【#高中作文# 导语】周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。那么高二周记800字左右怎么写呢?下面是®文档大全网给大家整理的高二周记800字左右5篇,欢迎大家查阅。
“公主,长大以后,你当作家,好吗?”
“可以啊,为什么类?”
“因为,我想让你给我写剧本啊,我要当演员!”
“好啊好啊!”……
还记得那个阳光很刺眼的8岁夏天,我傻傻的和一个女孩定下了约定。还以为我们会在一起很久很久,甚至是永远,可是两年之后,妈妈就把我带到了郑州。分别的那天,很急很急,我甚至没有来得及看她最后一眼,就被妈妈领走了。抓着妈妈汗津津的手,我想起了那个天真的约定,心里酸酸的。
就是这样,我下定了决心——一定要当作家!从那之后,我看书的劲头更大了,对作文也不那么惧怕了,反倒很喜欢把自己的倾注心血作文交上去之后等待老师的评语的感觉。
也许是课外书起了作用吧,我的作文水平日渐上升,还开通了博客,在博友的帮助下,我的作文水平更是锦上添花,我开心得不得了,以为作家梦不远了。
事实上,从心底我都知道,作家离我,还很遥远,可是我还是坚持着,我一定要追上它,一定要实现那个看似遥不可及的梦。
记得我很喜欢的作家辫子姐姐说过,喜欢写作的人,往往都是不快乐的人。第一次读到的时候,我还不知道是为什么,也没在意,可是接下来,我的变化却让我也感到慌忙。
这几个月,内心里越来越寂寞,虽然举手投足之间看起来都是欢乐和开心,却没有人知道我心里是怎样的孤独。有时候,光是看着灰蒙蒙的天空,我都会营生出满心的惆怅,却无处发泄,只好全部倾注在作文里。直到这时,我才明白为什么辫子姐姐会说出那样的话,也许,只有写作,才能解开我的心结吧。
为了这个梦,为了几年前那个天真的约定,我一刻不停的努力着,努力着……虽然我付出了我的欢乐和开朗,也付出了无数的时间,但是我很开心,因为我离我的作家梦又近了一步。也许在以后,我会经历更多的打击和困难,可是我不会放弃,无论何时,无论何地。
梦想,很难说清楚,但我知道,只要每个人心中有一个梦想,不论它是否能实现,那份努力的希望,都是每个人心中那道最美的彩虹,加油吧,为了梦!
徜徉在繁华街市,看着那些穿梭而过的车辆,望着轮下溅起的朵朵水花,发出耀眼的光芒,心中便有一圈圈涟漪荡漾开来。心中的梦变成了模糊的记忆,梦想被无情的现实击碎。细细品味人生的每个音符,当记载岁月的小刀,把每一簇暗淡和迷茫刻向心房,你是否还对未来心存放飞的梦想?
梦想如诗,梦想如画,在昏暗的天空。却似稚儿的期许,为将来许下草率的诺言。遥远的回忆,年少的梦想时时刺痛我似乎麻木的心灵。我在自己编织的网中挣扎,想逃,却始终在寻找呼吸的缺口。回首往事,空虚无情的压在心头,展望未来,望望前方,云遮雾挡,我就像站在高山之巅,寻找未来的方向。
朋友,你也停留在梦想里吗?你也停留在梦醒时分吗?醒醒吧!朋友,你可千万别做梦里的行者,因为不论在梦里走了几万里,但醒来终究只是在床上。风华正茂的我们,不但要有激扬文字的书生意气,更要有苍茫大地我主沉浮的豪情壮志!
人生旅途里,或许我们会被沿途芬芳的花朵所吸引,而忘记了前行;或许我们站在风景的路口迷惘,而忘记了选择。生命中已积的尘埃,如同岁月的流年,总得有放弃,总得有希冀。当我们匆忙奔向远方,为未来而奔波劳累,人生的绿叶也在茁壮成长。朋友,前进的号角已经吹响,未来在召唤,让我们留下前进的执着的身影。问一下未来,看见青春双眸闪过的希冀,任时光穿越四季,忘了眼前的萧瑟,忘了失意时候四壁回荡的声响。未来在生命中舞动,如同花间蝶舞飞扬,哪管暮霭中的余韵,在褪色残阳中,却依然在了望到忙碌的身影。
我的未来不是梦。人生只要敢于追求,只要不甘平庸,才会云开月明,看见希望的阳光。让我们释放青春的能量,失败挫折算得了什么,重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡,让生命是篇章从即刻开始谱写。千里之行,始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。
我的未来不是梦。我们不再陶醉于与世无争的宁静,不再向往流浪的潇洒,更不愿为别人的辉煌作陪衬。人生的色彩不属于苍白,让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩,点亮前路;人生的天空不属于空荡,让我们用时光编织未来的羽翼,尽情的翱翔;人生的命运不属于颓唐,让我们脚踏实地,一个个希望。
愿作骏马,驰骋于飞沙弥漫的大漠,感受“金戈铁马,气吞万里”的豪迈;
愿作海燕,甘受暴风雨的洗礼,振翅于雾雨纷飞的汹涌浪尖;
愿作苍鹰,从小自立自强,翱翔于云飘雾绕的万里苍穹。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。我们欲与天公试比高,我们敢教日月换新天。我们以“自信人生二百年,会当机水三千里”的豪情壮志;以“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的务实精神,点亮人生之灯,照亮未来之路。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”我拍拍胸口,向上天庄严宣告:我的未来不是梦!
