1.公司学习培训总结报告 篇一
在工作方面我愿意去提高自己的能力,培训当中学习到了很多,作为一名新员工,我愿意让自己持续保持好这样的状态,培训老师也是非常耐心的在跟我讲解,这让我感觉非常的充实,用一个最合理的方式去做好这些,飞航的有必要,不管是在什么时候都应该要认真的学习,培训当中我一直都想让自己积累更多的知识,跟培训老师我也有了进一步的了解,让自己去接触足够多的工作,只有在培训当中才可以让自己做好充分的规划,在接下来正式的工作当中才会做的好一点,培训让我感觉非常轻松,所积累,所学习的东西都让我收益匪浅,在此之前我也对xx这里有了一个全面的了解,也十分清楚自己来到这里的之后是多么的幸运,在工作当中一定要严格的要求自己才是。
这次培训当中我所积累的知识也是非常多的,这一点我从来都不会怀疑,培训当中我也应该要让自己积累充分知识,我也愿意用这样的方式去储备知识,工作是对自己能力的证明,现在我意识到了这些,我也一定会努力的去提高自己工作能力,这次培训然我有了非常多的感触,能够有机会在xx这里工作是我的幸运,这一点不管是在什么时候都是非常明确的,只有用这样的方式去证明自己才行,把握好现在每一个锻炼,积累更多的知识让自己能力更加的强大,我相信这是可以做的更好的。
培训现在虽然已经结束了,在这种环境下面我认为还是需要进一步的提高,感激培训老师对我们教育是非常多的,用这样的方式去积累,保持好的状态,这次的入职培训,让我感觉非常的充实,我也想通过这种培训更加全面的了解自己的工作,相信在接下来的正式工作当中,我可以做的更好。
2.公司学习培训总结报告 篇二
为了营造积极的内控学习氛围,把内控案防观念融入到每一位员工的意识中,总公司营业部采取了一系列的方式方法,有计划、有目的、有步骤地展开了培训学习,尽可能让员工简易地学习并掌握业务知识。
一、动员集中式
为了让员工获悉该项学习活动的重要性,总公司营业部于3月份召开了动员会议,成立以主管领导为组长、网点负责人及综合管理员为组员的学习小组,制定学习计划,督促每个网点员工对业务知识的学习和掌握情况。
二、采集主动式
在学习培训的初期,一个网点只有一份的纸质教材,没有电子文档资料,对开展该学习活动带来很大的难度,特别对于达40人工作的网点——-分营结算部。于是,总公司营业部积极主动地向总公司提出学习培训难点,并建议总公司下发电子文档,以便于组织学习。
三、学习分散式
由于集中学习的难度较大,总公司营业部采取以网点为单位的学习方式,责令网点负责人为首要责任人进行每星期、甚至每天的班前班后的学习,务必在规定的时间段内学习完相关的业务知识,再由该部进行验收学习效果。
四、计划时段式
为了有目的完成学习任务,总公司营业部根据《业务指南》的学习内容制定时段性的学习。例如:
3月份,要求网点做好“开门红”劳动竞赛的同时就着手开始进行学习,分营结算部也于3月14日举办了首次的集中学习,效果显著。
4月份,要求网点学习《业务指南》里的“个人金融业务”。到目前,各网点基本上对该部分的业务有了一定程度的认知度。
5月份,要求网点学习《业务指南》里的“会计结算业务”。
6月份,要求网点学习《业务指南》里的“电子银行业务和银行卡”等业务。
7月份,全面验收,并迎接总公司的检测。
五、支行配合式
该向学习培训活动得到总公司各专业部门的大力支持,甚至分片负责行部的培训,制定各种培训学习课程。因此,总公司营业部将全力配合对重点业务开展集中培训,增强员工的学习意识,加深对业务的掌握度。
六、进度汇报式
为了增强员工对《业务指南》学习培训的意识,总公司营业部要求网点负责人在每周的行务例会上汇报各网点的学习进度,共同提出和解决学习的难点和疑点,以保证时段学习的质量。
七、考试验收式
在时段性的学习过程中,总公司营业部采取“每月底封闭式考试”的形式来验收员工的学习成果。目前,该部已由综合员根据《业务指南》的内容生成了几套关于“营销客户”的试题,也将定于4月28日晚进行首次的成果验收考试。
3.公司学习培训总结报告 篇三
