1.幼儿园亲子阅读感悟怎么写 篇一
1.亲子阅读让孩子从小养成阅读习惯。书籍是人类的朋友,是我们进步的阶梯。我在陪轩轩每天晚上睡觉前进行半个小时的亲子阅读的过程中,不知不觉中我发现亲子阅读已经成为他每天晚上必不可少的一个部分。亲子阅读可以给孩子带来无限乐趣同时也从书中获取了知识,也可以激发小朋友的学习兴趣。
2.亲子阅读增进了父母与孩子之间的感情。在亲子阅读的过程中,书作为纽带把父母和孩子连在了一起,拉近了我与孩子之间的感情。在亲子阅读的过程中我发现轩轩最喜欢看《杜噜嘟嘟》系列。这一套书是以玩为主,呈现的方式是以讲故事的人和听故事的人互动的方式,这套书是非常有利于父母与孩子沟通互动,从而增进了我们父母与孩子之间的感情。
3.亲子阅读的过程中要以孩子为主,尊重孩子的选择。亲子阅读从选书开始,读什么书要由孩子自己做决定,让孩子成为阅读的主导者,这样也有利于亲子阅读时光的愉快进行。
阅读是父母送给孩子一生的礼物。书是一颗小小的种子,父母就是要把这粒种子播种在孩子的心田,再用耐心爱心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。
2.幼儿园亲子阅读感悟怎么写 篇二
我们都很爱自己的孩子,我们把爱的方式当成爱的本身,比如给孩子的的东西吃,给孩子穿的衣服,而孩子最缺少的就是我们的有效陪伴。亲子阅读正能拉近我们与孩子的关系,让孩子真正感受到爱,让孩子在父母的陪伴下建立足够的安全感。亲子阅读也可以获取知识,开阔视野,可以陶冶孩子的情操,增加孩子的课外知识,激发孩子的学习兴趣。
幼儿园开展“亲子阅读”后,我感受颇深,刚开始我陪着孩子一起看,慢慢地孩子自己会看着画面简单地讲述,词汇量也增加了。在阅读过程中,亲子关系得到改善,更重要的是在亲子阅读中少了鸡飞狗跳、剑拔弩张,我们的内心都变得柔软。
希望各位家长在每天工作之余,都抽出一些时间和孩子一起阅读、一起游戏,学会倾听孩子的心声,和孩子共同成长。
3.幼儿园亲子阅读感悟怎么写 篇三
阅读打卡活动从去年xx月份开始,刚开始我每天会在固定时间段给孩子讲绘本,从而促进她的语言组织和表达能力。从我每天喊着她读书,到现在变成每天孩子提醒我该阅读了,我打从心里感到欣慰。而且过一段时间之后孩子会主动要求我买新的绘本,她还会拿着已经讲过的绘本自己津津有味地讲......真心感觉幼儿园的亲子阅读打卡活动非常棒,不光让我们跟孩子有了更多的亲子陪伴时间,无形中又让孩子养成了自主阅读的好习惯。
其实,在孩子一岁多的时候我就不间断买绘本,大都是一些安全类和调节情绪类的。从刚开始云舒自己胡乱翻看到后来我们给孩子看图讲故事,到最后指着文字给孩子念读,收获还是很大的。孩子在生活中碰到类似绘本的场景也会对我提问,会告诉我应该怎么去做,为什么要这样做。这都归功于我平常和孩子一起进行的阅读。季羡林先生说过:“书能给人知识、智慧、快乐和希望。”对孩子来说,书本就像是良师益友,可以开阔视野,增长知识,培养人格,它是孩子一生的财富。
言传不如身教,身教不如静教。通过亲子阅读,不仅丰富了我们的家庭生活,更增进了我们亲子之间的情感。最后希望幼儿园多开展一些亲子活动,让我们和孩子一起成长一起进步!
4.幼儿园亲子阅读感悟怎么写 篇四
阅读会使人心明眼亮,现在孩子年龄还小,让孩子独立阅读是没办法做到的,所以,我很感谢咱们幼儿园组织的这次活动,开启了我们快乐的亲子阅读之旅。
在我和孩子阅读的过程中,我发现孩子会与我互相讨论,讨论书中的故事及人物,交流也越来越多,亲子关系也越来越密切。
虽然阅读对我们来说只有短短几十分钟,但对孩子来说,除了可以学到知识外,他们的感触是“爸爸妈妈很爱我”,他们收获的不只是书本上的精彩故事,还有心里的满足和幸福感。
阅读贵在坚持!亲子阅读它不应该只是一次活动,更应该是持之以恒的习惯。每天阅读,既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受了聆听的快乐过程!爱孩子,就陪孩子一起阅读!
5.幼儿园亲子阅读感悟怎么写 篇五
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