【#三年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限,由浅入深,不断坚持。在生活和学习中所受到的教育,感悟和成长中经历一些不愉快的事,开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇,丰富语言素材,还能锻炼学生的语言组织能力,记忆能力。以下是®文档大全网整理的《小学三年级观察日记范文六篇》相关资料,希望帮助到您。
星期六相下午,我抓了一把鱼食,撒在浴缸里,站在一旁看看鱼儿有什么反应。只见四条小鱼一看见鱼食,便迅速地冲上来,狼吞虎咽地吃了起来。大鱼却好像没看见似的,悠哉悠哉地游着,难道它们不饿吗?我的眼睛瞪得更仔细了。原来,它不是不想吃,而是保持高度的饿警惕,看,它向四周望了望,似乎已经感觉到没有任何危险了,才慢吞吞地游了过来。它又瞅了瞅四周,才小心翼翼地吃了起来。它们发现我没有任何恶意,才真正安心地吃食。我默默地想:小鱼儿这么活跃,这么勇敢,大鱼儿却如此警惕,如此担忧,这是为什么呢?
第二天,我又用同样的方法喂鱼,小鱼儿还是那样活跃,那样无所顾忌。大鱼儿虽然还是有些警惕,但已经好多了,能比较放松地吃食了。
叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草,有海螺,还有一块块礁石。哇,鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了,有燕子鱼,斑虎鱼,孔雀鱼,金鱼,清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去,好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。
我问“小鱼是怎么吃食的?”叔叔二话没说,拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴,一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中,好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子,它总是不停地做清洁。哦!对了,小鱼还会生病。你看,那条银色的小鱼刚生过病,现在还在长尾巴呢!鱼的世界可真奇妙。
天己经很黑了,我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。
那雪越下越大,越下越多。它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?
雪花像蝴蝶那么优雅,像蒲公英那么洁白,真是太美了!我和姐姐在雪中自由地玩耍、嬉戏,我们还拿了一个杯子把它装起来,一会儿杯子里就满了。我看见眼前的雪花像小鸟一样顽皮,它一会儿落在树枝上,一会儿落在屋顶上,还不时落在行人的脸上,这不愧是大自然的杰作。
雪是冬的使者,尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱冬天,但我更爱雪花,是因为它美丽、纯洁、无私,是因为它的到来能给冬天带来生机,我爱雪花。
第一天:我在放学的路上非常开心,因为我可以种小黄豆了。我一到家就拿起小黄豆向湿湿的土里扔,奶奶拦住了我问:“你说,你要做什么?”我没说话还是把黄豆扔了进去。奶奶拿我没办法就走了。我种下了小黄豆,想:“小黄豆啊,小黄豆,我希望你快点长大啊!”
第二天:下午一放学,我就向家跑,因为我要看看我的黄豆长成什么样了。我一到家就迫不及待地跑进房间一看,咦,黄豆为什么长上来了?我去问爷爷,爷爷说:“这是自然现象,黄豆马上就会发芽了。”我好开心啊!希望明天我就能见到发了芽的黄豆。
第三天:下午放学,我第一个冲出教室,奔向家门,一下子就到家了。我走进房间看了看我种的黄豆。咦?今天黄豆为什么没发芽呢?今天黄豆一定发芽了呀?我去问爷爷。爷爷说:“你种的时候放太多水了,再等几天它就发芽了。”我希望后天能见到发芽了的黄豆。
第四天:下午放学,我就飞奔家门,我想看一看我种的黄豆发芽了没。我跨进家门,奶奶就飞快地跑了出来,说:“黄豆开始发芽了!”我真高兴啊,因为我终于看见黄豆发芽了的样子。
第五天:下午放学我意起床?,就像离弦之箭一样的跑向窗口,因为我想看一看我的小黄豆是不是发完芽了。我一看,它没发芽。我望着它非常失望。因为许多人家的植物早已长成发完芽了的黄豆。
第六天:下午放学,我就奔向家门。因为我想看一看我的黄豆发完芽了没。我到家一看我种的黄豆,大吃一惊!因为我的黄豆很快就发芽了!肥肥的非常可爱。我希望明天一定能见到发完芽了的小黄豆。
一次,我蹲在后院的墙角里,一个人很无聊,忽然,我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞,他们赈灾运食物,我的好奇心涌上来,当他们运完的时候,我又偷偷放些面包在地上,首先,是一只蚂蚁跑过来,它在面包旁转几圈,头上的触角动动,又急急忙忙跑回洞里,我心想:“咦!为什么蚂蚁不吃?”就在我疑惑不解的时候,忽然,从洞里走出一大群蚂蚁,他们簇拥在面包旁,一起抬起面包,运回洞里,这正使我解开谜团,它们是想叫同伴一起来分享,而不是自己一个人独吞,也是叫同伴们一起来搬运,俗话说:“团结力量大嘛!”
它们也有保卫家园的意识。一次,一只不速之客_一个跟它们不同类的红蚂蚁,闯入它们的家园,当他们发现有坏蛋入侵时,他们叫上同伴,一起战胜那只不速之客。
虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫,但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!