六年级自编童话故事想象作文-六年级自编童话故事精选【三篇】

【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的六年级自编童话故事，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　小野猪在大门旁的空地上种下一粒南瓜种子，施了肥，浇了水。不几天，种子发芽了，很快，藤儿长长了，满地爬。

　　这天，小野猪看见瓜藤上开出了10朵金黄色的花。爸爸告诉他，蜜蜂飞来传粉，就要结瓜啦。

　　小野猪非常开心，守在瓜地边，看几只小蜜蜂在花心里爬来爬去，高兴地说：“谢谢你，小蜜蜂!”

　　又过了几天，小野猪跑到瓜地边，数了数，呀，只有6个小瓜纽。10朵花应该结10个瓜，怎么少了4个?他把爸爸拉到瓜地边，说：“有人偷了我的瓜。”

　　爸爸仔细看了一遍，指着那4朵已经枯萎的花说：“10朵花中，这4朵是雄花，雄花是不结果的，懂吗?

　　“我明白了”。小野猪说。，“我又学到了新知识。”

　　妈妈让小马虎拎着一篮子小麦去狐狸家换煎饼。狐狸先生拿出秤来，称了称小马虎的小麦，连篮子共重9公斤。狐狸笑嘻嘻地说：“小马虎，1.5公斤小麦换1公斤煎饼，9公斤小麦应该换9÷1.5=6（公斤）煎饼，我们两次都连篮子称，谁也不吃亏。”小马虎想了想，觉得合理，就同意了。

　　小马虎回到家，和妈妈说起“连篮子称”这件事，妈妈一听就说：“你上了狐狸的当了。”小马虎说：“称小麦时，是带篮子称的，称煎饼也是带篮子称，我们没吃亏呀！”

　　妈妈说：“我们来算一下这笔账吧。假设篮子3公斤重，小麦就有6公斤。6公斤小麦应该换6÷1.5=4（公斤）煎饼。现在狐狸连篮子带煎饼共给你6公斤，煎饼为6-3=3（公斤）。”

　　“那1公斤煎饼哪去了呢？”小马虎问。

　　“小麦换煎饼的实质是小麦的质量按照一定比例（1.5：1）缩小，得数就是煎饼的质量。如果要连篮子称，那么篮子的质量在交换过程中，也应该按照同样的比例（1.5：1）缩小，即称煎饼的篮子质量应缩小为3÷1.5=2（公斤）。但狐狸在称煎饼时使用的是同一个篮子（3公斤），所以，这里1公斤篮子的质量充当1公斤煎饼的质量，因此煎饼少了1公斤。”

　　小马虎一听，知道自己上当了。他后悔自己在学校不好好学习，做事马马虎虎，结果上当受骗。

　　妈妈告诉小马虎，“连篮子称”的现象在日常生活中经常发生。所以，我们不要被这看似合理的现象迷惑，要认清庐山真面目，以防上当受骗。

　　

　　一身潜水服的米米在云层中做好了热身运动，“扑通”一声，带着一股强大的气流潜入了深深的海底。

　　他小心翼翼地打开了探照灯，这里是魔法海的海底，奇妙至极。一有闪失，很可能死无葬身之地。他的姐姐、妹妹曾经也潜入了海底，可是都莫名其妙地失踪了。米米带着爸爸妈妈的希望来寻找姐姐和妹妹。

　　鱼儿们在他身边游过，像人一样聊天：“珊瑚镇有一只绿章鱼，他喜欢熬有剧毒的水草汤给别人喝，真叫鱼害怕！”米米一听：“不好了，姐姐和妹妹肯定被那只绿章鱼骗走了，她们很可能喝下水草汤的!不行，我得赶紧去找绿章鱼！”

　　米米奋力地游啊游，来到了珊瑚镇。“就是这儿了！”米米发现，这里的珊瑚形态各异，多得出奇，却都是一种颜色——橙色。米米费了好大劲儿，终于发现了绿章鱼。“绿章鱼，你把我的姐姐和妹妹怎么样了？”米米怒气冲冲地问。绿章鱼匪夷所思地听着：“我没有抓你的姐姐和妹妹啊！”米米生气了，他掏出一个水中自爆炸弹，扔向绿章鱼。

　　绿章鱼灵活地躲过了米米的炸弹，炸弹在不远处“轰”地一声爆炸了。这时候，一条粉红色的鱼游了过来：“给我一碗水草汤吧。”绿章鱼笑眯眯地给了他一碗——水草汤！“你千万别喝，这水草汤是有剧毒的！他想害你！”米米一边喊叫着，一边打翻了这碗水草汤。粉红色的鱼愤怒了：“你是神经病人吗？魔法海马上要发海底海啸了，好心的绿章鱼巫师研制出了能让鱼变成珊瑚的汤药，让我们共同抵挡海啸，你居然——”他气咻咻地吐出一连串泡泡。米米恍然大悟：“难道，我的姐姐和妹妹，也好心变成珊瑚来抵挡海啸呀！”绿章鱼点点头。

　　米米不好意思地低下了头：“对不起，绿章鱼。我错怪你了。我也要变成一棵珊瑚，帮你们抵挡海啸！不过，我得先跟爸爸妈妈说一声，不然，他们会急坏的！”

　　“你们等着我哦，我马上就回来”米米一边大喊一边回家去和爸爸妈妈商量了，他觉得爸爸妈妈肯定会同意的，抵挡海啸，鱼鱼有责！

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