一、 我会听
1、我会听写六个词语(6分)
诚实、突然、回忆、滋润、黑暗、仁爱
2、听老师读文段三次,我能完成练习(3分)
是柳树、迎春花、布谷鸟和平凡的小鸟,把春天到来的消息告诉人们。
二、 我能读准拼音,写好字词。(8分)
大概(gài) 帆(fān)船 糖(táng )果(guǒ ) 鼓(gǔ )励(lì ) 或(huò )者(zhě )
三、 我能用“—”画出带点字的正确读音。(3分)
1、 在这个小区里,邻居们都能和睦相处(chǔ、chù)
2、 昨天,我参(cān、shēn)加了学校举办的文艺表演。
3、 放假(jiǎ、jià)了,我又可以回家了。
四、 我能把字正确地填在括号里。(10分)
带 戴 峰 锋 导 异 堵 绪 脑 恼
穿() ()利 ()乡 ()车 ()袋
()路 山() 引() 情() ()怒
五、 我能把下面的四字词补充完整,并能选词填空。(9分)
大()失() ()()仆仆 ()提()论
奔流()() ()()倒置 ()()正经
1、听了这个坏消息,大家都( )。
2、“这是真的!我没骗你。”我( )的地说。
3、看他那( )的样子,路上一定很辛苦了。
六、我能选词填空。(4分)
认真的 认真地
1、看到他这个( )样子,我们笑了。
2、老师正在办公室( )批改作业。
迷失 消失
3、在沙漠行走,很容易会( )方向。
4、一会儿工夫,那几个调皮鬼( )得无影无踪
七、我能照样子,完成句子练习。(6分)
例:鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
1、 小蚂蚁在地上爬着。
____________________________________(把句子写得更加具体)
例:我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
2、__________________________________(造一个描写人物心情的句子)
八、我能按要求完成练习。(9分)
1、在学习《 》这课时,我知道了“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。”的道理。
2、我知道描写花开的句子有很多,如“吹起了紫色的小喇,”“ _____”等。
3、在《夜书所见》这首古诗,我最喜欢的句子是:“___________________”
九、阅读园地(15分)
电视机“生病”了
①一天晚上,我刚做完作业,还没把作业本放进书包,就冲出房间,往电视机的开关一按,准备看电视了。奇怪,电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。
②看到这情景,妈妈笑哈哈地说:“太好了,电视机‘生病’了,你以后可以专心看书了。”我本来就为看不到电视而生气,现在听了妈妈的话就更生气了。我大声地说:“我就不信电视机坏了。”说完,我把电视机的前前后后仔细,看了一遍。所有的线都插得好好的,怎么回事呢?
③我有气无力地坐在沙发上,心想:这回电视机真的坏了,爸爸肯定要把它送进“医院”去,这几天别想再看电视了。
④妈妈叹了口气,说:“电视机生病是你造成的,你平时没完没了地看电视,它不生病才怪呢。”第二天,爸爸果然把电视机送到维修部。
⑤现在,我知道这样看电视是不对的。小朋友们,你能帮助我改正这个缺点吗?
1、 我能照样子,写词语。(3分)
例:笑哈哈 ____________________________________
2、 通过联系上下文,我理解下面词语的意思。(填序号)(3分)
“没完没了”的意思是:( )
① 事情做完了; ②没有完结,说明时间很长; ③没有完成任务
3、 通过联系上下文,我知道电视机“生病”是指电视机——,把电视机送进“医院”是指把电视机送到——。(4分)
4、 我能用“——”在第一自然段画出一个描写作者心急看电视的句子。(2分)
5、 我能帮助小作者改正长时间看电视的缺点。(3分)
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十、习作。(任选一题)(25分)
1、你的朋友是谁?和他一定有很开心的事情吧。就把你和他的一件开心事写下来,注意要把事情写清楚,把语句写通顺,题目自己定。
2、在学校里,你最喜欢的活动是什么呢?是兴趣小组活动,是体育大课间活动,还是其它活动呢?就把其中一次活动写下来吧,注意要把活动写清楚,把语句写通顺,题目自己定。