教学目的:
1、复习巩固混合运算的计算方法,会正确计算,达到熟练。
2、通过练习,使学生能够准确找出中间问题,解决两部计算的实际问题。
3、培养学生认真学习的态度。
重点难点:
使学生能够准确找出中间问题,解决两部计算的实际问题。
媒体准备:
实物投影
教学过程:
一、导入
这节课我们来完成练习三,咱们比一比,谁审题最认真,计算最细心。全部做对的奖励一朵小红花。
【设计意图】激趣导入。
二、练习:(P18、19页)
计算。先画出第一步,再计算。对答案。
【设计意图】复习巩固前面学习的两步混合运算,使学生正确掌握计算方法,逐步提高计算的准确性。 2——7题: 提示:认真观察图意,先根据已知条件和最后问题找出中间问题,再列式解答。要求要写出中间问题。 要求:在书上进行画批,把答案写在练习本上。 学生根据老师的提示和要求,独立完成,遇到问题找老师进行个别辅导。 巡视,随时批阅,要问学生的解题思路和过程。发现问题个别辅导。
【设计意图】通过练习,巩固学生对知识的理解和运用,提高学生解决实际问题的能力。
三、课堂小结
通过练习,你有什么收获? 自由发言。
【设计意图】总结好方法。
四、板书设计
练习三
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