【#亲子教育# 导语】早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。以下是®文档大全网为大家精心整理的宝宝体能训练早教知识点,欢迎大家阅读。
1、踢毽子
取一根细长绳子,一端穿上几粒大纽扣,另一端让孩子手捏着,垂着绳用一只脚去踢毽子,毽子便荡来荡去。待孩子熟练后,可改为左右脚交替踢,即花式踢。
2、拉大锯
这是一种传统游戏,可以是两个孩子对坐,两腿伸直、脚掌相抵、手指互勾,或者大人与孩子对坐,将孩子两脚夹在大人的小腿间,手互拉,然后甲俯乙仰。俯仰尽可能低,仰卧起来时,脚不能离地面。这样,一俯一仰,犹如船工用力划船,一来一往即为两人对拉大锯。
一边拉,还一边唱一首歌:
拉大锯,扯大锯,
锯木头,盖房子。
姥姥家,唱大戏,
接姑娘,请女婿,
小外甥,你也去。
3、跳房子
在地上用粉笔画成8格,或画成由8个不同形状拼起来的图案(圆形、梯形等),每格分别写上1、2、3、4、5、6、7、8,玩的时候,用一串旧纽扣当踢毽,先用一只脚把踢毽从第1格踢到第2格,再依次往下踢到第8格为止。踢毽时出界或是错号,就要回到原处,比谁先全踢到终点为胜。
4、钻涵跳桥
父亲手、膝着地,屈体呈桥状,母亲平坐,前屈体,手臂前伸使手指尖触脚尖,呈涵洞状。宝宝从父亲的“桥”下钻爬过后,经过母亲的“涵洞”,再攀上父亲的“桥”拱(即背)跳跃而下,反复多次。
5、跳绳
用短绳一根,可教宝宝单脚或双脚跳,顺跳或反跳,还有花色跳等。又可用长绳一根,父母帮助甩动,让宝宝在绳中间跳,亦可用单脚、双脚或花色脚等。
6、学习动物来走路
适合年龄:1岁半~2岁
准备材料:动物的图片或照片;活泼的背景音乐
玩法步骤:a.挑出不同走路方式的动物图片,如蜗牛(爬行)、螃蟹(横着走)、青蛙(跳着走)等;
b.站在房间中间,和宝宝一起看动物图片;
c.你开始模仿一种动物走路,并让孩子学着你一起走;
d.然后模仿另一种动物。
注意事项:地面保持干净,并没有障碍物。
3-10个月婴儿适用体操
小雨点
儿歌:千条线,万条线,落在水里句不见。
翘小脚
儿歌:让我们翘小脚,翘小脚,翘小脚,小脚翘高高。
两只老虎
儿歌:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一直没有嘴巴,真奇怪,真奇怪。
顶膝盖
儿歌:我会拍拍小脚丫,我会拍拍小脚丫,我会顶顶膝盖头,我会顶顶膝盖头。
大桥
儿歌:大桥倒下来,倒下来,倒下来,大桥倒下来,就要倒下来。
10-12个月婴儿适用体操
请你跟我做
儿歌:把你的小手举起,放下,举起,放下,把你的小脚举起,放下,举起,放下。
左手右手
儿歌:这是我的左手举高高,这是我的右手举高高,左手右手好兄弟,左手右手拍拍拍。
荡秋千
儿歌:一二三四五六七,七六五四三二一,小宝宝玩的真开心。
拉大锯
儿歌:拉大锯,拉大锯,锯木头,盖房子。
我的好宝宝
儿歌:我的好宝宝,我的好宝宝,*摇一摇,地上有个洞,扑通跌一跤。
千腿虫
儿歌:一条千腿虫,弯着身体向前走,向前走,向前走,你可看见我的腿。
苹果树
儿歌:苹果长在大树上,摇一摇掉下来,苹果长在大树上跳一跳掉下来,苹果长在大树上转个圈掉下来。
我的马儿这样跑
儿歌:我的马儿这样跑,我的驴儿这样踢,我的狮子这样吼,我的猴子这样跳,一跳跳高高。
PS:妈妈按摩的时候力度不要太大,会伤了宝宝,但是也不可以太小,不然起不到运动的作用。在运动的时候,还可以逗逗小朋友,这样他会很高兴每天的运动时间。