李总先是从宏观的方面给我们讲了一下鲁班的过去、现在和未来,过去大家是怎么艰难的创业、现在是怎么样在做、未来公司怎么样去发展的更大更强。让我们觉得来公司是你做出的一个人生的选择,而且是一个正确的选择。下午主要是讲企业文化,从公司的使命与宗旨;品牌含义;以人为本;公司核心价值观;道德准则与行为准则;根植中国传统文化;礼仪规范这几个方面给我们介绍了一下,让我们对公司有了更多的认识与了解,同时也从企业文化中感受到了企业的魅力,那就是充满激情与活力。单总最后讲的是我们公司一些成功人士的案例,活生生的身边的案例作为例子,对我们更有激励作用。
培训的第二天上午给我们×大师,他给我们培训的课题是,餐饮业素质。首先要正确认识自己的自身价值,端正自己的心态,修养是做人的基本要求。我们要勤奋学习,善于思考,才会慢慢地融入一个企业,入职场没有工作经验的我们,首先得确定一个目标,然后围绕着目标从读书、思考、交友、旅游、聚会、讨论、实践等方面去努力;然后围绕优秀的人应该具有的几个能力展开讲述,学习能力、适应能力、执行能力、实践能力、创新能力、沟通能力,再就是在讲课的过程中,还有一句话让我们回味这都会过去的,只要想着这句话,我们做任何事情都会充满信心。
第三天,给我们培训的李总,对我印象最深刻的还是培训就是管理,培训就是收益,培训就是财富,这些也可以说是通向成功的捷径,我们确实收获颇丰,由于我们是刚踏入一个新企业,这里面的很多东西需要我们去慢慢消化,相信我们只要按照这些坐下来了,我们一定能够成功。
接着是人事部范经理给我们的讲解关于人的素质通过培训,不断学习,才能提升自身的价值。对视大酒店的认识,我们酒店的概述,酒店经营服务项目、品德,老老实实做事,踏踏实实做人,先做好人再做好事,有爱心,诚信守时,谈吐有方,态度和蔼,语气中和最后由胡总跟人力资源部的范经理给我们介绍了一下公司的额章制度,无规矩不成方圆,鲁班之所以能做的成功,至于公司的企业文化与严格要求是分不开的。
确实通过这四天的企业文化的培训,我们确实学到了很多东西,无论是做人、做事、还是专业知识,我们都获得了很多。
在这里我们要表示衷心的感谢:感谢鲁班对我们认真、周到的培训!我们一定把这次培训化作工作的动力,为自己、为团队!加油!
4.公司学习培训总结报告 篇四
一是受到了教育。今天谈的"教育"2个字,是对教育新的理解。做为一名处级干部,在成长过程中,接受的培训和教育是不少的。但感受不同。我到学院工作实践了一年,在这里参加培训,感受教育的双重意义。一个是自己接受的教育,另一个是要为人师表,以身作则的去教育别人。我们的教育理念是"厚德博学,育人夺标",这样的理念在催促我们自身,运用办学理念提升自己。
今天,我们在"以人为本"的开展教育,具体到教育上,我们应该做到什么?这是我在学习中一直思考的问题。通过学习,我感受到,"以人为本"在教育上,就是要把人身上的那些宝贵的价值通过教育实现出来。给我们讲课的实践者们,是自身价值的展现,是学识和经验积累的展示,是风范的展示。那么衡量我们今天的培训成果,我自身学的如何?也必将在未来的工作中,去展示自身的价值,把培训的成果体现在工作之中。
二是看到差距。几位的讲解,让我感受到在理论与实践上的差距。来学院之前,承担的工作中是行政领导负责制。管理占有主导地位。到了学院后,处级干部队伍中,大多数具有学者身份,管理需要理论的支撑,工作需要学识的检验。这就需要我角色的转变。同是处级干部,自身感觉理论 功底差,需要学习。这次培训是及时雨,在理论和实践中,学到了一些方法。使今后的工作少走弯路。
三是感觉到学习是动力。当了多年的管理者,影响自身学习有2个原因。一是习惯。往往是随着年龄的增长,对一些事物见的多了,习已为常了,就自以为懂了,其实哪里是懂啊,不过是麻木了。让自己讲出道理来,有很多讲不出啊。二是功利性。总感觉有用的就学,没用的知道就可以了,甚至不学,出现过现学现卖。对学习兴趣的减少,自然带来,应对新问题,处理能力的降低。几位领导的讲座,让我感受到他们知识的广泛性,对新知识的运用性。感受到,他们工作的动力来自学习的一面。接受这次培训教育,也起到了教育最重要的做用,教育就是引发学生对学习的兴趣。有了兴趣,在为来的工作和生活中,必将有进一步的学习的欲 望。必将有坚持学习下去的决心。
培训是短暂的,是给予干部一次智力上的教育。智力品质的一个要素就是独立思考能力。胡适先生说:"要教人疑而后信,思考而后信。有充分证据而后信"。我们今天有了对工作所需知识的疑虑,我们就要对自己工作中,所遇到的理论,说法,追问其根据,在管理,决策中,少失误,少犯错误。把学习养成习惯。引发我们对工作中问题有更多的思考。在其位出其力,有所为。履行好自己职务的责任,为学院的发展多做工作。
