[2018年国家教师资格考试综合素质初中]2018年教师资格考试初中思想品德练习题【二章】

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2018年教师资格考试初中思想品德练习题（一）

一、单项选择题

1.黄某自从中学毕业后不务正业，因参与赌博和勒索小同学的钱财，被公安机关拘留。后来，他冒充国家干部行骗被劳教三年。此后他仍执迷不悟，继续抢劫、诈骗达70多次，被人民法院判处无期徒刑。这一事实说明( )。

A.一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

B.所有行为都应受到行政处罚

C.前后行为都属于违法行为

D.由一般违法行为的人必然要走向犯罪

1.【答案】A。解析：此题旨在考查学生对一般违法与犯罪的关系的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的黄某从不良行为发展到违法犯罪，表明一般违法与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法如果不能及时制止，发展下去就会走上违法犯罪的道路。其中BCD观点都太绝对，是错误的，正确答案选A。

2.“打官司”是维护自身合法权益的重要途径。下列选项中属于“打官司”的是( )。

A.向律师事务所咨询 B.向有关媒体反映

C.向人民法院提起诉讼 D.向行政部门投诉

2.【答案】C。解析：此题旨在考查学生对诉讼的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，打官司就是向人民法院提起诉讼，依法维权，其中ABD不符合题意，正确答案选C。

3.为保护未成年人的健康成长，我国未成年人保护法规定，下列场所未成年人可以进入的是( )。

A.营业性网吧 B.营业性电子游戏厅

C.营业性歌舞厅 D.文化馆、博物馆

3.【答案】D。解析：试题分析：此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，根据我国未成年人保护法，营业性网吧、歌舞厅以及营业性的电子厅等都不允许未成年人进入，所以正确答案选D。

4.2016年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，其中对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项。生活中，当我们遇到令人头痛的“老赖”时，维护自己合法权益的正确途径是( )。

A.网上发贴，公开欠债人的姓名和电话

B.以暴制暴，组织人强行上门讨要债务

C.提起诉讼，依法维护自己的合法权益

D.自认倒霉，吸取教训以后再也不上当

4.【答案】C。解析：当我们遇到失信的人时，要通过法律途径来维护自己的合法权益，如向法院起诉，所以C是正确的，A是侵犯他人隐私权的表现，B是违法行为，不但自己的合法权益得不到保障，还导致自己犯罪，D是错误的，这样只会纵容违法犯罪，排除，故选C。

5.王某是一个个体经商户，当税务部门的工作人员去收税时，双方发生争执。王某首先动手同税务人员扭打起来，其妻随手操起一根木棒将税务人员打伤。王某及其妻子的行为不属于正当防卫，因为他们( )。

A.维护的不是合法权益

B.不是针对不法侵害者本人采取的防卫

C.防卫超过了必要的限度

D.不是在自己受到侵害时才实施的行为

5.【答案】A。解析：此题旨在考查学生对依法维权的认识，主要考查学生的分析运用，材料中王某及其妻子的行为是妨碍正常执法，是违法行为，不属于正当防卫，其中BCD观点错误，正确答案选A。

二、材料分析题

6.材料一：江苏南京一吸毒母亲活活饿死2名女儿，浙江金华一母亲将4岁儿子烧伤致死，南京养母虐童……近年来，家庭暴力事件接连发生，引起了全社会对保护未成年人合法权益的强烈关注。

材料二：2016年1月1日，《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，作为中国首部反家暴法，该法律明确了家庭暴力的性质和法律责任，让清官难断的“家务事”有了国法可依，该法还规定了针对未成年子女的家庭暴力的保护措施。

阅读材料，回答下列问题：

(1)说一说我国制定《中华人民共和国反家庭暴力法》的目的。

(2)结合课本知识，联系材料一，探究反家庭暴力法规定了针对未成年子女的家庭暴力的保护措施的原因。

(3)写出保护未成年人生命健康的“两部法律”。

6.【参考答案】

(1)为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定。

(2)目前，未成年人遭受家庭暴力的现象时有发生;青少年是祖国的未来，民族的希望;未成年人缺乏自我保护意识;这是构建和谐幸福家庭的需要;这是保护青少年健康成长的需要，等等。(两个方面即可)

(3)未成年人保护法;预防未成年人犯罪法;民法通则;婚姻法;宪法;刑法;治安管理处罚法。

7.在家庭里，我们偶尔会与父母有一些矛盾。在校园生活的舞台上同学之间难免也会上演一幕又一幕冲突。某校学生甲与乙发生冲突，乙掏出随身携带的弹簧刀具朝甲刺去。甲本能地用手一拦，结果刺断左手手臂上的动脉血管，住院治疗一个多月，花去医药费两万多元。

结合所给的材料，联系教材知识回答下列问题：

(1)校园冲突发生的原因可能有哪些?

