1.暑期研学心得体会万能模板 篇一
第六天一早,我们由中科院专家带领着进入了原始森林,每个人都整装待发——穿上了防虫服,戴上了防蚊手套,一步一步小心翼翼地踩着泥土与树枝。每个小组由组长拿着相机与编号牌,于是我右手紧紧拿着相机,将编号牌放在防虫服前的口袋里,腾出左手来保持平衡并随时注意着脚下那凹凸不平,躺着横七竖八的树枝的地面。跟随着专家老师的步伐来到了一块树木丛生的地方,一声令下,各小组自行解散。我们小组选择了一块前面树木不是很多的地方,好方便拍摄。绑好红外相机后,将其中的盖子卸下并将红外相机的开关按钮打开,再让组内一名男生学做动物的样子,跪在地上,两只手撑在前面,缓缓地从相机前方经过,观察是否能拍摄到。在他爬行时,全组同学都被他滑稽的动作引得捧腹大笑。为了不让动物轻易发现,我们将树叶、树干都放在红外相机上,乍一眼看去,真像是一棵枝繁叶茂的大树,一点也发现不了。
通过这次实践,我们学到了很多课堂外知识,也懂得了很多道理,了解了许多大自然现象,增强了团队合作能力和动手能力,希望以后学校能有更多一些这样的活动,多开阔开阔自己的视野。
2.暑期研学心得体会万能模板 篇二
同学们一手拿书,一手拿笔,认真的听老人的讲解。老人说道,他们的村子建于上世纪二十年代,至今已有几百年的历史。这时我才仔仔细细的观察了布依族村。这和我想象中的不太一样,少了几分江南水乡的诗情画意,却增添了几分少数民族独有的淳朴与热情,在阳光的照耀下熠熠生辉。
接着,老人又相继介绍了布依族的服饰、语言、习俗与建筑。让我们全方位了解了布依族。在老人的话语中,我们了解到布依族服饰多为黑、蓝、白等色;布依语与壮语有密切的亲属关系;布依族有许多传统节日都具有本民族的固有特色;布依族民居有楼房、半楼房和平房数种,建筑材料多为石头。老人还告诉我们,布依族尤其喜欢糯食,并邀请我们一起亲手制作。大家一听都来了兴致。
在老人们的指导下,我们自己亲手推磨、织布、打糍粑。踩在饱经沧桑的土路上,用着跨越时间的勇气,听着沙哑又略带口音的指导,内心涌动着的是对历史的敬畏。我坐在织布机前,听着老人们的指导“换脚,梭子,穿错了”左脚踏踏板,把梭子从左往右在线中间穿过,拉木板两下,换右脚踏木板。如此周而复始。让我不禁感叹古人的智慧。
暮色爬上天际,到了该告别的时候了。回酒店的路上,老师问我们这几天最喜欢的地方是哪。有人说是天眼,因为它让我们感受到了我们国家科技的发达,也有人说是做实验的那两天,因为它让我们学到了新的知识。但我心目中的答案是布依族之旅。也许这没有天眼那样雄伟壮观,也没有实验那么有趣味性。但我觉得这很真实,这让我们了解了一个陌生的民族,看到了少数民族最真实的写照。这就是布依族之旅的意义。
3.暑期研学心得体会万能模板 篇三
在这次活动中,我们参观了天池,长白山自然博物馆原始森林等,了解了火山碎屑流和火山泥石流,森林植物群落生态,动物密踪,大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园,里面的老师讲的很生动,很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下,我们更全方面地认识了大型真菌,了解了大型真菌适合在什么环境下生长,大型真菌的习性,大型真菌的形态结构,菌盖,菌管,菌褶,菌柄菌托以及菌环的多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜,到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践,探索实验,增强了自己的动手能力和团队协作,同学之间都彼此熟悉,不再是一开始的尴尬,无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神,同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动,感谢宋老师,任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
