二年级文言文陈情表课文翻译

【#高二# 导语】学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。©文档大全网为各位同学整理了《高二年级文言文陈情表课文翻译》，希望对你的学习有所帮助！

1.原文 篇一

　　臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣_。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

2.翻译 篇二

　　臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。

　　到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路;州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。

　　我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母，无法达到今天的地位;祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。

　　我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。希望陛下能怜悯我的诚心，满足我微不足道的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

3.古今异义 篇三

　　(1)九岁不行

　　古义：不能走路；今义：不可以或能力不够

　　(2)零丁孤苦，至于成立

　　古义：成人自立；今义：正式建立

　　(3)非臣陨首所能上报

　　古义：报答；今义：向上级报告或刊登在报纸上

　　(4)后刺史臣荣举臣秀才

　　古义：优秀人才；今义：明清两代生员的通称

　　(5)欲苟顺私情，则告诉不许

　　古义：申诉，诉说；今义：说给别人听，让人知道

　　(6)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

　　古义：辛酸苦楚，苦衷；今义：身心劳苦

　　(7)臣欲奉诏奔驰

　　古义：赶快往前；今义：很快地跑

4.文言虚词 篇四

　　1.以

　　(1)连词，因为。臣以险衅，夙遭闵凶

　　(2)连词，表目的。谨拜表以闻

　　(3)介词，用。臣具以表闻/伏惟圣朝以孝治天下

　　(4)介词，凭借。猥以微贱，当侍东宫

　　2.于

　　(1)介词，比。急于星火

　　(2)介词，对，向。是以臣尽节于陛下之日长

　　3.之

　　(1)助词，的。外无期功强近之亲

　　(2)助词，主谓之间取消句子独立性。臣之进退

5.文言句式 篇五

　　1.判断句

　　(1)今臣亡国贱俘(直接表判断)

　　(2)非臣陨首所能上报(“非”表否定判断)

　　(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断)

　　2.倒装句

　　(1)急于星火(于星火急，介宾后置)

　　(2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置)

　　3.被动句

　　而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态)

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