篇一:吹气球大赛作文400字
陈房畯
“呀,你别把气球吹到我这里呀!”咦?哪儿这么热闹?原来我们班正在进行吹气球大赛呢!
今天一上课,顾老师神奇地从口袋里变出一只气球来。他用手托住气球尾端,把气球放到嘴边,鼓起腮帮子,往气球里吹气。气球慢慢地变大变大,真像一个大鸡蛋。顾老师小心翼翼地再把气球吹一点儿,现在的气球已经有一个皮球一样大了。顾老师再小心地吹大一点儿,已经可以装下几个巨大的鸟蛋了。顾老师再小心地把气球吹得再大了一点。“咚”的一声,气球爆炸了,同学们都捂住了耳朵,於景曦干脆直接躲在了桌子下面!
我心想:顾老师都吹得这么厉害,如果老师叫我上去比赛,我的面子会不会保不住啊,况且我也不会吹气球!我正低着头冥思苦想的时候,老师突然说:“陈房畯和邱浩然上来比赛!”啊!什么?老师竟然叫我上比赛。老师说:“快点呀!”我应了一声,老师给了我一个金黄色的气球,我鼓起腮帮子用力一吹,气球掉到了地面上,我又朝旁边看对手,他居然也跟我一样。真是半斤对八两啊!
这次比赛,不仅玩了,还学到了“慢镜头法”。真是一举两得啊!
篇二:吹气球大赛作文400字
于沁铂
“啊——别炸了!“哈哈!”咦?怎么了?哪里这么热闹?原来是我们班在举行“吹气球大赛”呢!
首先,顾老师先给我们做了一个示例。只见他从口袋里掏出一个气球,用手夹住,虎视眈眈地盯着气球,似乎要把它“啊呜”一口吞掉。顾老师将气球口放到嘴边,深吸一口气,然后迅速“塞”到嘴里,鼓起腮帮子,像一只大青蛙。忽然,他猛地一用力,气球就变得和铜铃一样大了,再一吹,气球就跟足球一样大,再一吹,气球就像一个大葫芦。一位同学都被吓到桌子底下了,似乎眼前的不是气球,而是炸弹。最后老师一松手,气球犹如一个导弹,在教室里乱窜。大家见了,都哈哈大笑起来。
接着,我开始和对手——马之涵比赛了。我信心满满地走上讲台,马之涵也胸有成竹地走上讲台。老师给了我们两个气球,让我们比谁吹得大,只听老师说道:“开——始——”我使出洪荒之力,使气球“长”到了足球般大小。马之涵见了,也不甘示弱,使出了吃奶的劲,才让气球变成了“鸭蛋”。只听:“时间——到!”马之涵垂头丧气地走下讲台,而我呢?又蹦又跳地走下讲台,坐回座位。
比赛结束后,顾老师说吹气球虽然只有两三秒,但可以用“慢镜头”法写两三百多字呢。今天,我真是受益匪浅呀!
篇三:吹气球大赛作文400字
程千淏
“呼呼呼……”哪里传来吹气球的声音?原来是我们班在举行吹气球比赛。
上课了,只见顾老师神秘兮兮地从背后掏出一只气球,捏住气球口,含在嘴中,深吸一口气,用力一吹,气球变成了一个脸大的小皮球。此时的顾老师脸涨得通红,仿佛是一个喝醉酒的醉汉。他又吸了一口气,用力吹,气球又变成了韩政唐的半个大屁股。老师不停地向气球里吹气,气球越来越大。同学们也都怕的不得了,生怕气球炸掉,夸张的人都爬到到桌子下面去了,此时气球已经不是什么球了,而是一个随时可能爆炸的大“炸弹”,顾老师停止了吹气,一松手,气球如失控的导弹,飞了出去大家一下子大笑了起来。
后来,韩政唐和李昂泽进行决赛。只见韩政唐眉头紧锁,用劲吹,嘴巴大地像一只嘴中含着食物的花栗鼠,把气球吹得巨大,而一边的对手马上要赶上他了。他用尽了全身之力,可对手没那么简单,不一会儿又赶上了他。韩政唐一看大事不好,气球变得很大要爆炸了,他用心慢慢地吹。可谁知,顾老师走上前,双手各拿一支笔,“砰!”两声巨响,就把气球顶炸了。班上同学个个都吓得魂飞魂散,可顾老师却在一边大笑,说是为了添加气氛。
今天真开心呀,既吹了气球,又学习了“慢镜头法”,真是一举两得。
篇四:吹气球比赛作文400字
冒徐彬
“呼呼呼……”这是哪儿发出的声音啊?原来是从教室里传来的。那他们在干嘛呀?原来他们正如火如荼地举行着一场“吹气球大赛”。
首先,顾老师神奇地变出了一个气球,捏住它,张开嘴巴,放进嘴里,鼓起腮帮子,合上嘴巴,吸了一口气,耸了耸肩膀,皱起眉头,吹了起来。只见气球被吹得越来越大,大家纷纷捂起了耳朵,生怕像炸弹炸了一样,有个人还钻进桌子底下去了。后来,老师手一松,气球就像一枚导弹一样在空中乱窜,大家见了都哈哈大笑起来。
后来,我和一个人比赛了一场。开始的时候,我先使劲地吹了一大口气,然后看了一眼旁边的人,我看他快超过我了,连忙回头一连吹了十来口气。于是,我就这样一看一吹,做了几组,终于结束了,不过我在最后的一瞬间里用尽全身的力气又吹了一下,我赢了!我既高兴又兴奋地回到座位上,继续看别人吹气球。
最后,比赛结束了。顾老师告诉我们吹气球虽然是一件很简单的事情,发生的时间也很短,但我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作来。今天,我学到了这个写作技巧,真是受益匪浅啊。
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