【#三年级# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是®文档大全网整理的《小学三年级观察日记6篇》相关资料,希望帮助到您。
美人梅长在操场的一旁,它是粉红色的,偶尔还加有一点点淡白,它的花瓣有两层,数不清有多少,就像一朵盛开的白莲。有的是含苞欲放的,有的是盛开的,它们一簇一簇的堆在一起,散发出一股淡淡的清香,飘落下来的美人梅就像蝴蝶一样翩翩起舞,美丽极了!再加上它们长在万年青上,远眺过去,就像一个小花园,如果你身在其中,一定会感觉到像是走进了一幅小小的画卷。
独特的美人梅真美啊!
我再到美人梅后面的位子去观察,我发现,也有很多花骨朵,我也发现了一个最小的花骨朵儿,大概就有一个微小的橡皮沫沫,弄成一个小圆球那么大,还有一个躲在美人梅的花的后面,星一个害羞的小姑娘,也有很多只开了一点儿的美人梅的花,我闻了一下,发现美人梅的香味不是香的,而是一股难闻的味道,但我依然喜欢美人梅。
”老爸,前面这盆三角梅枯死了。“”没事,它的枝叶被太阳晒干,可是它的根还活着。我们给它浇几天水,它就会长出新的枝叶。"听着爸爸说的话,我半信半疑。“去看看后面另一盆吧,”爸爸说,“哇,瞧那粉红色的小花可真漂亮。”等等,那是什么?为什么粉红色的花丛中还有一朵白色的小花?我连忙凑近一看,难道,三角梅粉红色的花市叶片吗?中间白色的小花,才是真正的花?我十分纳闷,又去百度查了关于三角梅花的秘密,果真跟我发现是一样的。
我把这个秘密告诉了爸爸,又把爸爸拉到三角梅面前对他说:“你看,粉红色的其实是他的叶片,白色的才是它的花。”爸爸喃喃自语:“哦,原来如此,看来我也涨知识了,小庄老师。”
原来,我的眼睛曾经欺骗了我,只有真正去发现,才能发现大自然的许多秘密。
我第一次那么近地观察蒲公英,它那绿绿的枝干上撑着一个小圆球,毛茸茸的就像一个小小的雪球一样,可爱极了!到了家,我听妈妈说蒲公英可以活两个月就已经很不错了,它这一生最美丽的就是开出和秋菊一样的小黄花,之后就可以结出一个白色的小球。
我们小孩子对蒲公英最感兴趣的就是是——吹它的小绒毛。我把那株蒲公英放到阳台窗户边,等到了一个有风的时机,轻轻地一吹,那些白色的小绒毛就像一个个白色的降落伞一样,有的垂直下降,有的落到对面的土地,有的落到了楼下的花盆里,还有一些赖在那里不走呢!我又一吹,它们才飞出了窗外,那个场景就像冬天下了雪一样。朵朵蒲公英随风摇摆在空中,十分的漂亮!
蒲公英啊,蒲公英,希望你们可以找到一片肥沃的土地,发出新芽,继续生长!
我突发奇想:跟它们开个小玩笑吧:看它们会不会游泳。
我又拿起喷花用的水枪,对着蚂蚁聚积的地方轻轻一喷,啊!地上立刻汪起了一小片儿水,那些蚂蚁纷纷躲闪,漂在水上的也迅速逃离,居然没受到一点儿伤害!真有趣,只有两个米粒儿大的蚂蚁难道真的会游泳?
为了弄明白这个问题,我继续喷 水,这一次我加大了力度,地上很快就出现了一大片水,那些蚂蚁躲闪不及,纷纷落入我制造的“汪洋大海”。它们中的大部分聚集在“大海”中央,咋一看就像一叶扁舟在水中飘飘摇摇。也有少数蚂蚁分散在水泊边沿,它们张开柔弱的细腿,拼命地划着,企图上“岸”。可是,无论蚂蚁们怎么努力,能够登“岸”的也只是寥寥无几。有的蚂蚁蜷缩着身子在水面上无力地漂浮着,已经奄奄一息。
有一次,它听着我那熟悉的脚步声,跳到笼子边,眨巴着小眼睛,向我要青菜叶。我本不想给它青菜叶,但一看到它那副歪着头、咂吧着小嘴儿的可爱样,心就软了下来,就赏它一片青菜叶吧!小家伙津津有味地吃了起来,好像在说:“嗯,嗯,真好吃,就是太少了。”
这只小兔还很害羞。有一次,我过生日,叔叔过来送贺礼,小家伙跳得“飞快”。我本想给叔叔看看可爱的小兔子,可左找找右找找,就是没找到,最后愣是在床底下,才看到气喘喘、羞怯怯的它。我把小兔子抱了出来,叔叔夸一声:“好萌啊!”小兔子趁机溜走了。
我太喜欢这只萌兔了!
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