宝宝什么时候学系扣子
2-3岁是培养宝宝独立自主的关键期,应该把某些事划入宝宝的责任范围,但要遵循一个原则:那就是在他有能力学习做某一件事时,教他如何操作。2岁宝宝的听说能力有了一定的发展,基本上能明白大人的话了;四肢活动、手的抓握及小手指的配合能力也比较强了,手眼已经能够互相协调起来,具备了独立做事的能力,因此,家长可以抓紧时间教会孩子一些生活自理。
如果,能将系扣子和游戏联系在一起效果就更好了。在游戏中学系扣子能引起宝宝的兴趣,比如给娃娃、小熊等穿上衣服,将扣子伸进对应的扣眼中。这比单纯学习穿衣服有意思多了,效果还好。
另外,两岁半的宝宝容易学会解扣,系扣,尤其会解系胸前的扣子。宝宝会不解、系领口和够不着的扣子,因此应避免为宝宝购置在背后开口的衣服,以免穿脱困难,宝宝比较喜欢解摁扣儿,因为摁扣儿光滑,容易学会。妈妈不妨先从锻炼宝宝解摁扣儿开始
系扣游戏锻炼宝宝动手能力
目的:让宝宝自己掌握系扣子的方法,并锻炼手指的灵活性
适合年龄:2岁半以上的宝宝
玩法:妈妈可以先给宝宝做示范,告诉宝宝一些技巧:两手分别拿着扣子和扣眼,先把扣子的一部分放进扣眼里,拿扣子的手顺势把剩下的扣子推进扣眼里,还要注意扣子和扣眼的正确搭配,再逐步让宝宝练习。
提示:在天冷的季节,宝宝的大衣几乎都是需要系扣子的,可以让宝宝在每天穿衣服的时候,练习自己系扣子,逐渐可以掌握系扣子的技巧和方法。
爬行是宝宝成长过程中很重要的一个阶段。小宝宝一般在10月龄左右就开始会爬行了。一般周岁内,宝宝的智力水平是通过爬行这样的大动作来体现的。所以家长们有意识的训练宝宝的爬行动作,让宝宝多爬行有助于提高宝宝的智力水平。而且宝宝的爬行让宝宝扩大了活动范围,使宝宝获得视野广泛,扩展了与世界的交流。
一、爬行扩大了宝宝的试听范围
首先,当孩子在襁褓中时,视听范围很小;坐着或躺着时,视听范围略有扩大,但得到的刺激仍然不够。而爬行则使视听范围大幅度扩大,姿态由静到动,范围由点到面,刺激量大了,思维、语言与想像能力自然得到了发展与提高。
二、爬行对宝宝脑部发育有直接性促进作用
这种对大脑发育的促进作用直接使得宝宝智力有良好的飞跃。其中爬行对中脑的发育促进作用最为强大。而从大脑结构看,中脑又是视觉与听觉两大反射中枢的总部,也就是说爬行有助于宝宝未来语言功能和阅读功能的提升。而这两种功能的完善对于日后宝宝的学习是非常有帮助的。
三、爬行动作有利于训练宝宝头部及身体四肢协调
爬行动作也是慢慢形成的,有过育儿经历的宝宝一定记得宝宝刚开始是无法爬行的,要经过抬头训练,翻身训练,然后是滚动,最后发展坐,然后慢慢发展成爬行。而经过这一系列的动作练习之后,爬行动作慢慢成熟。但是要想训练肢体的灵活,会爬还是不够的,还要进行爬行积累。经过强化训练,自然爬行动作会越来越成熟,四肢协调能力也会强大,进而由爬行发展到直立行走。
爬行是介于坐与走之间的大动作,属于发育的重要中间环节。但是又很多父母忽视了爬行,因为家长们认为这是动物习性,日后用到的不多。于是迫不及待的让孩子跨过爬行进入走的环节,这是违背宝宝发育规律,同时也不利于宝宝智力的错误思维。家长应该帮助宝宝早练习爬行,多练习爬行,让宝宝四肢尽早协调起来,有助于将来身体运动系统的发育。
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