5.公司学习培训总结报告 篇五
周四下午一点半培训,上午“班长”打电话通知大家下午的培训要着正装,都到办公室坐下了,而且穿得不算休闲算个通勤装吧,但离正装还有点距离,于是打电话让同学陪我去买衣服,幸好她在家中,带了两件正装来给我解了个围,救了个场。感谢。
下午的培训是一个飞行十六年的空乘为我们做培训,第一眼看到她,她的笑容便给我留下了非常好的印象,后来在整个培训课中,说到第一印象她问大家,她给我们的第一印象是什么,有人说衣服、有人说发型,而我说是笑容。是不是我老了?看人第一眼时竟然关注的是笑容。
前半段老师让大家上台做自我介绍,可能是太突然没准备,大家显然都有点紧张并且都很潦草的完成了任务,显然没有达到老师的要求。接着老师说为什么要重视礼仪、礼仪为我们的生活和工作带来什么,这些内容基本上大家都很清楚,只是她帮助大家一起又总结回顾了一番。
接着说到笑容,我们打开放在我们面前的镜子,对着镜子近距离的笑,从来没有认真的看自己笑过,但我知道一切发自内心真诚的笑容就是最美丽的。老师从专业的角度说笑容有一到十级,而我们正常的情况下五级是最合适的。五个同学的示范让大家在对五个笑容级别没有概念定义的情况下直观的了解了一至五级笑容的样子。让我对老师这种培训方法印象很深。就是先让大家自己去体会。
接下来就是我们自己来笑了,说“茄子”?“田七”?都不对,应该说“威士忌”,说到“忌”的时候停两秒。好了,看到这,大家都开始去试试,到镜子面前说:“威士忌”。
练习时间结束,老师让大家一个个笑出来,最终老师指着我说:她笑得。我趁机也总结了一下:一是我态度非常端正,这种培训机会非常难得,珍惜每一个让老师纠正的机会是要抓住的。二是要大方,很多小姑娘不知道是不好意思还是怎么的,一直在那笑,好象觉得这种很好笑,而我是很认真的学着老师在发“威”音的时候很夸张的嘟着嘴巴,在发“忌”音的时候停顿两秒。
声音的语调、语速的快慢也决定了处理事情的结果,这是我一直意识到却一直没能改正的问题,我的语速一直很快,有时自己都觉得自己说话不带喘气的,可能自己觉得说得很明白了,而对方还一时难以消化,以致于沟通会出现小小的问题,而且从礼仪上来说,匀速、吐字清晰、有节奏的这么语调也是显示一个人的修养。老师用空乘在飞机上播音的一段话让两个同学来试播,第一个同学很踊跃的上台诵读,声音吐字在我听来非常的标准了,而老师却很专业的指出来她在读数字的时候是不清晰的。当问到谁再来试播的时候,刚才上去的女同学推推我,老师也看着我,那就上吧。由于吸取了前面的经验,所以在整个朗读中读到数字时我特意放慢了语速又求清晰,而且语调有起伏带有感情。我看见几个同学闭着眼睛,好象他们是想用这种方式来验证我的声音,是否让他们感觉正在飞机上吧。老师听完后说:你的音质很好,你唱歌一定很好听。哈,幸好很到老师的肯定。看来每个人都是希望得到肯定和认可,这也是我在今后的培训工作中要运用进去的。这是非常有利于培训工作开展的。老师的表扬我听进了,这种激励方式我也学到了。
有的同学在听课后有点不屑:她说的都是书上有的,我们都知道的。
而我却不认同:书上一直都写着,但我们不会去真正的体会和理解。而老师在说的时候,她就是个示范,你可以看到她是如何做到的,书里的文字都要靠我们自己去相像,这是本质上的区别。
第一堂培训课给我的体会就是:
1、用心去看老师的每一个方案,不能从一个学生的角度去接受,而应该看到老师为什么让我们用这种方式去做,而我做为学员我从中的体会也将是我今后的学员的感受。
2、放开心情,如果一直扭捏在那放不开的话,今后如何可以站在讲台上面对我们的学员?
3、真诚。培训中对老师要真诚、对其他学员要真诚,也要对自己肩负的使命真诚。这样你的笑容才是最美丽,你的声音才是最动听,你才会是人欢迎的人。将来也才能成为人欢迎的讲师。
因为即将前往美国旅游十一天,五节培训课我要少上两节,心中还是有些许遗憾,但我相信通过自己的努力一定会迎头赶上。
我是最棒的,我将是秀的培训师!
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