小学二年级班会记录内容5篇

【#二年级# 导语】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是©文档大全网整理的《小学二年级班会记录内容5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级班会记录内容

　　班会目的：

　　1、了解中秋节的有关知识。

　　2、介绍有关中秋节的传奇故事。

　　3、共品月饼，增进同学情、师生情。

　　班会过程：

　　一、导入

　　师：同学们，我们即将迎来一个愉快的长假。这是一个特殊的假期，双喜临门，一来喜迎建国六十三周年，二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。谁来告诉老师，中秋节是农历几月初几呢？（八月十五）真棒啊，今天，我们二（1）班全体同学欢聚一堂，在这里举行“话中秋，品月饼”的主题班会。（出示媒体）

　　中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，看着我们手中圆圆的月饼，闻着月饼散发出的甜甜香味，此时此刻，相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、了解中秋的来历和习俗

　　中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最美的。（出示媒体）

　　1、中秋节是我国非常重要的传统节日，它有许多习俗，到底有哪些呢，看谁说得多？

　　（观赏月亮、吃月饼、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒体）

　　2、中秋节是月圆当空的美好节日，是人们团圆的大好日子。请谈谈你们家是怎么过中秋节的？

　　3、“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。可我们班有许多小朋友都不是上海人，在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚，你们一定很想念他们，那就请小朋友们把你会的关于思念家乡，祝福亲人的古诗来表演一下，以此表达对他们的思念之情

　　（媒体出示）

　　4、故事引趣

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

　　当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗？（同学们自由发言）

　　（1）月亮亮吃大饼

　　大饼勿吃吃小饼

　　小饼勿吃吃香稃

　　吃了饼风调雨顺

　　吃了稃生活步步高

　　（2）月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念

　　盼中秋等月圆月饼端上我心欢

　　不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋

　　啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。（媒体出示）

　　三、分食月饼

　　我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团圆的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语。

　　（互相品尝月饼，分享月饼的不同口味。）

　　四、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀！看来，我们二（1）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们二（1）班美好的明天！　

2.小学二年级班会记录内容

　　活动目的：经过活动，使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。
　　活动过程：
　　一、师谈话
　　二、师讲解地震发生造成的灾害：
　　1、在城市附近，造成楼房坍塌、燃气泄露、人员伤亡等。
　　2、在山区已引起山体滑坡，水库垮坝等。
　　3、在海上引起海啸，风暴潮等。
　　三、师讲解如何做好防震减灾。
　　(一)面临地震，如何做好防震减灾
　　1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，用枕头、被子等柔软物品护住头部。
　　2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
　　3、如果在建筑物密集的地方，将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
　　(二)发生险情时，如何救助
　　1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
　　2、营救他人时应先确定伤员的头部位臵，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。
　　四、如何做好家庭防震准备
　　1、腾空床下、桌下等处，以利藏身。
　　2、易燃易爆和有毒物品应放到安全处。
　　3、清理家中及楼道内的杂物，坚持通道的畅通。
　　五、让学生交流了解到的防震知识。
　　六、师小结：地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。

3.小学二年级班会记录内容

　　教学目标：
　　1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。
　　2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。
　　教学准备：
　　课件
　　教学过程：
　　一、情境导入
　　1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。请欣赏图片。
　　出示动物图片，教师相机介绍。
　　2、出示媒体报道，了解报道内容。
　　学生读报道交流读后感受。
　　3、了解温室效
　　应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。
　　师：温室效应给人类带来了非常大的影响。（出示图片）
　　各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？
　　师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。
　　4、了解低碳环保的意义
　　师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。
　　流行的一句话：今天你低碳了吗？
　　师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）
　　在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。
　　能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
　　如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?
　　你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！
　　学生给活动命名。
　　二、合作探究，确定研究内容和方法
　　1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小
　　组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
　　（以组进行交流）
　　2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。
　　3、我们的生活离不开衣食住行，我们就从这四个方面来分一下小组，请同学们按照自己兴趣爱好，自由组合组成研究小组。
　　4、小组讨论完成分组情况。
　　5、交流展示
　　同学们讨论、填写的非常认真，接下来让我们聆听各小组的活动安排。（小组汇报）
　　三、总结
　　人类只有一个共同的地球，选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命，让我们积极宣传“低碳环保”，让更多的人了解“低碳生活”，并加入到减排行列中来，一起减少全球温室气体的排放，让我们的地球更美好！

4.小学二年级班会记录内容

　　一、活动时间：

　　班队活动课，二六班教室。

　　二、活动对象：

　　全体同学

　　三、活动准备：

　　（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保。

　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

　　四、活动过程：

　　1、开场：唱班歌。

　　2、朗诵《给未来一片绿色》

　　听了这么多的'介绍，同学们一定有了很多收获。

　　下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

　　4、环保大家谈：分小组讨论。

　　5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

　　6、大合唱《明天会更好》

　　7、结束

　　8、中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

5.小学二年级班会记录内容

　　活动目标：

　　1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

　　2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

　　活动过程：

　　同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！

　　（一）追寻足迹

　　书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？

　　   《凿壁借光》

　　（二）忆苦思甜

　　读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——（观看PPT）

　　同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？

　　（三）读书快乐 快乐读书

　　1、我最喜爱的一本书

　　同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？

　　2、好书推荐

　　一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧！《木偶奇遇记》  《绿野仙踪》

　　3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

　　4、设立读书勋章

　　设立了一个阅读章，宣布获章标准。

　　（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

　　（2）能背诵不少于15首古诗。

　　（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。

　　（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

　　（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。

　　希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功！

　　（五）尾声

　　书，能让我们充满智慧；书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友！最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）

　　书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

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