诗词朗诵主持词结尾:诗词诵读比赛主持词结尾

【#主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。©文档大全网为大家准备了《诗词诵读比赛主持词结尾》，欢迎阅读与借鉴！

　　(开场语) 

　　女：各位尊敬的领导， 

　　男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 

　　齐：大家好! 

　　女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量; 

　　男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着思想和智慧的光芒;齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。 

　　女：泱泱华夏，历史厚重辉煌; 男：辽远神州，文明优美璀璨。 

　　女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!篇篇华彩，字字生香。 男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地，万古流芳。 

　　女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅， 

　　男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。 

　　齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬!

　　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。

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　　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

　　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

　　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

　　同学们：

　　党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

　　实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

　　“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛

　　初三各班级：

　　为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

　　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

　　二、比赛要求：

　　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

　　2、朗诵时间：3—5分钟

　　3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

　　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

　　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

　　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

　　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

　　三、奖励：

　　本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　乙：中华经典、博大精深， 

　　甲：沐浴经典，对接伟大心灵。 

　　乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。 

　　甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人 。 

　　乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事 。 

　　甲：我们认识《弟子规》 

　　乙：诵读《弟子规》 

　　甲：感悟《弟子规》 

　　乙：践行《弟子规》 

　　甲：朗朗的诵读中，我们传承了祖国文化。 

　　乙：慢慢的领悟中，我们改进了自己的言行。 

　　合(齐)：我们共读圣贤经典，聆听先哲教诲。           

　　我们相约携手同行，共建美丽的13大专电子班，共建美丽的电子机械工程学校。

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