曾经的有那么几时我有多么想摆脱掉这个世界,我感觉全世界的人都在鄙视我,世界之大又有什么地方是我的容生之地。我开始害怕、我开始胆怯、我开始退缩,我怕面对事实、我担心会被别人否定、我不想被社会抛弃。于是我逃走了,我离开了我的家,我离开了我的学校,我离开了属于我的城市。我有些落寞,因为我根本不知道何去何从,或许我真的错了!
一切都要从头开始,所以我决定开始我的生涯去闯荡社会,不让自己的人生留下某些遗憾,可是在外闯荡了三年后我才发现仅凭自己的力量就想要得到天下那是不可能的。在外面受了多大的委屈都不算委屈,因为有我的朋友在身边一切都是快乐的。渐渐的我也开始学会体谅别人,开始接受别人对我的帮助,在外面没有朋友不行,我学会了释怀。这一年我回家了。
回到家后,看到仅仅40岁而沧桑的爸爸妈妈,顿时我有些心痛,我不知道此时该用怎样的表情来形容我的心情!!这一切都是那时不懂爱的我闯下的大祸,我有些懊恼,我觉得自己真的没有用,所以我决定用我一生的时间去保护最爱我的两个人,我不想再让他们受到任何的伤害。
如果这个世界给你封存了你的命运,那么还有身边的朋友、亲人会给你带来爱,小时不懂什么是爱?那么就应该试着去了解身边的每一位关爱你的人,时间不会停留在某个地方等着你,我们应该去勇敢的追逐,放心的去爱!
其实,挫折是人生一笔宝贵的财富,当我们身陷逆境,即是聚敛财富的过程。
挫折是通往成功道路的奠基石。学会接受挫折,接受现实,才会激发斗志,勇往直前。就像林肯总统一样,他一生处在逆境之中,8次竞选,8次失败,但正因为他无私无畏,勇于面对,所以获得成功,成就个人梦想。的确,只有勇于接受挫折的磨练,不断积累人生经验,才会收获人生的第一桶金。
挫折是人生的润滑剂。当人生的车轮行驶在崎岖不平的幽径小道时,路旁的荆棘就成为我们的障碍。就像人生航海的旅途上,忽然遭遇狂风暴雨;当破茧成蝶的幼蝶折翼时……生活中总有些许不尽人意,正如泰戈尔所说:“上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。”但在失去的同时,我们收获了应对挫折的信心和勇气,使自己不断提升和完善。
挫折是人生的一首诗,是直面人生度过艰难后的灵感。诗人屈原虽有满腹才华,忠心耿耿,偏偏遇上昏聩的楚怀王;岳飞挥军北上,誓要直捣黄龙,恢复中原,却偏偏被十二道金牌召回临安。这些有识之士饱经挫折和遗憾。屈原咏叹“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的千古绝句,充溢着诗人的伟大情怀,诠释着诗人灵魂最深处的召唤。所以挫折散发着一种诗意的美,是一种美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在广阔世界里飞翔撞击出的美丽火花。
挫折是一把解读人生的钥匙。人生好比爬山,人生这座山,从不缺少攀登的人,只是有的人半途放弃,看到的只是身边的小片风景;但惟有坚持下来“会当凌绝顶”的人,才能“一览众山小”,收获最美丽的风景。当人生遭遇挫折时,只有坚持才是我们走向成功的捷径。
挫折具有两面性,假如我们把它看作是一件丑陋的衣衫,那么我们就真的遮住了它的光芒;假如我们把它看作是一件结实的布料,那么我们就会步履锋芒,不畏束缚。所以我们应当正确对待挫折,因为我们始终坚信逆境成就人才。
学会面对挫折,在我们遭遇挫折时,心中多一份淡然,挫折并不可怕,反而会给我们带来坚强和勇气,是人生不可或缺的一笔财富。
老师的爱,叫做师生情,这种情,是人世最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的,是老师,当我遇到难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师,一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情。
有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢教师这个字。这些质朴的言语无疑是教师们的心事,是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆的教诲,然而再多的赞美和言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来报答老师。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花来表达好的感激之情,即便众多伟人也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福,这些伟人们无不有一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句温馨的问候,一声轻声的呼唤,一丝深情的感慨。
当我怀着失落的心面对失败时,您像天使般的来到我身边给我勇气与失望,您将我那颗浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门,当我怀着喜悦的心情对待成功时,您将善意提醒给我以谦虚,您将我那颗骄傲,浮噪的心带到巍峨的高山上,带进了上进的水流中,带进了自强不息的世界里。
教师,在我眼里是神奇的,我发自内心地感谢您,感谢您,我的老师,感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一个不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康人格的体现,一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心,也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。
感恩老师,并不需要去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻地点头,证明了你的全身投入你在专心地听课,便是感恩,下课后,在走廊里看到老师,一抹淡的微笑,一声礼貌,老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。
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