小学六年级语文句子排序训练题|小学六年级语文句子变换练习题三篇

副标题:小学六年级语文句子变换练习题三篇

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【#六年级# 导语】要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。©文档大全网准备了以下内容,供大家参考。

篇一
  一、按要求写句子。

  1、他要去补习(双重否定句)

  2、你明天难道不来上学吗?(反问改陈述)

  3、他要去看书。(双重否定句)

  4、陈述句:你吃过饭了。

  反问句:设问句:疑问被字句:把字句:否定句:

  5.我们遵守纪律。

  改为双重否定句:改为反问句:

  6.几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。

  改为比喻句:改为拟人句:

  7、你难道没看比赛吗?(反问改陈述)

  8、爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)

  9、爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。”(直接引语改间接引语)

  10、你难道不去上体育课了吗?(反问改陈述)

  11、他要去看*。(双重否定句)

  12、爸爸说:“我明天不去上班了。”(直接引语改间接引语)

  13、有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢?(反问改陈述)

  14、小嘎子要绊倒小胖墩儿,是那么容易的事?(反问改陈述)

  15、这是真理。(改为反问句)

  16、多得些知识决不是一件坏事。(改为肯定句)

  17、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变)

  18、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)

  19、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

  20、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)

  21、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)

  22、多读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来)

  23、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

篇二
  一、反问句与陈述句

  有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

  (一)反问句变陈述句

  1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

  2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

  3、反问语气词删去“?”变“。”。

  练习:

  1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

  __________________________________________________________________

  3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

  _____________________________________________________________________

  4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

  ___________________________________________________________________

  (二)反问句变陈述句

  1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?

  2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

  3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

  4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?

  5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

  (三)陈述句变反问句

  第一步与第三步正好相反,第二步一样。

  1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意

  思更准确。

  2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

  3、反问语气词删去“。”变“?”。

  练习:

  1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

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  3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

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  4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

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  二、对话与转述的互换(引述句变成转述句。)

  练习:

  1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”

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  2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”

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  3、*兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”

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  4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”

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  三、缩句

  1、要知道写的是什么。

  2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)

  都可以缩去。

  3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

  练习:

  1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

  2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

  3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

  4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

  四、修改病句

  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

  (一)成分残缺

  1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________

  2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________

  3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

  4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

  (二)成分赘余

  1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

  2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

  3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________

  4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

  (三)表意不明

  1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

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  3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

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  5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

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  (四)搭配不当

  1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

  2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

  3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

  4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

  (五)语序不当

  1、我们学校师生全体去参观科技馆。

  2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

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  3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

  ________________________________________________

  4、李华被同学们一定评为三好学生。

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  5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

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  五、运用修改符号修改下列病句。

  1.中国的人口是世界上最多的国家。

  2、他很果断,从来不听别人的意见。

  3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

  4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

  5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

  6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

  7、全国各地给灾区人*去了大批的药品、食品、面包和衣服。

  8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

  9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。

  10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

  六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

  (1)这个故事里的主人公迷住了我。

  (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

  (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

篇三
  一、把下面的句子换为“被”字句。

  1、我把桌子修好了。

  2、秋风吹落了树叶。

  3、售货员的态度感动了我。

  4、雨水把战士们的衣服淋湿了。

  二、把下面的句子换为把字句。

  1、他的病被医生治好了。

  2、小花猫捉住了那只花蝴蝶。

  3、洪水淹没了庄稼。

  4、大地被太阳烤热了。

  三、把下面的陈述句换为反问句。

  1、这里的风景很美丽。

  2、这么远,箭射不到。

  3、这个故事很感人。

  4、这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘记。

  5、西瓜没有授粉,不会结出瓜来。

  四、把下面的反问句换为陈述句。

  1、游览了长城,我怎能不受到教育呢?

  2、难道落花生的精神不令人敬佩吗?

  3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  4、那些好书不正是你的良师益友吗?

  5、领头的纤夫,难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗?

  五、把下面的直接引述句换为间接转述句。

  1、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

  2、父亲说:“我还是小伙子的时候,就会养蜂了。”

  3、老班长说:“我早就吃过了。”

  4、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,感受惩罚。”

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