独秀大讲坛心得体会-大讲坛学习心得体会范文

副标题:大讲坛学习心得体会范文

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【#心得体会# 导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。下面是由®文档大全网为大家整理的“大讲坛学习心得体会范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大讲坛学习心得体会【1】

  讲座上,李xx从96年来党章修改发展的历史过程、党的十九大对党章总纲的修改、新时代党的建设总要求和党章条文的修改、党的初心和使命等方面,作了全面精准、深刻生动的辅导报告,既是一场高端的理论宣讲,也是一场深刻的党性教育,对于激励全省各级党员干部不忘初心,牢记使命,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神,自觉学习党章、尊崇党章、贯彻党章、维护党章,进一步增强党的意识、党章意识、党员意识,不断凝聚决战脱贫攻坚、决胜同步小康的磅礴力量,有着重要意义。

  第一期时代前沿知识专题讲座同时也是全省各级党组织和党员干部的一次专题党课,以电信网络视频和电视直播形式覆盖省、市、县、乡、村五级,省委各部委、省级国家机关各部门、各人民团体、事业单位副厅级以上领导干部和在筑省属高校、省管企业主要负责同志在主会场参加。聆听报告后,大家纷纷表示,要进一步提高政治站位,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,牢记嘱托,感恩奋进,把学习贯彻党章的实效体现在开创多彩贵州新未来的生动实践中,以苦干实干、实绩实效诠释对党的忠诚。

  在学习后有如下感受:

  一、迈步新时代,忠诚履职,压实扛牢“两个责任”。

  习近平总书记在党的十九大上作的报告中强调“坚定不移全面从严治党。”

  全面从严治党,作为教师,既要教书,更要育人;作为党员,既要做好本职工作,还要有担当,起好带头作用,切实履行“两个责任”。

  二、领悟新思想进一步提高党性修养和政治站位提升理论素养。

  党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想”。报告提出了新时代中国特色社会主义思想的“8个明确”和“14条坚持”构成的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断提高马克思主义理论水平。

  三、锤炼党性修养。习近平总书记指出:“党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了,觉悟高了,就能找到自己行为的准星。”我们作为党员教师要严格按照总书记要求通过不断学习改造思想、提高认识、增强党性,用思想觉悟带动行动自觉。坚持“四个服从”,把全党服从中央作为根本,始终保持对党章和组织的敬畏,坚持原则、敢于担当,有所作为、善于监督,坚决捍卫党章党规党纪,勇于同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争。

  四、提高政治站位。十九大报告指出,“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求,时时事事处处从政治和大局上向以习近平同志为核心的党中央看齐;要进一步认真学习贯彻新修改党章,把维护政治纪律和政治规矩作为监督执纪问责的重中之重,切实加强对遵守党章党纪情况的监督。

  大讲坛学习心得体会【2】

  这场关于就业的讲坛是已经毕业的师兄主讲的,他结合了他自己的学习经历,工作经历,畅谈如何立足专业,审时度势,把握机遇,如何积累扎实牢固专业知识,练就敏锐的思维,如何人把握市场动向和规律,如何集中优势乘势而为,讲诉了他的创业之路,让我感受颇深。

  此次讲坛,开阔了我的视野,让我初步了解了就业所需要的基本素质和能力。激发了我的兴趣,从而为今后的就业创业提供了方向,奠定了基础。作为大一的学生,目前我在学校学的虽然只是理论性知识,但我只要抓住机会去实践、去探索、去创新,向专业进发,就一定可以达到我的目标。

  师兄在讲坛上说兴趣是很重要的。对专业有兴趣,才会去学,对所选的职业有兴趣,才会忘我的投入工作。可以说谁找到了自己最感兴趣的职业,谁就等于踏上了通向了成功的道路。兴趣,使人的动机产生的重要原因,是一种强大的精神力量,是人对所从事的职业活动具有创造性态度和产生创造性行动的重要条件。兴趣可以使人集中精神去获得自己所喜欢的职业知识,启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时,他就能发挥整个身心的积极性,就能积极地感知和关注职业的知识、动态并且积极地思考,大胆地探索,就能增强记忆效果,增强克服困难的意志。

  就我个人看来,大学生就业创业必定经受种种挫折和市场经济的考验,所以我们大学生在被卷入就业创业大潮同时,要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和人生定位,在学习中不断充实自己,提高自己。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论是失败还成功,都是我们人生的财富。

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