为贯彻落实国家和省关于新冠肺炎疫情防控工作部署,切实保障学生身体健康和减轻对学生学业的影响,妥善做好2022年秋季学期寒假前中小学幼儿园教育教学工作安排,经市疫情防控指挥部同意,现将有关工作通知如下:
一、教学安排
(一)全市幼儿园自2022年12月19日起放寒假;各中小学校自2023年1月14日起放寒假,2月12日学生报到注册,2月13日开学。
(二)自2022年12月19日起,各中小学在充分尊重家长和学生的意见前提下,采用线上线下混合教学方式开展教育教学活动,家长和学生可以自愿选择到校学习或居家线上学习。各区各校根据实际情况,综合研判确定教育教学方式。
(三)自2022年12月19日起,校外培训机构暂停全部线下培训活动,通过线上平台开展培训活动的,可以继续开展。
二、具体工作
(一)精心安排期末工作
各区各学校要充分认识到期末工作是学校工作的重要组成部分,深刻理解期末时段在教育教学环节中的特殊教育价值,全面把握期末工作的规律特点。有序安排期末复习考试、评语撰写、学生表彰、学期总结、寒假安排等工作,确保本学期的结束工作平安、顺利。
(二)灵活采用线上线下混合教学方式
各校要制定“线下+线上”教学方案,做好教学设备保障,确保线下线上混合式教学秩序。各区各校可根据实际情况,选择线上线下混合式教学平台,所选平台要充分考虑平台的安全性、可靠性和适用性,同时满足师生在家接入便捷、实时互动的需求。
(三)关注师生心理健康
各校要精心设计班级、年级和学校的教育活动,关注学生身心健康,扎实开展心理健康教育,多措并举开展“线下+线上”学生考前心理调适和指导,通过主题班会、体育运动、劳动教育等多形式促进学生身心健康。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各校要按照“因地制宜、精准施策”的原则,“一校一案”制定学校“线下+线上”教学实施方案。提高政治站位,强化责任意识,加强组织领导和分类指导,认真制定相关配套服务措施,确保教学工作有序推进。
(二)优化服务质量。各校要为学科教师开展“线下+线上”混合式教学工作提供必要支持,加强对教师、学生及家长的平台使用指导,注重线上教学的效果跟进和分类指导,切实提高网络环境下的新课程教学实效。要关注关爱特殊群体学生,加强对困难学生的关爱和指导,采取适当方式,提供更有针对性、更为贴心的教学服务。
(三)夯实学科指导。教研部门要制定具体的学科指导工作方案,建立健全“线下+线上”课堂指导专家团队,统筹推送学科教学资源;要充分发挥“雁领天涯”学科发展共同体的专家团队力量,开展“线下+线上”相结合的主题教研活动和集体备课研讨活动;要创新“线下+线上”混合式教学视导,不定时开展“线下+线上”混合式听课、巡课和评课工作;要总结和提炼“停课不停学”线上教学活动的好经验,不断优化线上教学方式、方法,提高线上教学质量。
(四)加强家校沟通。学校要通过“云家访”方式,指导需要线上教学的学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒适的学习环境,帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划,要督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康。要引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。
(五)加强督导检查。市、区教育行政部门、研训机构和各学校要加强疫情防控期间“线下+线上”混合式教学工作相结合的督导检查,确保“线下+线上”混合式教学工作都能有序开展。
中等职业学校参照执行。
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