(2)同学之间的冲突如果处理不好会有哪些后果?

(3)联系你的感受，谈谈我们应该怎样化解同学之间的矛盾。

7.【参考答案】

(1)校园发生的冲突常常因为：①冲突双方性格好强，都不肯服输;②相互之间的玩笑开过了头，引起一方不满;③社会上不良习气的影响;④个别学生喜欢以大欺小，以强欺弱。(说出三个即可)

(2)学生之间的冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。

(3)同学之间要化解矛盾，避免冲突，必须做到严于律己，宽以待人;换位思考，站在对方的角度想问题，巧妙沟通，智慧化解等。

2018年教师资格考试初中思想品德练习题（一）

一、单项选择题

1.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明( )。

A.情绪具有相通性和感染性 B.情绪与个人的态度紧密相连

C.情绪影响人们的行为和生活 D.情境不同，产生的情绪也不同

1.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。情绪与人的态度有关，材料中不同的人面对相同的情景，由于态度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答案选B。其中ACD观点不符合题意。

2.下列属于集体促进个人成长的是( )。

A.同桌乱扔垃圾，芳芳加以劝阻

B.小玲同学在学校举行的合唱比赛中表现突出，获得表现奖

C.刘静同学因和同学一起作弊而获得全班总分第二名

D.小刚在校运会上，奋力拼搏，取得乒乓球个人单打第一名

2.【答案】B。解析：此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识，主要考查学生的分析能力。其中A是维护集体利益的表现;B在学校比赛中获奖，表明集体生活促进个人的成长 与发展;C是不诚信的表现，是错误的;D是为集体争光的表现，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

3.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明( )。

A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上

B.情绪发挥的全部是积极的作用

C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难

D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前

3.【答案】A。解析：从材料中可以看出正是因为有革命的乐观主义精神，红军战士才战胜了一个又一个困难，取得了长征的胜利。说明积极的情绪可以激励我们克服困难，A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，情绪对人的影响既有积极的一面也有消极的一面;C的说法夸大了积极情绪的作用;D的说法正确，但材料说明的是情绪的积极作用，而不是消极作用。

4.进入青春期，我们能够按照自己的想法去做事，敢于和别人争辩。这说明，进入青春期，我们的( )。

①身体发生了变化

②思想和精神方面发生了变化

③思维逐渐具有独立性

④思维逐渐具有批判性

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

4.【答案】D。解析：此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的分析运用，进入青春，我们的生理和心理虽然都发生了变化，但是材料中的按照自己的想法办事，体现了思维的独立性;敢于和他人争辩，体现了思维的批判性，属于思想和精神方面的变化，其中①在材料中没有体现，所以正确答案选D。

5.进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我，我在青春期矛盾心理主要表现为( )。

A.独立与依赖的矛盾 B.勇敢与怯懦的矛盾

C.闭锁与开放的矛盾 D.自制与冲突的矛盾

5.【答案】C。解析：此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的特点的认识，主要考查学生的理解能力。材料中既不愿意与他人交流，又希望得到他人的理解的心理，属于青春期闭锁与开放的矛盾心理，其中ABD不符合题意，正确答案选C。

二、材料分析题

6.某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分别给予杨某等3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。

(1)杨某等人侵犯了王某的什么权利?

(2)公安机关为什么对杨某、邱某等人进行处罚?

(3)假如自己的生命健康权受到了侵害，我们应如何去应对?

6.【参考答案】

(1)生命健康权

(2)①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切权利、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。②保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

(3)①我们一定要勇敢的拿起法律的武器，依法保护我们的生命健康权。一要如实的向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法的手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。②要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。③我们在珍惜和爱护自己生命健康的同时，更要爱护和尊重他人的生命健康。我们要增强法制观念，决不能做侵犯和危害别人的生命健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。

7.2008年3月14日，拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“*”分裂势力相互勾结制造的。2008年3月14日上午11时许，一些僧人在小昭寺用石头攻击执勤民警，随后，一些暴徒开始在八廓街聚集，呼喊分裂国家的口号，大肆进行打砸抢烧活动，事态迅速蔓延。不法分子对拉萨市区主要路段的临街铺面、中小学校、医院、银行、电力和通讯设施、新闻单位实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。

(1)仔细阅读材料，你能从西藏少数不法分子打、砸、抢、烧的暴力行为中看出他们的什么险恶用心?

(2)作为一个中学生，应怎样维护民族团结?

7.【参考答案】

(1)企图破坏民族团结，妄图把西藏从祖国分裂出去。

(2)要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂.多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

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