4.暑期研学心得体会万能模板 篇四
古人云:“读万卷书,不如行万里路”。为了让我们了解徽州文化,了解徽商的兴起,学习传统文化,学校组织我们去徽州古城。
第一站:潜口民宅。别的古宅一进门就是厅堂,但它不一样,进门是几棵大青树,生机勃勃,仿佛这古宅从未老去。跨过高高的门槛,就是正厅,是一家人集中在一起议事的地方。正中间有天井。古时候,建筑物基本都是木建筑,窗户的雕花很精密,但透光效果不好,甚至可以说房间里面黑洞洞的,但古人开了一个天井,既解决了通风透光的问题,又取了“肥水不流外人田”之意,我不禁暗暗佩服古人的智慧。
在一条古街上的民宅,做工精巧,规模庞大,正厅、偏房,议事厅,戏台,古亭一应尽有,还有鱼塘,竟是审问犯人的地方,但是在偏房,进出有两道门槛,自然是小姐的闺房,取“大门不出,二门不迈”之意。
沿着古街慢慢走,时间仿佛慢了半拍,我们在徽州古城中漫游着,陶醉着。
第二站:竹山书院,在这里,我们穿起了几千年前的汉服,参拜孔子,清扬的钟声响起,我们纷纷对着孔子的铜像弯腰参拜,整个仪式庄严肃穆。我们心中充满了对孔子的敬意,对老师的敬意,在未多加此次活动之前,我的情感并没有那么强烈,可见此次活动对我们的影响之深。
第三站:徽州文化博物馆。徽州文化博物内有徽州古城的版图,各个历史名人的介绍。但让我印家最深的,要数博物馆内墙壁上的炉子。古人惜字惜纸,如果随意在纸上写字又将纸扔掉,是对仓颉的大不敬,必须放在炉内烧掉,方可安心。可见古人多么珍惜资源,珍惜学习的机会。生在华夏盛世,我不禁感慨:我们更应该好好学习才是。
第四站:屯溪老街。屯溪老街街道路两旁都是古式建筑,天空下着小雨,走在老街,内心不由生出一种“杏花烟雨江南”的诗情画意。
徽州是一个古城,是中国三大地方学派之一的`“徽文化”发祥地,被誉为“东南邹鲁,礼仪之邦”,也是保存完好的中国四大古城之一。深入地了解,探究古城文化,有助于我们更深刻的了解历史,学习文化礼仪,增强民族自信。此次研学旅行虽以结束,但我被古城文化所震撼的心久久不能平静,那是古人们思想与智慧的结晶,岂是我们现代入能够理解透彻的?我一定要努力学习,让越来越多的人知道,在中国,在安徽省,有一个叫“徽州”的地力,那里很美,文化底蕴很深,传统文化很有魅力,五十四位状元(进士)真的很耀眼!
5.暑期研学心得体会万能模板 篇五
其中,我最喜欢的还是“徽字号”。“徽字号”里面有各种各样的雕刻品,我们雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我们六人一组,一到教室坐下,我就看见面前放着六个竹制的笔筒、六只左手手套和六把刻刀。笔筒是一个直径大约7.7厘米的圆柱体,上面写着“天道酬勤”。认真听完老师的讲解,我们就开始刻了。我把刻刀斜面朝上,使出洪荒之力,才刻好了一横。正巧,指导老师来到了我身边。我向她求助,她告诉我要反着拿刻刀,平口朝上。
我又开始干起来了,这回我吸取教训,不费吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厉,又刻好了“天”和“道”两个字。“酬”字才刻了一半,老师就喊“停”了。她让人端来墨汁,我们给刻的字上色。我仔细地为我的竹筒上色,终于完成了。被砂纸磨得油光发亮的笔筒上,不仅又“天道酬勤”,还有我的.名字。
“天道酬勤”这四个字给了我很大的动力。只有勤奋,上天才会给你相应的回报。在以后的学习中,我要加倍地努力学习,争取比现在更好。
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