小学亲子诵读活动主持词|小学生诵读活动主持词

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《小学生诵读活动主持词》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

小学生诵读活动主持词（一）

　　尊敬的各位领导亲爱的各位老师，大家好!在这温馨的九月，我们要书写最华丽的辞章，描绘出二小人的至善至美;

　　在这金色的九月，我们要唱响最动听的音符，讴歌二小人执着的追求;

　　在这收获的九月，我们要弹奏美的旋律，聆听二小人铿锵有力的步履;在第XXX届教师节来临之际，首先请接受我们最衷心的祝福!祝全体老师身体健康!节日快乐!

　　我们二小全体职工欢聚一堂，隆重举办“师德颂”大型教师诗朗诵会，尽兴挥洒自己最真挚的情感，共同洋溢心中最真诚的快乐。

　　我宣布伊敏河镇第二小学师德颂教师朗诵会正式开始。

　　1、教导处

　　教师，人类灵魂的工程师，

　　守着一方净土，勤耕三尺讲台;

　　用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;默默无闻，无怨无悔。

　　教导处的同事们教学过硬、业绩突出、讲台上激昂慷慨，书桌旁循循善诱，

　　用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。

　　请欣赏教导处孙立丹老师、李静老师、吴强老师带来的朗诵

　　2.语文组

　　语文组在无私的奉献、在忘我的牺牲中无限升华;把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩;并彰显出人民教师的崭新风采。下面，请欣赏语文组带来的朗诵：《我是一个教师》。

　　3、数学组

　　听，殿堂里歌声阵阵;听，花园里乐声悠扬。歌声中没有美酒，歌声就是美酒，问候中没有鲜花，鲜花就是问候，让这浅浅的歌声与问候，在九月的天空流泻出一道道绚丽的彩虹。数学组为了每一个学生的发展，全组上下勤勤恳恳、兢兢业业;用爱生如子的赤诚与情怀赢得了认可。下面，有请他们带来的朗诵：《九月的歌》。

　　4、综合组

　　有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种雨露最为美丽，那就是老师的情怀。综合组是一个奋进团结的集体，他们以对教育事业无比忠贞的信念，收获着金秋，分享着喜悦，赞美着辉煌!请欣赏综合组带来的朗诵：《这就是我们》。

　　5.钱老师

　　教师，你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，高举知识的火把照亮黑暗，播撒文明的种子绽放智慧的灿烂。

　　今天钱老师饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师德，从心底流淌出对本职工作的无比热爱。下面，请欣赏钱校长为我们带来的朗诵：《师德颂》。

　　6、陶老师

　　陶老师，选择了沸腾的菁菁校园，把二十余载的青春、理想融入教育的怀抱，在校园中培育出万紫千红。您虽然不是诗人，不是学者，不是歌手，但用诚挚的感情，唱出心中美的颂歌，把它献给平凡而又可敬的园丁们。下面，请欣赏由陶老师带来的朗诵：《上善若水。大爱无痕》。

　　结束

　　尊敬的各位领导，亲爱的同仁：

　　岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，

　　却不能褪去无声的誓言，就让我们把对教育事业的挚爱化成奋进的信念，化为春泥更护花，唤回春色绿满园。相信在

　　领导班子的带领下，我们二小的明天一定会更好。

　　有请陶校长讲话

　　伊敏河镇第二小学庆祝第XXX个教师节“师德颂”诗朗诵会到此结束

　　谢谢

小学生诵读活动主持词（二）

　　女：敬爱的老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家中午好!

　　女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

　　男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

　　男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

　　女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

　　女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

　　男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

　　女：这次比赛的要求是：

　　1、参赛内容不限。

　　2、所有师生都要利用课余时间进行练习。

　　3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

　　4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　5、比赛时按抽签决定出场顺序。

　　6、由评委现场评分决出名次。

　　男：这次比赛的评分标准是：

　　打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、流畅度、语句规范等方面综合考虑。

　　1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。(6分)

　　2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。(2分)

　　3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。能正确表达文章的思想感情，传达出文章意境。(1分)

　　4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。(1分)

　　女：总分计算：

　　去掉一个分，去掉一个最低分，然后取平均分。平均分取小数点后两位，四舍五入。

　　男：奖项设置：

　　本次比赛师生分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　合：墙头学校普通话朗诵比赛正式开始。

小学生诵读活动主持词（三）

　　男：尊敬的各位领导、各位老师!

　　女：亲爱的同学们!

　　合：大家上(下)午好!

　　甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

　　甲：经典浸润童年。

　　乙：智慧点亮人生。

　　甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

　　甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　　甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛

　　合：现在开始。

　　1.我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田;我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级端言言、梁雪兵、梁家会等八位同学为我们朗诵《中华少年》

　　2.你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级端孟强、端梦莹、梁佳依等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。有请

　　3.我的祖国、高山巍峨;我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同学。

　　4.接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的刘艺娟等十三位同学。

　　5.看到哥哥姐姐们这么精彩的表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级毛凯旋、雷磊张诗彤表演《小小的我》。

　　6.我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快乐成长，下面有请一一班梁家辉小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》

　　7.我骄傲，我是中国人，我自豪，因为我有一个美丽的祖国，有请一二班小朋友梁家豪朗诵《美丽的祖国》

　　8.接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的丁妙妙为大家朗诵《星星和花》

　　9.俗话说：一年之计在于春，正是有了春天的播种，才能收获着秋天的硕果，让我们一起听听秋的声音吧，请欣赏三年级刘艺娟等十三位同学为大家表演《听听，秋的声音》，有请

　　10.象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级端思蕊、曾浩翔表演的诗朗诵《延安，我把你追寻》，有请

　　11.我们是中国人，我们自豪;我们有一个伟大的祖国，我们骄傲。请欣赏五年级梁佳依同学表演诗朗诵《我的祖国》，有请

　　12.我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我骄傲我是中国人，请欣赏六年级梁春宵表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》

　　13.接下来再请六年级同学李锦锦为大家表演诗朗诵《我想》。

　　14.有请五年级学生李慧丽我大家表演诗朗诵《斗笠》。

　　15.春回大地，东风骀(dai)苏，碧倾原野，绿满眼眶，这就是人间的四月天。请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》，表演者四年级学生，毛璐熠，有请

　　16.风雪送春归，飞雪迎春到，正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，请欣赏《卜算子•咏梅》，表演者三年级毛凯盟。

　　17.雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请欣赏二年级梁依凡为大家表演诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，有请

　　18.请欣赏诗朗诵《我看见了风》，表演者一二班胡家瑶同学。有请

　　19.冬天已经来临，春天还会远吗?有请一一班端紫琼同学为我们朗诵《倾听春天》。

　　20.五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲，我是中国人》表演者，六年级梁佳会同学。

　　女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

　　男：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。

　　女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

　　男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。

　　女：让我们

　　合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。曾楼小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏!

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